人本潤(rùn)三香四園育大愛

1、第 PAGE 4 頁(yè) 共 NUMPAGES 4 頁(yè)感恩鄧小平，建好試驗(yàn)區(qū)，共筑中國(guó)夢(mèng)在全市教育系統(tǒng)“感恩鄧小平，建好試驗(yàn)區(qū)”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校 （2013年4月28日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：上午好！首先，歡迎您們蒞臨廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)！我代表廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校近4000名師生表示熱烈的歡迎！廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校是部省共建廣安教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)第一批試點(diǎn)示范校，深感責(zé)任重大，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)實(shí)際，經(jīng)反復(fù)討論研究，確定了以“人本潤(rùn)三香，四園育大愛”為試點(diǎn)主題，制定了相應(yīng)的實(shí)施方案，各項(xiàng)試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，取得了一定的效果，在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)交流我校下步開展的工作重點(diǎn)：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與交流，為

2、我校試點(diǎn)工作提供理論支撐與實(shí)踐基礎(chǔ)1引領(lǐng)全校教師對(duì)我校由“為學(xué)生發(fā)展全面奠基，讓理想自由放飛，讓個(gè)性充分張揚(yáng)”的辦學(xué)思想提煉出的“人本教育”思想進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步搜集整理有關(guān)“人本教育”的理論和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，供教師研讀，踐行人本教育思想，并逐步實(shí)現(xiàn)“愛滿天下”的承諾。2每學(xué)年度請(qǐng)13位省內(nèi)外著名的專家學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)，舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3加強(qiáng)與上海徐匯龍華中學(xué)的深度交流與合作，與省內(nèi)成都、綿陽(yáng)等知名學(xué)校的交流，與市內(nèi)名師名校聯(lián)合與交流。4每學(xué)年度至少選派2060名優(yōu)秀教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)參與省內(nèi)外有影響的教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。二、切實(shí)加強(qiáng)提煉與應(yīng)用，為我校試點(diǎn)提供實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)1

3、對(duì)我校近9年的辦學(xué)進(jìn)行較全面的總結(jié)與提煉如從辦學(xué)思想到人本教育；從辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)風(fēng)貌等“三香四園”。2對(duì)我校教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全方位、多角度的發(fā)掘、提煉、提升，形成“一師一特”、“一班一色”、“一課一法”的教育教學(xué)模式，建立“1+n”的教師培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制（即每周對(duì)一位教師或一個(gè)班的“特、色、法”進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)、提升，多位教師參與）。3開展“提經(jīng)驗(yàn)，借經(jīng)驗(yàn)，用經(jīng)驗(yàn)、施人本”的教育教學(xué)研究活動(dòng)，正籌備舉辦廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)節(jié)有效教育教學(xué)研究年，開展“課博會(huì)”。對(duì)有效教育教學(xué)的課堂進(jìn)行有力探索，落實(shí)雙主體地位，構(gòu)建“人本教育”課堂，逐步探索并形成具有廣味“特質(zhì)”的課堂特色。三、努力開發(fā)師生

4、的潛能，讓教育歸真1開發(fā)教師潛能一是學(xué)校繼續(xù)探索和建立師資隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，按三階段（“三打”），采取“六環(huán)節(jié)”（課書研導(dǎo)專聯(lián)）的策略，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)按從“三打 特點(diǎn)特色（特質(zhì)）風(fēng)格試驗(yàn)區(qū)名師川派名師”的路途培養(yǎng)我校優(yōu)秀骨干教師；二是學(xué)校繼續(xù)加大高學(xué)歷培養(yǎng)，為教師專業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障，力爭(zhēng)近兩年本科學(xué)歷達(dá)95%以上，研究生學(xué)歷達(dá)5%10%以上；三是要讓我校的優(yōu)秀骨干教師的“教育充滿思想，教學(xué)蘊(yùn)含學(xué)術(shù)”。2開發(fā)學(xué)生智慧潛能一是創(chuàng)設(shè)激發(fā)智慧潛能的育人環(huán)境，繼續(xù)豐富廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭闼膱@”的內(nèi)涵與外延；二是實(shí)施“人本教育”開發(fā)智慧潛能，努力探索

5、學(xué)生的“特別性、差異性、共同性”，建立“分層、分特、分異”的教育教學(xué)機(jī)制；三是以學(xué)生的發(fā)展為前提，搭建發(fā)展的平臺(tái)，建立“2+n”的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展體系與機(jī)制； 首先是平臺(tái)性發(fā)展（第一，特色發(fā)展；第二，團(tuán)隊(duì)發(fā)展；第三，社團(tuán)發(fā)展；第四，活動(dòng)發(fā)展）；其次是引導(dǎo)性發(fā)展； 最后是選擇性發(fā)展。3研發(fā)特色課程與特色教材1）將建立“課標(biāo)課程、專題課程、拓展課程、活動(dòng)課程、特色課程”于一體的課程體系并處理好它們之間的關(guān)系。2）將以“人本教育”挖掘“三香四園”的特色課程并形成特色教材，先準(zhǔn)備編印以“花香”為特色的校本教材。3）總結(jié)并提煉，形成以“愛”為校園文化的特色課程，探討其教材。四、繼續(xù)完善與探索評(píng)價(jià)機(jī)制，為我校試點(diǎn)提供較合理較科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1建立分層管理的目標(biāo)體系，完善評(píng)價(jià)因子，實(shí)施以定量為主的評(píng)價(jià)機(jī)制。探索并建立以學(xué)科組管理的目標(biāo)體系，建立以學(xué)科組為主的教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究機(jī)制。2建立“四位一體”的多元評(píng)價(jià)體系與運(yùn)行機(jī)制，即教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與，采取自評(píng)、師評(píng)、生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)的方式。3建立廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系與管理運(yùn)行機(jī)制。4建立轄區(qū)、社區(qū)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)體系與運(yùn)行機(jī)制。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)，今天交流匯報(bào)的工作只是拋磚，我校以“人本潤(rùn)三香，四園育大愛”為試點(diǎn)主題是一個(gè)較大的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的課題，需要各位領(lǐng)導(dǎo)各位校長(zhǎng)的支持、關(guān)愛、指點(diǎn)；需要部省