KMBMMHT5H建筑學(xué)原理課程自學(xué)考試大綱

1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：建筑學(xué)原理 （1999年12月版） 課程代碼：3089PAGE 第 PAGE 10 頁(yè) 共 NUMPAGES 10 頁(yè)天津市高等等教育自學(xué)學(xué)考試課程程考試大綱綱課程名稱：建筑學(xué)原原理 課程程代碼：33089編 寫(xiě) 弁 言 中華人民民共和國(guó)高高等教育法法第二十十一條規(guī)定定“國(guó)家實(shí)行行高等教育育自學(xué)考試試制度，經(jīng)經(jīng)考試合格格的，發(fā)給給相應(yīng)的學(xué)學(xué)歷證書(shū)或或其它學(xué)業(yè)業(yè)證書(shū)?！备叩冉逃宰詫W(xué)考試的的開(kāi)考專(zhuān)業(yè)業(yè)根據(jù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)建設(shè)和社社會(huì)發(fā)展的的需要設(shè)置置。當(dāng)前，中中國(guó)高等職職業(yè)技術(shù)教教育正處于于發(fā)展時(shí)期期。發(fā)展職職業(yè)技術(shù)教教育是促進(jìn)進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社社會(huì)發(fā)展和和社會(huì)主義義精

2、神文明明建設(shè)的重重要途徑。作為高等等教育事業(yè)業(yè)的重要組組成部分，高高等教育自自學(xué)考試開(kāi)開(kāi)展職業(yè)技技術(shù)教育，對(duì)對(duì)調(diào)整教育育結(jié)構(gòu)、廣廣開(kāi)成才之之路，對(duì)普普及義務(wù)教教育、提高高教育整體體效益，對(duì)對(duì)促進(jìn)素質(zhì)質(zhì)教育、增增強(qiáng)教育與與經(jīng)濟(jì)的緊緊密結(jié)合都都具有重要要的作用。高等職業(yè)技技術(shù)教育培培養(yǎng)的是活活躍在生產(chǎn)產(chǎn)、管理、服務(wù)第一一線，掌握握專(zhuān)業(yè)知識(shí)識(shí)、成熟技技術(shù)和管理理規(guī)范，具具有完成職職業(yè)任務(wù)能能力的應(yīng)用用人才。高高等職業(yè)技技術(shù)教育的的專(zhuān)業(yè)設(shè)置置與社會(huì)需需求密切結(jié)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)調(diào)知識(shí)、技技能、態(tài)度度和價(jià)值等等素質(zhì)的整整合及其在在具體工作作環(huán)境中的的應(yīng)用。其其課程是依依據(jù)社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)對(duì)勞動(dòng)力的的需求，在在以

3、職業(yè)為為導(dǎo)向的整整合能力本本位思想指指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)發(fā)的。高等等職業(yè)技術(shù)術(shù)專(zhuān)業(yè)的課課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)是是職業(yè)活動(dòng)動(dòng)、學(xué)科知知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的綜綜合反映，在在課程內(nèi)容容和課程內(nèi)內(nèi)容的構(gòu)造造方式上，具具有針對(duì)性性、應(yīng)用性性和綜合性性的特點(diǎn)。1999年年4月全國(guó)國(guó)高等教育育自學(xué)考試試指導(dǎo)委員員會(huì)批準(zhǔn)天天津市開(kāi)展展高等教育育自學(xué)考試試職業(yè)技術(shù)術(shù)專(zhuān)業(yè)的試試點(diǎn)工作。爾后，又又批準(zhǔn)了應(yīng)應(yīng)用電子技技術(shù)等十二二個(gè)職業(yè)技技術(shù)專(zhuān)業(yè)的的專(zhuān)業(yè)考試試計(jì)劃。天津市高等等教育自學(xué)學(xué)考試委員員會(huì)根據(jù)全全國(guó)高等教教育自學(xué)考考試指導(dǎo)委委員會(huì)關(guān)關(guān)于天津市市開(kāi)展高教教自學(xué)考試試職業(yè)技術(shù)術(shù)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)點(diǎn)的批復(fù)(考委199997號(hào))、關(guān)于于天津市申申

4、請(qǐng)開(kāi)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)技術(shù)術(shù)與應(yīng)用等等高職專(zhuān)業(yè)業(yè)的批復(fù)(考委1999924號(hào)號(hào))的意見(jiàn)見(jiàn)和天津津市高等教教育自學(xué)考考試職業(yè)技技術(shù)專(zhuān)業(yè)課課程考試大大綱編寫(xiě)要要求組織織編制了試試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有有關(guān)課程的的考試大綱綱。這些課課程考試大大綱盡力體體現(xiàn)了前述述特點(diǎn)。今今后，還將將繼續(xù)修訂訂，以臻完完善。建筑學(xué)原原理自學(xué)考考試大綱由許蓁講講師、鄒穎穎教師、林林清教師共共同編寫(xiě)。建筑學(xué)原原理自學(xué)考考試大綱經(jīng)建筑設(shè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委委員會(huì)審定定，天津市市高等教育育自學(xué)考試試委員會(huì)批批準(zhǔn)，自22000年年1月1日日起試行。天津市高等等教育自學(xué)學(xué)考試委員員會(huì)1999年年12月第一部分 課程性性質(zhì)一、課程的的地位和作作用建筑學(xué)原原理是高

5、高等教育自自學(xué)考試建建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)業(yè)技能課程程。通過(guò)本課程程的學(xué)習(xí)，能能夠幫助考考生在住宅宅、公建以以及高層建建筑的設(shè)計(jì)計(jì)方面理解解基本的方方法和概念念，建立建建筑美學(xué)觀觀念，了解解國(guó)際建筑筑設(shè)計(jì)的動(dòng)動(dòng)態(tài)，掌握握相關(guān)的建建筑規(guī)范法法規(guī)，是一一門(mén)知識(shí)性性和實(shí)踐性性很強(qiáng)的綜綜合性課程程。二、本課程程與相關(guān)課課程的關(guān)系系建筑學(xué)原原理以建建筑材料、建筑設(shè)備備、建筑物物理、建筑筑構(gòu)造等相相關(guān)課程為為基礎(chǔ)，同同時(shí)又涉及及到建筑空空間論，建建筑美學(xué)，建建筑施工等等方面的內(nèi)內(nèi)容。 第二部分 課程目目標(biāo)與基本本要求一、課程目目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，要要求考生掌掌握以下方方面的能力力。1、全面了了解和掌握握住宅設(shè)計(jì)計(jì)

6、，公共建建筑設(shè)計(jì)，高高層建筑設(shè)設(shè)計(jì)的基本本知識(shí)和方方法，靈活活處理設(shè)計(jì)計(jì)中存在的的各種問(wèn)題題。2、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生綜合運(yùn)運(yùn)用相關(guān)知知識(shí)的能力力，并與建建筑學(xué)原理理的知識(shí)相相結(jié)合。3、掌握設(shè)設(shè)計(jì)和空間間處理等方方面的能力力，具備一一定的審美美能力和藝藝術(shù)修養(yǎng)。二、基本要要求1、掌握建建筑設(shè)計(jì)的的基本內(nèi)容容；2、掌握建建筑設(shè)計(jì)能能力和分析析問(wèn)題、解解決問(wèn)題的的能力；3、了解相相關(guān)的設(shè)計(jì)計(jì)理論、建建筑類(lèi)型、操作方法法。第三部分 課程內(nèi)內(nèi)容和考核核目標(biāo)第一篇 住宅設(shè)計(jì)計(jì)原理第一章 緒論一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)緒論部部分的學(xué)習(xí)習(xí)，了解住住宅的起源源、發(fā)展、分類(lèi)等基基本知識(shí)。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）

7、住宅宅建筑的分分類(lèi)識(shí)記：住宅宅的分類(lèi)方方法低層、中高高層、高層層住宅所指指的建筑特特征（二）居住住建筑涉及及的其它學(xué)學(xué)科及規(guī)范范識(shí)記：住宅宅設(shè)計(jì)中有有哪些相關(guān)關(guān)的國(guó)家技技術(shù)規(guī)范和和政策我國(guó)政府提提出的“人類(lèi)住區(qū)區(qū)發(fā)展行動(dòng)動(dòng)計(jì)劃”中住宅發(fā)發(fā)展的戰(zhàn)略略 第二章 住宅套型型設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，了解解住宅空間間的基本構(gòu)構(gòu)成和心理理特征，掌掌握套型設(shè)設(shè)計(jì)的基本本原則，對(duì)對(duì)住宅構(gòu)件件的尺度有有一定的認(rèn)認(rèn)識(shí)。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）居住住環(huán)境與心心理需求識(shí)記：戶型型與套型的的含義戶人口規(guī)模模與戶代際際數(shù) 良良好的居住住質(zhì)量應(yīng)當(dāng)當(dāng)保證的環(huán)環(huán)境要求： A住住宅室內(nèi)噪噪聲級(jí)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)

8、B各各房間采光光要求之窗窗地比理解：人對(duì)對(duì)居住環(huán)境境的心理需需求包涵的的內(nèi)容（二）套型型各功能空空間設(shè)計(jì)識(shí)記：住住宅設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范對(duì)起起居、廚房房、衛(wèi)生間間、臥室的的最大面積積與層高的的規(guī)定戶門(mén)、臥室室門(mén)、衛(wèi)生生間與廚房房門(mén)的最小小尺寸廚房不同開(kāi)開(kāi)間尺寸與與廚具布置置的關(guān)系室內(nèi)樓梯的的最小尺寸寸規(guī)定理解：根據(jù)據(jù)人體工程程學(xué)原理說(shuō)說(shuō)明尺度與與心理的關(guān)關(guān)系（三）套型型空間的組組合設(shè)計(jì)識(shí)記：分析析餐室廚房房型(DKK型)、小小方廳型(BD型)、起居型型(LBDD型)、起起居、餐廚廚合一型(LDK型型)空間各各自的特點(diǎn)點(diǎn)理解：錯(cuò)層層、躍層、復(fù)式住宅宅的含義SAR支撐撐體住宅理理論的基本本主張第三章 低層住

9、宅宅設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，能夠夠掌握低層層住宅設(shè)計(jì)計(jì)的特點(diǎn)及及適用范圍圍，處理好好低層住宅宅的空間與與環(huán)境的關(guān)關(guān)系，了解解低層住宅宅與多、高高層住宅相相比，在居居住行為和和心理方面面的特殊性性，解決和和協(xié)調(diào)居住住環(huán)境與節(jié)節(jié)約用地的的關(guān)系。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）低層層住宅的特特點(diǎn)識(shí)記：低層層高密度住住宅的容積積率指標(biāo)集合型住宅宅的涵義理解：低層層住宅的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)點(diǎn)（二）低層層住宅的組組合方式理解：低層層住宅在水水平組合時(shí)時(shí)有哪幾種種方式為了增加進(jìn)進(jìn)深，可采采取哪些方方法第四章 多層住宅宅設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求本章為重點(diǎn)點(diǎn)章節(jié)，掌掌握多層住住宅的設(shè)計(jì)計(jì)原理，單

10、單元的劃分分與組合，交交通組織，熟熟悉相關(guān)的的法規(guī)和規(guī)規(guī)定，并靈靈活運(yùn)用、分析和鑒鑒別設(shè)計(jì)中中的問(wèn)題。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）單元元的劃分與與組合識(shí)記：?jiǎn)卧皢卧O(shè)設(shè)計(jì)法的概概念理解：多層層住宅單元元的拼聯(lián)方方法有哪些些（二）常見(jiàn)見(jiàn)的單元平平面類(lèi)型及及其特點(diǎn)理解：梯間間式、外廊廊式、內(nèi)廊廊式、躍廊廊式住宅平平面的特點(diǎn)點(diǎn)（三）多層層住宅的結(jié)結(jié)構(gòu)形式與與設(shè)備理解：磚混混、框架住住宅與平面面造型之間間的關(guān)系（四）住宅宅標(biāo)準(zhǔn)化識(shí)記：“模?！钡母拍?，我我國(guó)采用的的“模數(shù)”與“擴(kuò)大模數(shù)數(shù)”理解：設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化包包括哪幾種種方法（五）我國(guó)國(guó)住宅設(shè)計(jì)計(jì)中的問(wèn)題題與創(chuàng)新理解：設(shè)計(jì)計(jì)中應(yīng)如何何解決用地地

11、、生態(tài)、社會(huì)鄰里里等問(wèn)題第五章 高層與高高層住宅設(shè)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求本章是城市市住宅設(shè)計(jì)計(jì)的重點(diǎn)章章節(jié)，掌握握高層與中中高層住宅宅的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式式、設(shè)備特特點(diǎn)、交通通、解決消消防和疏散散等問(wèn)題。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）高層層與中高層層住宅的特特點(diǎn)理解：高層層住宅的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題題（二）垂直直交通識(shí)記：住住宅設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范中對(duì)對(duì)電梯設(shè)置置的要求（三）消防防與疏散識(shí)記：防火火分區(qū)的面面積以及疏疏散口的設(shè)設(shè)置住宅建筑中中一類(lèi)建筑筑和二類(lèi)建建筑是如何何規(guī)定的塔式、外廊廊式、單元元式住宅的的安全疏散散分別有哪哪些規(guī)定理解：封閉閉樓梯間、防煙樓梯梯間、消防防前室、消消防電梯的的關(guān)系，滿滿足的

12、條件件（四）高層層住宅的平平面類(lèi)型理解：?jiǎn)卧?、長(zhǎng)廊廊式和塔式式高層住宅宅的平面特特征（五）結(jié)構(gòu)構(gòu)體系理解：剪力力墻承重體體系和框架架體系下套套型的設(shè)計(jì)計(jì)要點(diǎn)（六）設(shè)備備系統(tǒng)理解：設(shè)備備系統(tǒng)包括括哪些內(nèi)容容第六章 不同地區(qū)區(qū)特殊條件件下的住宅宅設(shè)計(jì)二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）嚴(yán)寒寒地區(qū)住宅宅與節(jié)能設(shè)設(shè)計(jì)識(shí)記：體型型系數(shù)的概概念，民民用建筑節(jié)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體型系系數(shù)的要求求應(yīng)用：依據(jù)據(jù)材料的導(dǎo)導(dǎo)熱系數(shù)及及給定節(jié)能能標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算算外墻的厚厚度（二）住宅宅保溫、隔隔熱與通風(fēng)風(fēng)識(shí)記：如何何提高窗的的保溫性能能應(yīng)設(shè)防風(fēng)門(mén)門(mén)斗的情況況有哪些理解：新型型墻體與復(fù)復(fù)合墻體在在節(jié)能方面面的優(yōu)勢(shì)（三）住宅宅隔熱與

13、通通風(fēng)識(shí)記：遮陽(yáng)陽(yáng)板的類(lèi)型型及適用范范圍第七章 住宅造型型設(shè)計(jì)二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)理解：如何何使住宅的的尺度親切切宜人 第八章章 住宅宅外部空間間設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握環(huán)境設(shè)計(jì)計(jì)的概念，了了解居住區(qū)區(qū)各級(jí)的規(guī)規(guī)模，指標(biāo)標(biāo)計(jì)算方法法，道路及及綠化的布布置方法。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）環(huán)境境設(shè)計(jì)的涵涵義識(shí)記：住宅宅外部空間間包括的內(nèi)內(nèi)容和特點(diǎn)點(diǎn)（二）居住住區(qū)設(shè)計(jì)識(shí)記：居住住區(qū)、小區(qū)區(qū)、組團(tuán)的的人口規(guī)模模、道路寬寬度(居住住區(qū)級(jí)、小小區(qū)級(jí)、組組團(tuán)級(jí)、宅宅間)人口毛密度度人口凈凈密度容容積率綠綠地率新區(qū)和舊區(qū)區(qū)改建對(duì)綠綠地率指標(biāo)標(biāo)的要求，綠綠地面積包包括哪些

14、理解：住宅宅外部環(huán)境境設(shè)計(jì)一般般包括哪些些方面內(nèi)容容第九章 住宅標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)及經(jīng)濟(jì)問(wèn)問(wèn)題一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，了解解住宅面積積標(biāo)準(zhǔn)和套套型的關(guān)系系，控制經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)識(shí)記：我國(guó)國(guó)住宅套型型面積指標(biāo)標(biāo)為幾類(lèi)，并并分別給予予描述第二篇 公共建筑筑設(shè)計(jì)原理理第一章 公建原理理概述一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)對(duì)建筑與建建筑觀以及及影響建筑筑觀的主要要方面有所所理解，了了解居住設(shè)設(shè)計(jì)的主要要方面，并并能夠圖解解建筑設(shè)計(jì)計(jì)的基本步步驟。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）建筑筑概述識(shí)記：什么么是建筑，狹狹義建筑觀觀和廣義建建筑觀理解：建筑筑與相關(guān)學(xué)學(xué)科如人文

15、文科學(xué)、社社會(huì)科學(xué)、工程學(xué)等等的關(guān)系（二）建筑筑設(shè)計(jì)的方方法論識(shí)記：設(shè)計(jì)計(jì)的定義，設(shè)設(shè)計(jì)方法論論的定義理解：設(shè)計(jì)計(jì)的過(guò)程和和方法（三）建筑筑設(shè)計(jì)的基基本步驟識(shí)記：建筑筑設(shè)計(jì)的基基本步驟圖圖解理解：建筑筑設(shè)計(jì)基本本步驟的中中各個(gè)步驟驟的說(shuō)明 第二章 公共建筑筑的分析一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，了解解公共建筑筑分析的主主要方面，掌掌握基要分分析、功能能分析、動(dòng)動(dòng)線分析的的主要內(nèi)容容，會(huì)畫(huà)動(dòng)動(dòng)線分析圖圖、功能圖圖。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）基地地分析識(shí)記：基地地內(nèi)部條件件分析和外外部條件分分析的主要要內(nèi)容理解：基地地條件分析析的方法，對(duì)對(duì)基地的位位置關(guān)系分分析、景色色分析、自自然條

16、件、社會(huì)條件件分析，以以及用地特特征分析(地形特征征分析、用用地形狀分分析)、用用地現(xiàn)存物物、現(xiàn)存設(shè)設(shè)施分、視視野范圍分分析可以舉舉例（二）動(dòng)線線分析識(shí)記：動(dòng)線線的概念，及及動(dòng)線分析析的方法理解：動(dòng)線線分析的圖圖解方法，人人流與建筑筑的距離的的關(guān)系（三）功能能分析識(shí)記：功能能分析的定定義和功能能分區(qū)布局局的依據(jù)，對(duì)對(duì)功能比較較簡(jiǎn)單的公公共建筑可可以畫(huà)出功功能圖理解：功能能圖與動(dòng)線線圖、空間間組織圖的的畫(huà)法和彼彼此的關(guān)系系，功能分分區(qū)布局的的依據(jù)中主主從關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系系、內(nèi)外關(guān)關(guān)系的含義義第三章 公共建筑筑設(shè)計(jì)意念念的產(chǎn)生(結(jié)合幻燈燈)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章的的學(xué)習(xí)，掌掌握建筑設(shè)設(shè)計(jì)意念

17、產(chǎn)產(chǎn)生的主要要途徑，直直覺(jué)思考和和理性思考考的方法。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）直覺(jué)覺(jué)的思考識(shí)記：直覺(jué)覺(jué)思考的三三個(gè)途徑(類(lèi)比、神神似、靈感感)，可以以對(duì)三個(gè)途途徑分別舉舉出實(shí)例理解：建筑筑設(shè)計(jì)意念念產(chǎn)生的途途徑（二）理解解的思考理解：設(shè)計(jì)計(jì)的分析和和推理方法法，及理論論思潮對(duì)設(shè)設(shè)計(jì)意念的的影響第四章 建筑的空空間元素一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握空間的定定義、空間間的基本元元素、空間間限定與空空間銜接的的相關(guān)內(nèi)容容二、考核核知識(shí)點(diǎn)與與考核目標(biāo)標(biāo)（一）空間間功能的規(guī)規(guī)定性識(shí)記：空間間的定義、空間的量量、形、質(zhì)質(zhì)的規(guī)定性性理解：空間間量的規(guī)定定性、空間間形的規(guī)定定性、空間間質(zhì)

18、的規(guī)定定性，并可可以舉例（二）空間間規(guī)定的基基本元素識(shí)記：空間間基面、頂頂面、垂直直要素的定定義，以及及空間限定定感的控制制要素理解：基面面的作用(基面的抬抬起、基面面的下沉的的作用)；頂面的作作用；垂直直要素的作作用(分垂垂直線要素素和垂直面面要素)，了了解垂直面面的高度與與空間限定定的關(guān)系；空間限定定感的控制制要素(空空間限定感感強(qiáng)與弱的的控制要素素、面要素素的開(kāi)洞方方式與空間間限定感)（三）空間間的比例與與尺度識(shí)記：比例例與尺度的的定義，絕絕對(duì)尺度與與相對(duì)尺度度的定義理解：空間間的形狀與與比例，尺尺度感的產(chǎn)產(chǎn)生，視差差的糾正方方法（四）空間間與空間的的銜接識(shí)記：空間間銜接的主主要方式 第

19、五章 公共建筑筑的空間組組織一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握建筑空間間組織的主主要方式、交通空間間的主要元元素、以及及空間組織織的藝術(shù)處處理，學(xué)會(huì)會(huì)評(píng)估建筑筑面積系數(shù)數(shù)。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）公共共建筑空間間組織的主主要方式識(shí)記：公共共建筑空間間組織的主主要方式(以一個(gè)母母體要素組組織建筑群群的布局、以一個(gè)線線性元素組組織建筑群群的布局，以以共有的一一種共同形形狀的空間間形體重復(fù)復(fù)形成有韻韻律的建筑筑群布局、柱網(wǎng)控制制的組合方方式)理解：每種種建筑空間間組織方式式的特點(diǎn)和和適用性（二）公共共建筑的交交通空間識(shí)記：水平平交通空間間與垂直交交通元素的的組成元素素、樓梯、電梯

20、、坡坡道的控制制尺寸和繪繪制方法，水水平交通空空間組織的的注意事項(xiàng)項(xiàng)理解：樓梯梯、坡道、自動(dòng)扶梯梯與電梯各各自的特點(diǎn)點(diǎn)和交通組組織中的作作用；交通通樞紐空間間的設(shè)計(jì)要要點(diǎn)（三）公共共建筑空間間組織與經(jīng)經(jīng)濟(jì)性識(shí)記：有效效面積系數(shù)數(shù)、使用面面積系數(shù)的的計(jì)算公式式理解：評(píng)估估建筑設(shè)計(jì)計(jì)經(jīng)濟(jì)性的的方法（四）公共共建筑空間間組織的藝藝術(shù)處理識(shí)記：空間間序列的定定義，流動(dòng)動(dòng)空間的定定義，空間間組織藝術(shù)術(shù)處理的主主要內(nèi)容(空間的對(duì)對(duì)比與變化化、空間的的重復(fù)與再再現(xiàn)、空間間的銜接與與過(guò)渡、空空間的滲透透與層次、空間的引引導(dǎo)與暗示示、空間序序列的塑)理解：空間間組織藝術(shù)術(shù)處理中各各個(gè)方面的的具體方法法，并能夠夠

21、舉例第六章 公共建筑筑平面秩序序的建立一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握平面秩序序建立的主主要方法，了了解軸線、母題、模模數(shù)、比例例線的作用用。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）軸線線控制法識(shí)記：軸線線的定義理解：軸線線控制法的的主要作用用與實(shí)例（二）空間間母題法識(shí)記：母題題的定義，母母題的組合合方式理解：母題題的一致性性對(duì)設(shè)計(jì)的的作用和意意義（三）模數(shù)數(shù)控制法識(shí)記：模數(shù)數(shù)的定義和和種類(lèi)理解：中國(guó)國(guó)的3M模模數(shù)與建筑筑設(shè)計(jì)的關(guān)關(guān)系（四）幾何何控制法識(shí)記：比例例與比例線線的作用和和畫(huà)法，并并可以舉例例理解：幾何何基形的作作用，幾何何形的疊加加的主要方方法和注意意事項(xiàng)第七章 公共建筑筑的

22、立面設(shè)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握建筑立面面設(shè)計(jì)的方方法和主要要的設(shè)計(jì)內(nèi)內(nèi)容，掌握握建筑形式式美的原則則的主要內(nèi)內(nèi)容。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）立體體的個(gè)性表表達(dá)識(shí)記：各種種主要建筑筑類(lèi)型的個(gè)個(gè)性特點(diǎn)，如如博覽建筑筑、交通建建筑、娛樂(lè)樂(lè)建筑、具具有文化內(nèi)內(nèi)含的建筑筑(如紀(jì)念念建筑)、工業(yè)建筑筑等理解：不同同主題的公公共建筑根根據(jù)其性質(zhì)質(zhì)的差別確確定立面設(shè)設(shè)計(jì)形式的的方法（二）立面面輪廓的推推敲識(shí)記：影響響立面輪廓廓的主要因因素(空間間內(nèi)容對(duì)立立面輪廓的的影響、空空間組合對(duì)對(duì)立面輪廓廓的影響、結(jié)構(gòu)形式式對(duì)立面輪輪廓的影響響、細(xì)部與與裝飾構(gòu)架架對(duì)立面輪輪廓的影響響) 理

23、解：可以以舉例說(shuō)明明立面輪廓廓的各個(gè)影影響因素的的作用（三）立面面虛實(shí)的推推敲識(shí)記：立面面虛實(shí)的定定義，虛實(shí)實(shí)推敲的方方法理解：虛實(shí)實(shí)對(duì)比、虛虛實(shí)穿插、虛實(shí)構(gòu)成成的主要內(nèi)內(nèi)容，了解解圖底關(guān)系系的作用（四）立面面的開(kāi)窗推推敲識(shí)記：開(kāi)窗窗推敲的注注意事項(xiàng)理解：開(kāi)窗窗的位置和和大小的影影響因素，古古典建筑立立面三段論論的含義（五）墻面面的推敲識(shí)記：墻面面推敲的主主要內(nèi)容理解：墻面面的線條、墻面的凹凹凸、墻面面的轉(zhuǎn)角、墻面的裝裝飾的作用用，掌握立立面比例尺尺度推敲的的注意事項(xiàng)項(xiàng)和主要方方法（六）建筑筑形式美的的原則識(shí)記：建筑筑形式美原原則的主要要內(nèi)容，以以及各原則則的主要內(nèi)內(nèi)容理解：主從從與重點(diǎn)、均衡

24、與穩(wěn)穩(wěn)定、重復(fù)復(fù)與韻律、對(duì)比與微微差的主要要含義，并并可以舉例例說(shuō)明第八章 公共建筑筑的體型處處理與風(fēng)格格一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握建筑體型型處理的主主要手法，了了解多種建建筑思潮的的特征以及及對(duì)建筑風(fēng)風(fēng)格的影響響。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）組合合基形以及及變形識(shí)記：組合合基形的含含義，三種種組合基形形的特征理解：組合合基形的變變形特征與與種類(lèi)（二）建筑筑思潮的發(fā)發(fā)展與風(fēng)格格的建立識(shí)記：現(xiàn)代代主義建設(shè)設(shè)的主要特特征理解：了解解現(xiàn)代主義義和晚期現(xiàn)現(xiàn)代主義的的特點(diǎn)：了了解古典風(fēng)風(fēng)格(如古古典及地方方傳統(tǒng))的的一些特征征，了解自自然風(fēng)格幾幾種形式；了解高技技術(shù)風(fēng)格的的主要特

25、征征，對(duì)技術(shù)術(shù)表現(xiàn)與建建筑造型、智能建筑筑、生態(tài)建建筑有所認(rèn)認(rèn)識(shí)；了解解從一些先先鋒作品表表現(xiàn)出的建建筑風(fēng)格的的發(fā)展現(xiàn)狀狀與趨勢(shì)第九章 公共建筑筑的環(huán)境設(shè)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目目的和要求求通過(guò)本章學(xué)學(xué)習(xí)，掌握握建筑環(huán)境境設(shè)計(jì)的主主要內(nèi)容，了了解庭院空空間中各種種元素對(duì)庭庭院組織的的作用。二、考核知知識(shí)點(diǎn)與考考核目標(biāo)（一）建筑筑環(huán)境與庭庭院設(shè)計(jì)識(shí)記：建筑筑外部環(huán)境境與內(nèi)部庭庭院的主要要設(shè)計(jì)手法法理解：道路路、汽車(chē)存存車(chē)方式、綠化小品品對(duì)建筑外外部環(huán)境的的影響（二）庭院院空間的設(shè)設(shè)計(jì)識(shí)記：庭院院空間的比比例與尺度度的控制，庭庭院空間的的界面處理理理解：庭院院空間的層層次、庭院院空間的各各主要元素素的處理(

26、如水體、照明設(shè)施施、鋪面材材質(zhì)等的作作用和影響響) 第三篇 高層建筑筑設(shè)計(jì)原理理初步第一章 緒論掌握高層建建筑發(fā)展的的歷史進(jìn)程程，了解重重大歷史事事件。第二章 規(guī)范理解高層建建筑與城市市關(guān)系、理理解高層建建筑相關(guān)規(guī)規(guī)范制定的的原則、重重點(diǎn)掌握重重要規(guī)范。第三章 高層建筑筑與環(huán)境與與設(shè)備理解高層建建筑與環(huán)境境與人、與與設(shè)備的基基本關(guān)系。 第四章 經(jīng)濟(jì)問(wèn)問(wèn)題與彈性性設(shè)計(jì)理解經(jīng)濟(jì)問(wèn)問(wèn)題在高層層建筑中的的重要地位位，理解彈彈性設(shè)計(jì)的的概念、發(fā)發(fā)展的觀念念，掌握高高層建筑基基本的設(shè)計(jì)計(jì)方法第四部分 有關(guān)說(shuō)說(shuō)明與實(shí)施施要求一、考核能能力層次表表述識(shí)記：比較較準(zhǔn)確地?cái)⑹龈拍钚孕詢?nèi)容。理解：用自自己的語(yǔ)言言

27、比較準(zhǔn)確確地?cái)⑹鲈硇詢?nèi)容容。二、指定教教材住宅建筑筑設(shè)計(jì)原理理(第二二版) 朱昌廉主主編，中國(guó)國(guó)建筑工業(yè)業(yè)出版社，11999年年版。三、自學(xué)方方法指導(dǎo)1、認(rèn)真閱閱讀和鉆研研教材應(yīng)根據(jù)本大大綱規(guī)定的的內(nèi)容與考考核目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)教教材。在統(tǒng)統(tǒng)讀教材的的基礎(chǔ)上結(jié)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容和和提示，學(xué)學(xué)好教材的的重點(diǎn)理論論部分。應(yīng)應(yīng)該分清識(shí)識(shí)記的部分分和靈活應(yīng)應(yīng)用。切勿勿死記硬背背，應(yīng)結(jié)合合建筑學(xué)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)點(diǎn)，多從形形象及日常常生活的觀觀察出發(fā)，在在理解的基基礎(chǔ)上記憶憶。2、提高綜綜合能力建筑學(xué)原原理應(yīng)當(dāng)當(dāng)結(jié)合具體體的課程設(shè)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)，提高高運(yùn)用原理理，解決實(shí)實(shí)際問(wèn)題的的能力。善善于從設(shè)計(jì)計(jì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)問(wèn)題、解決決問(wèn)題，學(xué)學(xué)以致用，是是真正掌握握原理的關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3、把握知知識(shí)點(diǎn)之間間的聯(lián)系建筑學(xué)原原理的三三個(gè)部分彼彼此之間既既相對(duì)獨(dú)立立，又相對(duì)對(duì)穿插。因因此，學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握握知識(shí)點(diǎn)之之間的相互互關(guān)系，如如尺度及空空間關(guān)系等等方面的普普遍性，增增強(qiáng)知識(shí)的的系統(tǒng)性。四、對(duì)社會(huì)會(huì)助學(xué)的要要