2022年第一學期科研工作計劃范文

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年第一學期科研工作計劃范文一、指導思想以落實區(qū)教育科研工作計劃和我校整體工作為指導，切實實施教育科研先導工程。以我校一、二、三、四年級實施的“綜合素質潛能開發(fā)研究”及市規(guī)劃辦課題實驗為重點，以教師教育科研素質提高為主線，以校本科研培訓為結合點，全力做好我校的科研工作。二、重點工作1.在一、二、三、四年實施的“綜合素質潛能開發(fā)實驗”是我校本學期的重點工作之一?，F(xiàn)已基本形成了課堂教學研究、實踐匯報的基本體系。本學期繼續(xù)做好實驗工作，在完善實驗方案的基礎上，重點研究四年級的實驗。2.做好“學生綜合素質評價制度和評價體系”課題的研究。本學期在上學期的基礎上，

2、繼續(xù)完善方案，全面研究評價的合理性和可操作性，并在實驗研究中取得成績，使學生的綜合素質評價真正起到作用。3.加強學校教育科研隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展目標的實現(xiàn)。結合我校具體工作積極開展“教師大練兵”活動。，科研室做好培訓、指導、考試、反思等各項具體工作。同時有計劃地培養(yǎng)學校的科研骨干。三、具體工作八月份1.制定學校科研計劃。2.進行“學生綜合素質潛能開發(fā)”中“積累教學促進學生語文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。3.進行數(shù)學思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。4.進行“_”課題實驗工作。九月份1.進行課堂教學研究活動，重點研究各科課堂教學的有效性，力爭在各學科課堂教學上有所提高。語文學科在抓好常規(guī)語文課程落

3、實的基礎上，重點落實學生閱讀和寫作能力的提高；在閱讀教學中重點開展“讀、悟、累、用”的研究，增強閱讀教學的實效性，鼓勵有總結能力的教師撰寫科研論文。數(shù)學學科：夯實課堂教學，進行“提高數(shù)學試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學效果英語學科要繼續(xù)夯實課堂教學，進行“提高英語試卷講評課的針對性與實效性”研究，切實提高課堂教學效果2.繼續(xù)進行大練兵活動。3.強化各學科教師對課標的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準備。十月份1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。2.各學科繼續(xù)進行“有效教學，構建生命課堂”的研究。十一月份1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。2.各學科繼續(xù)進行有效教學的研究。3.各

4、學科教師按區(qū)課堂教學大賽的相關要求準備自己參賽的課堂內容，段主任把關指導。十二月份1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。2.各學科繼續(xù)進行有效教學研究。一月份1.課題匯報課。2.總結本學期科研工作。2022年第一學期科研工作計劃范文（二）一、指導思想學習貫徹教育部_全面深化課程改革落實立德樹人根本任務_精神，深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，以“輕負高質”為主題，以“學、導、習、悟課堂建設”為重點，著力深化“教學常規(guī)、校本教研、校本培訓、考核評價”四方面改革，切實履行“研究、指導、服務、管理”四項職責，為創(chuàng)設適合學生的教育助力，努力為美麗學校建設和率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應有的貢獻。二、重

5、點目標1、規(guī)范形式，強化備課管理。2、多管齊下，推進學本課堂建設。3、積極創(chuàng)新，改進校本研訓形式。4、注重策劃，提高教師培訓質量。5、加強指導，提升教師科研水平。三、工作措施(一)規(guī)范形式，強化備課管理1、進一步明確備課要求。認真組織學習區(qū)_進一步加強龍灣區(qū)義務教育階段學校教師備課及管理工作_。在充分調研的基礎上，修改完善學校備課管理制度，規(guī)范教師備課行為。2、進一步加強學校備課管理。學校成立備課調研督查組，定期不定期開展備課調研督查活動，每學期開展兩次定期檢查和不定期督查，備課督查與課堂教學調研相結合，重視調研督查后的反饋、交流和行為跟進，提高常態(tài)備課質量。認真提煉教師備課中的優(yōu)點，推廣經驗

6、；指出存在的問題，提出改進措施，指明教師備課努力的方向，突出備課管理的指導功能。3、進一步加強教師備課研修活動。進一步落實行政班子督導科研訓工作制度，加強對教研組、備課組的管理與指導。定時、定點、定人、定內容，保障備課組集體備課時間，保障一周一次的備課組活動。本學期集體備課的重點是從學生活動設計的角度研討課堂核心學習問題(任務)、課堂檢測反饋作業(yè)和板書的設計。備課組活動要立足于幫助教師“學會備課”之責任，達到提升教師指教能力。要注重反思與提煉，每個備課組一學期要上交_個精品導學案(上傳到學校校本培訓博客)，強化資源共建，豐富學校教學資源庫。(二)多管齊下，推進學本課堂建設1、依托教研組活動，繼

7、續(xù)探索具有學科特色、便于操作的“學導習悟”四模塊、“預學單、小組合作、課堂檢測”三載體的學本課堂教學基本范式及操作要點。繼續(xù)深化教研組磨課、診課活動，努力做到隔周一次活動，每個教研組至少完成一個課例的研究，課例材料包括導學案、課堂評價量表、磨課過程敘述、課堂觀察量及其記錄分析、教師活動心得或評課稿。2、分年級段舉辦動員會、階段性總結、研討會等，在學校中營造學本課堂建設的濃厚氛圍。3、分班級開展課堂調研、學生調研，教學開放日等活動，以班級為單位召開情況反饋會、座談會、疑難問題研討會等，解決推進學本課堂的難題問題。4、舉辦學案設計和教學案例評比，引導教師總結經驗，反思行為，提高能力。(三)積極創(chuàng)新

8、，改進校本研訓形式1、各教研組整合教師素養(yǎng)提升和學科疑難問題研討活動，形成“征集疑難課例確定疑難主題分析課例學情設計破解預案觀測課堂效果反思破解效度”的疑難問題研究機制，認真組織、精心策劃每次活動，切實提高教師學科素養(yǎng)和執(zhí)教能力。2、精心策劃與組織團隊賽課暨教研組教研展評活動，在現(xiàn)場展示中，激活教師教學生長力，引領教師在研究中提升能力，在專業(yè)發(fā)展中提高教學質量。3、在校本活動注重專家引領，本學期計劃邀請多名師或研訓員來校蹲點教研組指導課堂教學和教研活動。4、在上學期的基礎上，改進教研組教研展評方式，并邀請其他學校共同參與活動。(四)注重策劃，提高教師培訓質量1、精心策劃活動，強化過程管理，使所

9、有教師完成12學時的校本培訓任務。2、安排初中語文、數(shù)學、科學、英語、社會五門學科教師參加浙江省“浙派”名師觀摩活動。3、安排一期“以教研活動策劃”為主題的“兩組”組長業(yè)務培訓。4、繼續(xù)組織開展教師讀書活動和“完美教室”論壇。5、提前完成90學時集中培訓任務。(五)加強指導，提升教師科研水平1、開展_年優(yōu)秀教學案例校級評選和“精品百課”課例評選工作，力爭在去年成績的基礎上有新的提升。2、認真做好_年課題結題工作，完成_個市級規(guī)劃課題和_個區(qū)級課題結題，力爭能獲獎，完成_年課題申報，每個教研組完成_個課題申報工作。3、認真做好正在研究的課題指導工作。召開一次課題負責人會議，邀請專家對個課題進行指

10、導。英育學校_年下半年科研訓活動安排表周次日期內容預備周8.258.31始業(yè)教育；師德培訓；中小學教師第一輪選課19.19.7省/市/區(qū)_年度教科規(guī)劃課題結題送審；中小學教師第二輪自主選課，校長審核；審核小中高、中學高級、小學高級、幼兒園高級、講師的學時材料；中秋節(jié)(_月_日_日，放假調休)；全區(qū)中小學教科室主任會議29.89.14教師節(jié)；學科教研組長會議；區(qū)讀書征文和教育博客參評；39.159.21學?？蒲杏柟ぷ黥摺皟山M”工作會議；教研組活動正常開始；教師學科素養(yǎng)考核考查項目考核；七年級“學本課堂”建設動員會。49.229.28區(qū)校本研訓活動案例評比。59.2910.5國慶節(jié)(_月_日_月_

11、日，放假調休)；610.610.12初中科專題調研；初中生“愛閱讀樂表達”成果展示活動；710.1310.1810.2010.26初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會(文科)；學校校本課程開發(fā)實施方案評比；組織教育質量綜合評價測評；中小學教師教育教學論文寫作專題培訓；910.2711.2初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會(理科)；省_年度教科規(guī)劃課題立項指導與推薦；心理健康教育教師C證考核驗證；全區(qū)校本研訓工作會議；1011.311.9中小學教科暨“學本課堂”專題調研、指導；初中語文、英語組參加浙派名師研討觀摩(杭州)1111.10_期中考試；中小學生現(xiàn)場作文比賽。初中數(shù)學、科學、社會組參加浙派名師研討觀摩(杭州)1211.1711.23初中科專題調研；1311.2411.30校本研訓活動督導與檢查；1412.112.7初中“學本課堂”案例評比；1512.812.141612.1512.21校本研訓現(xiàn)場展示活動(初中段)暨中小學校本教研特色項目展示活動；全區(qū)中小學校本研訓