高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹2022

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹2022高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹11、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。在背單詞時(shí)，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語(yǔ)有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，人就激奮，大腦皮層處于活潑的狀態(tài)，更容易記憶。這種方法確實(shí)有用，不妨試試。2、單詞要放在句子、文章中記憶。單一的一個(gè)單詞是呆板枯燥的中文解釋，很難記憶。例如，right一詞，它可以作名詞解釋為權(quán)利、右邊，作形容詞意思是對(duì)的，以及副詞意思是恰當(dāng)?shù)?、正就，還有短語(yǔ)onthe(ones)right在右邊，allright這個(gè)短詞又

2、有很多解，rightaway馬上，以及復(fù)合形容詞right-handed用右手的(與左撇子相反)，rightly確實(shí)地等等在文章中，有更多整體的內(nèi)容可以表達(dá)。而且，通過大量的閱讀，可以不斷地重復(fù)使用所學(xué)的單詞。這樣，就不會(huì)使所背的單詞被遺忘，也穩(wěn)固了學(xué)習(xí)成果，而且，英文閱讀也可以豐富我們的知識(shí)，對(duì)西方文化有所理解，開闊我們的視野，陶冶我們的情趣。另外，記憶單詞可以歸類，例如：“獲得”，我們可以有g(shù)et、attain、reach、achieve.可以從詞綴上記憶，有些動(dòng)詞加了一定的后綴變成了名詞，哪些以t結(jié)尾的形容詞將t改為ce成了名詞，哪些形容詞加ly變成副詞，而哪些以ly結(jié)尾的仍是形容詞等等

3、。不同層級(jí)語(yǔ)言單位的記憶語(yǔ)言材料包含不同層級(jí)的語(yǔ)言單位。所有層級(jí)中詞、句、語(yǔ)段應(yīng)是最主要的單位。不同層級(jí)語(yǔ)言單位有不同的記憶高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹2完形填空解題完型填空可以根據(jù)以下4種并列關(guān)系解答,授課過程中教師引導(dǎo)學(xué)生分析p 語(yǔ)篇中的相對(duì)關(guān)系,找出正確選項(xiàng)1、因果關(guān)系例1These tell the story of a mother whose baby grows 23 and pale and has changed so much that it is almost unrecognizable to the parents.A. sick B. slim C. short D. sm

4、all解析選項(xiàng)中只有ill才與pale 有相關(guān)性(因果關(guān)系),即因?yàn)椤吧　?所以臉色才會(huì)“蒼白”,應(yīng)選A。2、同類關(guān)系例2Edgar Allan Poe, whose life was short and seemingly unhappy, wrote stories and poems of mystery and 22insanity(瘋狂) and death.A.happiness B.science C.society D.terror解析因?yàn)橹挥衪error(恐懼)才與mystery(神秘)、insanity(瘋狂)和death(死亡)是表示同類意義的名詞,而不可能是與“hap

5、piness(幸福)”“science(科學(xué))”或“society(社會(huì))”并列,應(yīng)選D。3、類屬關(guān)系例3Edgar Allan Poe is also remembered as the father of modern detective fiction, stories of an investigator who has to solve murders and other 27解析因?yàn)椤癿urder(兇殺)”是各種“crimes(犯罪)”行為中的一種,所以與“murder(兇殺)”并列應(yīng)是“其他各種犯罪行為”,應(yīng)選B。4、相對(duì)關(guān)系例4When Christ was born near

6、ly two thousand years ago, many people, rich and _, gave him presents.A.ill B.healthy C.poor D.tall解析因?yàn)橛删湟饪芍?應(yīng)當(dāng)是指“耶穌出生時(shí),許多人,無論貧富,都給他禮物”,應(yīng)選擇與rich相對(duì)意義的poor,即選C。中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹31.短文長(zhǎng)度200詞左右,生詞少,難度適中。2.首句無空格,提供語(yǔ)境。5-10詞設(shè)一人名、地名、日期、數(shù)字不在之列。隔詞數(shù)越少,題目越難;反之亦然。3.選項(xiàng)多為一詞,偶會(huì)為詞組。四選項(xiàng)為同一類詞或?qū)偻环懂?或近義或形異義,或與前后配成詞組。故干擾性、迷惑性大4.考察單詞以實(shí)詞(v.,n.,adj.,adv,pron.)為主,虛詞(conj.,prep.)為輔。實(shí)詞一般占80%-9