幼兒園中班戶外活動方案策劃方案

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁幼兒園中班戶外活動方案策劃方案 幼兒園中班戶外活動方案1 活動宗旨： 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉2025分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營建豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氣氛。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺地參加體育活動

2、2、使幼兒把握基本的運動技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。 3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 活動準(zhǔn)備： 1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。 2、音樂：行走節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲” 活動過程： 一、練習(xí)行走，變換隊形。 1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒 1、幼兒隨音樂“

3、打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。 2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 三、互動游戲： 1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。 2、游戲進(jìn)行兩 遍，幼兒互換角色。 3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。 4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。 四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。 五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。 1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動 2、幼兒互動變換位子。 3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演。 五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍

4、行走退場。 活動反思： 此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充分，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后

5、，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動天然結(jié)束。 幼兒園中班戶外活動方案2 一.活動目標(biāo)： 1.通過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。 二.活動內(nèi)容、玩法 1.繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等 2.踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。 3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。 4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些

6、，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 幼兒園中班戶外活動方案3 【設(shè)計意圖】 編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。 【活動目標(biāo)】 1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。 2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。 【活動準(zhǔn)備】 健康歌光盤、一塊平坦的場地。 【活動過程】 一、準(zhǔn)備活動 播放健康歌，幼兒隨著健康歌的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運動。 二、游戲指導(dǎo) 游戲玩法： 孩子們先手拉手站好，其中一

7、名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。 游戲規(guī)則： 1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。 2、若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。 三、放松活動 幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。 【活動延伸】 回家和小朋友們繼續(xù)玩編花籃的游戲。 【活動反思】 孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、積極的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到

8、了提高。 幼兒園中班戶外活動方案4 活動目標(biāo) 1、通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。 2、提高幼兒思維的靈敏性。 3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。 活動準(zhǔn)備：音樂：月光 活動過程 1、開始部分。 練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。 大圓走成四隊開花走雙圈走。 2、基本部分。 (1)幼兒站成一個大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。 教師：“今天老師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。 我請兩位小朋友，一位跑，一位追， 被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。 以免被追的小朋友捉住。 注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里?！?(2)幼兒游戲。 教師注意觀

9、察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。 被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。 (3)“結(jié)冰”游戲： 幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。 3、結(jié)束部分。 做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。 幼兒園中班戶外活動方案5 活動目標(biāo)： 1、積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。 2、通過活動提高身體動作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。 3、體驗運動時的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 大墊子4塊放松音樂 活動過程： (一)活動開始部分 1、打招呼 2、介紹活動場地，提醒幼兒注意安全 3、熱身活動 肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動作跟著教師的節(jié)奏由慢到

10、快) (二)活動中間部分 墊子上的游戲： 師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時候你會很喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠戰(zhàn)勝掉，是嗎? 1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥 介紹游戲規(guī)則和注意事項 (1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手臂前伸)，手掌豎立，手臂天然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習(xí)2次) (2)側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂天然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。 (3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿

11、天然彎曲，在教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。 2、巧妙過墊子 轉(zhuǎn)變墊子擺放方式 (1)師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每一個人只有一次機(jī)會，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請第一組(2個人一組)孩子做好準(zhǔn)備。教師走過墊子給孩子做示范。 (2)教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。 3、墊子上的搏擊 教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。 師：接下來我們要進(jìn)行一場摔跤比賽。 教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。 按比賽順序請出比賽運動員，進(jìn)

12、行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。 賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。 4、快樂三明治 師：接下來的這個游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰反應(yīng)快，跑的也快，但是也要注意安全。 教師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。 游戲開始，每一次4個孩子，提醒孩子注意活動的安全。 (三)活動結(jié)束部分 跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動作。 活動反思： 通過嘗試墊子的多種玩法,發(fā)展幼兒的走