七年級下冊第三單元古詩文知識點總結(jié)(2022部編版)

1、七年級下冊第三單元古詩文知識點總結(jié)班級：姓名：自評：已掌握（）他評：已掌握（）賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。“康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【重點字詞】1.善射：擅長射箭。2.自矜：自夸。3.釋擔：放下?lián)印?.忿然：氣憤的樣子；9.安：怎么10.輕吾射：輕視我射箭的本領(lǐng)。4.睨：斜著眼睛看，這里形容不在意的11.以

2、我酌油知之：憑我倒油的經(jīng)驗知道樣子13.徐：慢慢地6.無他：沒有別的奧妙7.但手熟爾：只是手法技藝熟練罷了。這個道理。5.但微頷之：只是對他微微點頭。但：12.覆：蓋只是。頷：點頭（名作動）。14.杓：同“勺”15.遣之：打發(fā)他走【翻譯】（劃線句子為重點句），康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相比，他也憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次）（他）在自家園子里射箭，有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谀抢?，斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”賣油的老翁說：”沒有別的奧妙，不過是手法技藝熟練

3、罷了。”陳堯咨氣憤地說：”你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：”憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆口，慢慢地用勺舀油注入葫蘆，油從錢孔注入，而銅錢卻沒有濕。于是說：”我也沒有別的奧妙，只不過是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃尚χ屗吡??！纠斫狻?.哪些話寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)？“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”2.你讀了這篇文章后，懂得了什么道理？本文揭示了“熟能生巧”的道理【詩歌鑒賞】自評：已掌握（）他評：已掌握（）竹里館獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！痉g】獨自閑坐在幽靜竹林，時而彈琴時而長嘯。密林之中何人知曉我在這里？只

4、有一輪明月靜靜與我相伴?！捐b賞】1.“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！狈g：獨自閑坐幽靜竹林，時而彈琴時而長嘯。手法：情景交融，動靜結(jié)合。情感：渲染了竹林清幽、恬靜的環(huán)境和詩人“獨坐”“彈琴”、“長嘯”等動作，足見詩人寧靜、淡泊的心境。2.“深林人不知，明月來相照”。翻譯：密林之中何人知曉我在這里？只有一輪明月靜靜與我相伴。手法：運用了擬人的手法，把天上的明月當作知己。情感：表現(xiàn)出詩人新穎而獨特的想象力，傳達出詩人寧靜、淡泊的心境?！局黝}】這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘

5、人的月夜幽林的意境，烘托了主人公特立獨行、清高脫俗、醉心自然的形象。自評：已掌握（）他評：已掌握（）春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？【翻譯】陣陣悠揚的笛聲，從誰的家中飄出？（它）隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜，聽到哀傷的折揚柳，誰的思鄉(xiāng)之情不會油然而生呢？【鑒賞】1.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城?！狈g：陣陣悠揚的笛聲，從誰的家中飄出？（它）隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。手法：夸張。生動形象地體現(xiàn)了玉笛之聲的悠遠綿長。情感：體現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情的深遠?！?.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。翻譯：就在今夜，聽到哀傷的折揚柳，誰的思鄉(xiāng)之情不

6、會油然而生呢？手法：想象、夸張、反問。想象晚上所有人聽到了曲子，都點燃了思鄉(xiāng)之情。情感：表達了思念家鄉(xiāng)的思想感情。【主題】此詩抒發(fā)了詩人客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。其前兩句描寫笛聲隨春風而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫詩人自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，條理通暢，感情真摯，余韻無窮。自評：已掌握（）他評：已掌握（）逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！痉g】向東遠望，故鄉(xiāng)路途漫漫，思念遠方的親人，兩袖已經(jīng)濕透，淚痕仍然沒干。在馬上與回京辦事的使者相遇，沒帶紙筆，只有托您給家中捎個口信，就說我一切安好?！捐b賞】1

7、.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。翻譯：東向東遠望，故鄉(xiāng)路途漫漫，思念遠方的親人，兩袖已經(jīng)濕透，淚痕仍然沒干。手法：這句運用了夸張的修辭手法，思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。情感：抒發(fā)了詩人報國與親情難以兩全，思念親人又想建功立業(yè)的復(fù)雜情感。2.“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。翻譯：在馬上與回京辦事的驛使相遇，沒帶紙筆，只有托您給家中捎個口信，就說我一切安好。手法：寫實景。情感：抒發(fā)了詩人報國與親情難以兩全，思念親人又想建功立業(yè)的復(fù)雜情感?！局黝}】這首詩描寫的是詩人在遠赴邊疆的途中，偶遇返京的使者，托使者帶平安口信以慰家人的場景。抒發(fā)了詩人報國與親情難以兩

8、全，思念親人又想建功立業(yè)的復(fù)雜情感。自評：已掌握（）他評：已掌握（）晚春草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！咀g文】花木像是知道春天不久就將歸去，紛紛爭奇斗艷。連那無才思的楊花榆莢，也紛紛飄落，化作雪花盡情飛舞。【鑒賞】1.“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！狈g：花草樹木像是知道春天就將歸去，紛紛爭奇斗艷。手法：一個“知”字，一個“斗”字。運用擬人手法，將花草樹木賦予了人的思維，使那些原本沒有生命的花草樹木有了留春惜時的生命特征，情感：形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象，突出其生機勃勃。表達了詩人珍惜時光，熱愛自然和生活，創(chuàng)造美好未來的積極向上的情懷。2.“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！狈g：連那無才思的楊花榆莢，也紛紛飄落，化作雪花盡情飛舞。手法：運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地描繪了樸素無