小學學校2022-2023學年度第一學期教學工作計劃

1、XXXXX學校小學部2022-2023學年度第一學期教學工作計劃新的學期，新的起點，XXXXX學校16年級教育教學工作圍繞學校工作要點，積極落實立德樹人的根本任務，努力推進“雙減”背景下教學質量再提升的目標，抓實教學中心任務，努力構建生本成長課堂。一、聚焦教學常規(guī)，強化細節(jié)落實。教學常規(guī)管理落實于教學過程，本學期，16年級教學繼續(xù)以“雙減”為切入點，抓細教學常規(guī)，加強過程性的評價，不斷提高學生的學習能力，著力抓好集備和作業(yè)管理。（一）抓細集體備課。各學科借助區(qū)級集備資源認真解讀教材，明晰目標，突出單元集備，落實課后反思。（二）搞活作業(yè)改。本學期重在優(yōu)化作業(yè)管理，賦能師生成長。各學科加強作業(yè)設計

2、研究，讓學生作業(yè)布置量精質優(yōu)，從常規(guī)性作業(yè)、反饋性作業(yè)和開放性作業(yè)三個角度開展優(yōu)質作業(yè)交流展示活動，雙周一檢查落實反饋。二、聚焦課堂教學，打造生本課堂。本學期，學校將以教師專業(yè)化培養(yǎng)為著力點，聚焦課堂，推動“課堂”，培育推廣優(yōu)秀教學法，打造生本成長課堂，不斷提升教學質量。（一）立足課堂，深入研究，夯實有效課堂。讓學生回歸學校主課堂，通過有效集備、學科教研、智慧教育等助推課堂質量的提升，借助“名師引領課，骨干教師示范課，專題交流提升課、人人亮彩課等活動，不斷優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，讓課堂有人、有料、有趣、有效。（二）立足教研，敢于改，創(chuàng)新特色課堂。讓教師回歸教研主陣地，通過“學科專題教研，魅

3、力課堂展示”等活動，構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂教學中努力實現(xiàn)有效、創(chuàng)新、務實。同時加強教研組建設，規(guī)范學科教研活動，擬定學科教研活動流程，不斷提高教師隊伍的業(yè)務能力。（三）立足課題，勇于創(chuàng)新，打造學科特色。語文學科借助區(qū)級課題“小學閱讀教學”加強閱讀教學研究，圍繞“整本書閱讀”“閱讀方法指導”等課型進行學習交流。16年級每周四下午第二節(jié)設立閱讀課，引領學生多讀書，讀好書。英語學科借助級子課題繪本閱讀引領學生精讀繪本，興趣激發(fā)。（四）立足學生，夯實基礎，注重習慣養(yǎng)成。從學生的基礎課堂行為養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律、抓常規(guī)、抓行為，注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息能力的養(yǎng)成教育。三、聚焦學科活動，提升學生素養(yǎng)。本學期，除繼續(xù)抓好日常素養(yǎng)提升訓練，著力抓好“大閱讀”和優(yōu)生培養(yǎng)工作。（一）抓實大閱讀：16年級借助“閱讀節(jié)”組織開展“三分鐘挑戰(zhàn)賽”、“讀寫閱讀展”“親子閱讀展”“每月精讀一本書”等活動，進一步推進大閱讀工作。學校朗讀者平臺通過“講詩詞、聊新聞、說奧運”等新板塊的充實不斷拓寬學生的眼界。（二）抓牢優(yōu)生培養(yǎng)：中高年級做好優(yōu)生培養(yǎng)，各學科擬定優(yōu)生培養(yǎng)計劃，語文閱讀訓練，英語模仿秀，數(shù)學小講師，從不同角度加強日常訓練，通過練、測、賽逐層選拔，力爭素養(yǎng)提升實現(xiàn)新突破?？傊?/p>