初中生物 人教課標版 七年級上冊 第五章　綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡 課件

1、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用上海新紀元（重慶）學(xué)校 黃月培臥室里擺放很多綠色植物的做法科學(xué)嗎？想一想綠色植物呼吸作用的過程實驗一萌發(fā)種子瓶內(nèi)溫度 高于煮熟種子瓶內(nèi)溫度實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時釋放能量萌發(fā)種子釋放出來的能量來自細胞中的什么物質(zhì)？有機物分解釋放能量最終轉(zhuǎn)變成了什么物質(zhì)呢？現(xiàn)象：綠色植物呼吸作用的過程實驗二實驗前提： 1.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 2.將注水排氣法改為用注射器抽取氣體的方法注水排氣法注射器抽取氣體的方法改進綠色植物呼吸作用的過程實驗二實驗現(xiàn)象：煮熟種子瓶中氣體使 萌發(fā)種子瓶中氣體使 實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳水澄清石灰水沒變化澄清石灰水變渾濁綠色植物呼吸作用的過

2、程實驗三蠟燭為什么能在空氣中燃燒？植物的呼吸作用是否也需要消耗氧氣呢？綠色植物呼吸作用的過程實驗三實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時吸收氧氣實驗現(xiàn)象：將蠟燭放入煮熟種子瓶中， 將蠟燭放入萌發(fā)種子瓶中， 蠟燭繼續(xù)燃燒蠟燭熄滅實驗過程：將點燃的蠟燭分別放入裝有煮熟種子和萌發(fā)種子的瓶中，觀察蠟燭的燃燒情況。歸納總結(jié) 構(gòu)建概念實驗一實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時釋放能量實驗二實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳水實驗三實驗結(jié)論：種子萌發(fā)時吸收氧氣什么是呼吸作用？ 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 線粒體（儲存

3、著能量）原料產(chǎn)物場所呼吸作用的實質(zhì)：分解有機物，釋放能量反應(yīng)式：對于室內(nèi)養(yǎng)植物，你有什么建議呢？談一談聯(lián)系實際 學(xué)以致用1.收獲的玉米、稻谷未曬干前堆放起來，為什么久了會發(fā)熱？玉米、稻谷進行呼吸作用釋放出能量聯(lián)系實際 學(xué)以致用為了散熱，降低甘薯、白菜的呼吸作用2.北方，貯存甘薯、白菜的地窖為什么要留通風(fēng)孔？3.貯存蔬菜的地窖中安裝有電燈，為什么人們進入地窖還是要點蠟燭呢 ？蔬菜進行呼吸作用會消耗氧氣，為了檢測地窖中氧氣的含量聯(lián)系實際 學(xué)以致用4.給盆栽的花卉澆水過多或過勤為什么會造成花卉死亡呢？聯(lián)系實際 學(xué)以致用水分過多，造成土壤中缺氧，導(dǎo)致根不能正常進行呼吸作用呼吸作用的應(yīng)用提高呼吸作用：農(nóng)

4、田適時松土，遇到澇害時排水，保證根的呼吸作用正常進行。降低呼吸作用：貯藏糧食時，保持干燥通風(fēng)；貯藏果蔬時，降低溫度或氧濃度。植物三大生理過程進行的時間 生理 過程時間光合作用呼吸作用蒸騰作用白天夜晚XX總結(jié)：植物白天三大生理過程同時進行，晚上主要進行呼吸作用。考考你1植物體進行呼吸作用的部位是（ ）A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中 D.在所有的活細胞中都能進行2植物體進行呼吸作用的時間是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上DC3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是 （ ） A水分過多，根毛無法吸收 B水分過多，根無法呼吸 C水分過多，使細胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉 D根吸收的水分過多而死亡B考考你4.下列哪一項農(nóng)業(yè)措施有利于根系的呼吸作用呢？ （ ）A及時施肥 B及時進行松土C及時灌溉農(nóng)田D及時消除農(nóng)田中的雜草B考考你5、植物