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1、第三節(jié)結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)教學(xué)事件設(shè)計(jì)一組教學(xué)事件保持教學(xué)事件與目標(biāo)和評(píng)價(jià)的一致將學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊化陳述成人學(xué)習(xí)五步法陳述常用教學(xué)法的刺激度3. 設(shè)計(jì)教學(xué)事件 預(yù)防事故前庭服務(wù)收銀維護(hù)設(shè)備防撞車(chē)加油加水防漏電防漏油防盜竊防火防靜電3.1 將內(nèi)容模塊化BP加油站加油員培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)圖3.2 設(shè)計(jì)教學(xué)事件前后順序、步調(diào):成人學(xué)習(xí)五步法引起注意參與活動(dòng)分 享學(xué)員總結(jié)學(xué)以致用教學(xué)法角色扮演講座學(xué)員練習(xí)學(xué)員發(fā)言。時(shí)間5525252講師講座/電影9學(xué)員練習(xí)8自我測(cè)評(píng)7角色扮演6案例分析5小組討論4大組討論3學(xué)員發(fā)言引起注意學(xué)員參與學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)員總結(jié)學(xué)員分享學(xué)以致用1閱讀10情景模擬1小時(shí)教學(xué)事件成人學(xué)習(xí)五步法 記憶率 擔(dān)任

2、講師: 95% 學(xué)員練習(xí)和實(shí)踐:70% 學(xué)員討論: 50% 教室演示: 30% 視聽(tīng)并用: 20% 閱讀: 10% 聽(tīng)講: 5% Active Learning - Mel Silberman防靜電防火9學(xué)員練習(xí)8自我測(cè)評(píng)7角色扮演6案例分析5小組討論4大組討論3學(xué)員發(fā)言2講座1閱讀10情景模擬本模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:預(yù)防事故(學(xué)員必須展示預(yù)防事故的常規(guī)動(dòng)作)根據(jù)以上的分析,雷蒙決定 照此計(jì)劃開(kāi)發(fā) 重新選擇培訓(xùn)方式 把刺激5以上的教學(xué)活動(dòng)增加到50%以上合計(jì)比例15102010207525V15M25防盜防漏油M20M10防漏電防撞車(chē)M20M10252575100分鐘點(diǎn)評(píng):預(yù)防事故的教學(xué)事件設(shè)計(jì)方案第四節(jié)結(jié)構(gòu)圖擬定課程設(shè)計(jì)大綱描制課程心電圖陳述成年人注意力的變化4. 繪制課程心電圖 4.3 擬定課程大綱 第一模

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