




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級語文版上冊語文能力月賽往年真題試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。tn x pi hui qn wn y wi mng mi tng dn hung dng xi zh 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。摔跤(jio jio) 抖擻(su shu) 顴骨(qun gun)家眷(jun jun) 喉嚨(lng lng) 舅舅(ji jiu)三、 比一比再組詞:崇(_) 峻(_) 磚(_) 仗(_) 蹤(_) ?。╛) 傳(_) 杖(_) 四、 把
2、下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。(_)(_)樂道 (_)揚(yáng)頓(_)驚心(_)(_) (_)(_)而入(_)(_)止渴 獨(dú)出(_)(_)與(_)(_)絕 (_)寢(_)食1.這真是一場_的比賽!2.朗讀亭里,她_地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動聽,舉座動容。五、 選詞填空。鼓勵 鼓動 鼓舞1.國歌曾經(jīng)(_)中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。2.能得到葉圣陶的指點(diǎn)和(_),我內(nèi)心的激動可想而知。因為所以 即使也 無論都 既然就3.這歌聲,(_)聽?wèi)T了鳥叫的人,(_)覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4.這艘貨船,(_)是逆風(fēng)行駛,(_)帆沒有張起來。5.(_)你答應(yīng)了這件事,你(_)要負(fù)責(zé)到底,努力做好。六、
3、按要求完成句子練習(xí)。1現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。(修改病句)_2丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)_3桑娜對漁夫說:“我可替你擔(dān)心呢!”(改為轉(zhuǎn)述句)_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1成語“_”可以再來形容詩文、書法、歌唱等自然流暢,不受約束;成語“_”可以用來形容公園里的假山結(jié)構(gòu)巧妙。2伯牙鼓琴的故事選自_一書。人們通常把真正了解自己的人叫作“_”,用“_”一詞比喻知音難見或樂曲高妙。3月光曲一文講述了德國著名音樂家_創(chuàng)作月光曲的傳說故事,表現(xiàn)了他_的演奏技藝和對勞苦人民的_。八、 閱讀知識與積累。 餃子春節(jié),是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩,在除夕夜,北方人要吃
4、團(tuán)圓餃子。餃子,在東周時稱餅餌,據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,顏之推在他的文集中這樣說:今之餛飩,形如偃月,天下通食也??梢婏溩舆€曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今110年唐代的餃子,出土?xí)r,一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中,證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子,并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種,連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。后來,很長一段時間把餃子稱為扁食。在帝京歲時紀(jì)勝中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。清朝入關(guān)后,滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑,把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€不茍言笑的人,就說
5、這個人是見了煮餑餑也不樂。民間有好吃不過餃子的俗語。可見這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食,多么受到人們的鐘愛,一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食,人們對它的喜愛卻從來不變,以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗,除夕夜的子時,要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時,意寓交子。后來就把交子時吃的這種美食諧音稱餃子。從此,餃子不僅是美食,還蓄含了美妙的文化色彩。1本文的說明對象是_,本文采用的說明順序是_。2文中還提到了餃子的許多別稱,請任意寫出其中四個。_3第段除了舉例子之外,還采用了_的說明方法,主要是為了說明_。4第段中劃線的至少一詞可以去掉嗎?為什么?_5根據(jù)文意
6、,說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩?_九、 作文。社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強(qiáng),在不利的環(huán)境中我們學(xué)會了生存,在怒火燃燒時我們學(xué)會了忍耐,在看到別人犯錯時我們學(xué)會了理解,在別人傷害自己時我們學(xué)會了寬容,在別人遇到困難時我們學(xué)會了關(guān)心請以“學(xué)會 ”為題,寫一篇記敘文。(作文紙自備)_答案1、嘆息 徘徊 親吻 依偎 明媚 停頓 晃動 休止2、jio su qun jun lng jiu3、崇山; 跟蹤; 峻峭 俊俏 ;磚頭 傳說; 打仗; 拐杖;4、津 津 抑 挫 動 魄 挺 身 飲 鴆 心 裁 世 隔 廢 忘 驚心動魄 抑揚(yáng)頓挫5、1)鼓舞 2)鼓勵 3)即使
7、也 4)因為 所以 5)既然 就6、1.我對現(xiàn)代信息技術(shù)這門課很感興趣。 2.廣場匯集了隊伍。 3.桑娜對漁夫說,她可替他擔(dān)心呢。7、行云流水 巧奪天工 呂氏春秋 知音 高山流水 貝多芬 高超 深切同情8、1餃子 時間順序 2粉角、角子、餛飩、餅餌。3列數(shù)字 餃子流傳時間長、地域廣,且在唐代就有餃子和混沌兩個品種 4“至少”不能去掉,它說明最晚在唐朝就出現(xiàn)了餃子,表示餃子出現(xiàn)的時間,去掉后表意不準(zhǔn)確。5除夕吃餃子蘊(yùn)含了人們對新一年的美好期盼,也表示新舊更迭,幸福團(tuán)圓之意。9、例文:學(xué)會欣賞因為懂得欣賞,我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀;因為懂得欣賞,我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷,其實(shí)也是美妙的樂
8、章;因為懂得欣賞,我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。陶潛欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在;李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然無限風(fēng)光的美好.秦檜沉迷權(quán)欲,害死岳飛,落得被后人唾罵的下場;成克杰欣賞名利,貪污受賄,結(jié)果枉送了卿卿性命。可見,同樣是欣賞,會欣賞,欣賞正確的就快樂健康,而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。生活中常常有人抱怨自己缺憾多,不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí),每個人都會有缺陷,就象被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此,我們不必在乎命運(yùn)的安排,只要把握生命,就能扼住命運(yùn)的喉嚨,主宰自己的命運(yùn)。正如缺陷,只要我們學(xué)會欣賞,我們就不會沮喪,因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。學(xué)會欣賞,就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時,依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼;學(xué)會欣賞,就是在達(dá)不到生命的頂峰時,仍然能感受到攀登的激情.學(xué)會欣賞,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房 改造 豪宅合同范本
- 合同范本 付款方式
- 農(nóng)家花椒出售合同范本
- 中外貿(mào)易買方信貸合同范本
- 單位變更合同范例
- 主播獨(dú)家簽約合同范本
- 區(qū)塊鏈技術(shù)合同范本
- 合伙買汽車合同范本
- 2025年人造板類家具合作協(xié)議書
- 廠房用電合同范本
- (完整)消化性潰瘍PPT課件ppt
- 《教育學(xué)原理》馬工程教材第二章教育與社會發(fā)展
- 《常見疾病康復(fù)》期中考試試卷含答案
- 公司的JMP軟件培訓(xùn)教程
- 地球使用者地樸門設(shè)計手冊
- 筑基功法精選
- 歐洲電力市場深度報告:歐洲電力市場供需格局和電價分析
- 2023年考研考博-考博英語-煤炭科學(xué)研究總院考試歷年高頻考點(diǎn)真題薈萃帶答案
- 塔式起重機(jī)操作使用安全專項方案
- 統(tǒng)計用產(chǎn)品分類目錄
- 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識
評論
0/150
提交評論