部編版八年級語文上冊《蘇州園林》課文課件

1、蘇州園林部編版八年級語文課件葉圣陶 1課 文 簡 介2識 字 識 詞3課 文 賞 析4知 識 拓 展主目錄課 文 簡 介第一節(jié)課文簡介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。 作者簡介課文簡介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 蘇州園林是建筑、山水、花木、雕刻、書畫的綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，構(gòu)成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林60多個，其中拙政園和留園列入全國四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德

2、避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺傳名錄。課文簡介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 本文是葉老為一本蘇州園林圖片冊寫的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉老寫一篇序文。序文寫好后交給了香港那家出版社，但圖片冊一直不見出版。百科知識編輯部知道葉老有這樣一篇文章，便要求讓他們先發(fā)表，于是，這篇序文發(fā)表在百科知識1979年第4期上。發(fā)表時(shí)刪去了序文最后的幾句話。人民教育出版社把它編入語文課本時(shí)，又刪去了序文的第一段，原題“拙政諸園寄深眷談蘇州園林”也隨之改為“蘇州園林”。課文簡介CLICK TO ADD

3、CAPTION TEXT 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林。今天我們來學(xué)習(xí)我國著名教育家葉圣陶寫的說明文-蘇州園林?！?蘇州園林現(xiàn)存近一百多處，它們有悠久的歷史，現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年，近則四五百年。葉圣陶先生從欣賞者的角度，抓住蘇州園林的基本藝術(shù)特征，作了具體而生動的說明。識 字 識 詞第二節(jié)識字識詞CLICK TO ADD CAPTION TEXT丘壑（ ）嶙峋（ ）軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）xun xilun zhnghln xn識字識詞CLICK TO ADD CAPTION TEXT鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（

4、 ）相間（ ）著眼（ ） luqing wizhojinzhu識字識詞CLICK TO ADD CAPTION TEXT標(biāo)本：因地制宜：別具匠心：嶙峋：重巒疊嶂：比喻具有代表性的事物。根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。重疊高聳的樣子。形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。課 文 賞 析第三節(jié)課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 閱讀第一段，思考這一段中哪一句話說明了蘇州園林的地位？ 各地園林的標(biāo)本。這說明了蘇州園林的地位。 下面請同學(xué)們?yōu)g覽課文看看這一節(jié)在文中起到什么作用？課文最后一節(jié)說“不止這些”卻又“不再多寫了”，為什么？ 開頭總領(lǐng)全文。結(jié)尾留

5、有余地，給人回味。課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 閱讀第三段，思考亭臺軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答） “絕不講究對稱”文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？ “我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫”課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 閱讀第五段，思考花草樹木的映襯有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答） “著眼在畫意?！?文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？ “蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！?“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！闭n文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT第一部分（1）說明蘇州

6、園林在園林藝術(shù)中的重要地位。第二部分（2-9）作者從園林建筑設(shè)施的各個方面，說明了蘇 州園林圖畫美的總的特征。第三部分（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引 人回味。課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT【因地制宜】：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。因，根據(jù)。制，制定。宜，適當(dāng)?！咀猿鲂牟谩浚邯?dú)創(chuàng)一格，與眾不同。心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃?！局貛n（lun）疊嶂（zhng）】重重疊疊的山巒。【俯（f）仰生姿】：高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)?！局楣鈱殮狻浚洪W耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗，這里指各種鮮花色彩的華美?！局T如此類】：與此相似的

7、種種事物?！捐b（jin）賞】：鑒別，欣賞。【軒（xun)榭（xi）】有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺上的敞屋?！踞祝╨n）峋（xn）】：枯瘦的樣子。【鏤（lu）空】：雕刻出穿透物體的花紋或文字?！咀聊ァ浚旱窨檀蚰ィㄓ袷庸ぞ溃ㄖ肝恼碌龋?。課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT【工細(xì)】：精巧細(xì)致?！菊澹▃hn）酌（zhu）】：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)?！鹃e適】：清閑安適?！鹃啔v】：一個人對社會、對事件、對生活中所發(fā)生的事的經(jīng)歷及理解程度?！鞠嚅g】：（事物和事物）一個挨著一個。【敗筆】：文、字、畫、詩、文中不好的一筆?！厩疔郑╤）】：山水風(fēng)景?！舅N（qing）薇

8、（wi）】：一種花的名稱。【明艷】：明亮鮮艷。【界】：分劃，動詞。知 識 拓 展第四節(jié)知識拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對 著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。知識拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT（1）“據(jù)說

9、”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價(jià)，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞， 在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3） “務(wù)必”“無論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補(bǔ)”這幾個動詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精 心布局，化靜為動，化單調(diào)為多彩。這個例子體現(xiàn)了本文語言的精練。知識拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT 答：設(shè)題意圖是引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章的結(jié)構(gòu)，了解文章的主要內(nèi)容，并認(rèn)識到說明事物要抓住特點(diǎn)。 課文從游覽者的角度來概括蘇州園林的特點(diǎn)，這就是：務(wù)必使游覽者無論站

10、在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。一、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個方面具體說明這個特點(diǎn)的？二、說明文中常用一些說明方法，如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用等，看看本文以及中國石拱橋用了哪些說明方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。 答：設(shè)題意圖是讓學(xué)生大致了解說明文常用的說明方法。這些說明方法如何運(yùn)用及其作用都不難理解，在找出具體實(shí)例的過程中，學(xué)生就能獲得一定的感性認(rèn)識。知識拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。中國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。至于池沼，大多引用活水。說出下列句加粗的詞的作用“據(jù)說”是留有余地的說法，很有