小學(xué)教輔材料管理專項(xiàng)整治工作方案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)教輔材料管理專項(xiàng)整治工作方案按照關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校 外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見的要求,根據(jù)關(guān)于印發(fā)深入整治教育 體育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)常態(tài)化工作方案的通知 工作部署,決定在開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整 治工作?,F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,制定如下工作方案。一、目標(biāo)任務(wù)各縣(市、區(qū))要對(duì)照關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料 管理的緊急通知和關(guān)于印發(fā)2021 2022學(xué)年中小學(xué)教 輔材料目錄的通知(以下簡(jiǎn)稱目錄)的有關(guān)要求, 對(duì)2021年9月以來,中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題開展專 項(xiàng)整治,嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題,問責(zé)失職失責(zé)行為,建立健全 切實(shí)管用的長(zhǎng)效機(jī)制。確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有

2、 效解決,切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力營(yíng)造 風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。二、工作重點(diǎn)(一)重點(diǎn)整治對(duì)象。重點(diǎn)整治中小學(xué)在征訂教輔材料 中存在違規(guī)違紀(jì)問題的單位和個(gè)人。(二)重點(diǎn)查處問題。根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn) 查處和整治在征訂教輔材料中增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、損害群眾利益 的問題:.向小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦并代購(gòu)教輔材料的問題;.在目錄以外推薦教輔材料的問題,包括寒暑假作 業(yè)、初中和高中畢業(yè)年級(jí)考試輔導(dǎo)類教輔材料;.征訂“一科多輔”的問題;.未及時(shí)發(fā)放“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”,學(xué)生“被自愿” 征訂教輔材料的問題,包括強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材 料;引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制或以家長(zhǎng)委員會(huì)名義變相

3、強(qiáng)制 學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買指定的教輔資料等;.老師講授、布置、批改目錄之外的由家長(zhǎng)委員會(huì) 或個(gè)別家長(zhǎng)組織統(tǒng)一購(gòu)買的教輔材料。.通過不具備中小學(xué)教材發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位訂購(gòu)教 輔材料的問題。.從中牟利、吃回扣的問題。三、工作步驟專項(xiàng)整治工作時(shí)間為:4月26日至5月31日,分三個(gè) 階段進(jìn)行。(一)宣傳部署(4月26日-5月6日).加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整 治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):XX副組長(zhǎng):XX成員:XX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在局財(cái)務(wù)科,XX兼任辦公室主任。各單位要建立相應(yīng)工作機(jī)制,細(xì)化責(zé)任分工。.制定方案。各單位要根據(jù)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料 問題專項(xiàng)整治工作方案,結(jié)合實(shí)際制定本縣(市

4、、區(qū))、 本學(xué)校實(shí)施方案。于5月6日前將機(jī)構(gòu)成立情況、實(shí)施方案 報(bào)市專項(xiàng)整治小組辦公室。.宣傳啟動(dòng)。要暢通舉報(bào)渠道,公布舉報(bào) ,發(fā)動(dòng)群 眾參與專項(xiàng)整治,采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳,營(yíng)造濃厚氛 圍。(二)全面整治(5月7日-5月31日).全面自查。各單位圍繞重點(diǎn)整治內(nèi)容,對(duì)2021年9 月以來中小學(xué)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查,對(duì)自查發(fā)現(xiàn) 的問題建立臺(tái)賬,明確整改期限和責(zé)任人,限期進(jìn)行整改。 5月20前將自查自糾情況形成自查報(bào)告,經(jīng)負(fù)責(zé)人簽字單位 蓋章后報(bào)市專項(xiàng)整治小組辦公室。.重點(diǎn)解剖。各單位要對(duì)有問題的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)剖析。 對(duì)專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)的問題,特別是重點(diǎn)剖析學(xué)校(年級(jí)) 發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問

5、題,要查深查透,嚴(yán)肅問責(zé)。.督導(dǎo)檢查。市專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組將采取不發(fā)通知不打 招呼的方式,隨機(jī)對(duì)各單位專項(xiàng)整治工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo) 檢查,重點(diǎn)檢查自查自糾、問題線索核查、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和通報(bào) 曝光情況。.嚴(yán)格問責(zé)。各單位對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問 題,要根據(jù)職能職責(zé)及時(shí)核實(shí),及時(shí)查處,及時(shí)通報(bào)。對(duì)自 查走過場(chǎng),該發(fā)現(xiàn)的問題沒有發(fā)現(xiàn)、該整改的問題沒有整改、 該查處的問題沒有查處的單位,一律對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任 人予以嚴(yán)肅問責(zé)并通報(bào)曝光。(三)總結(jié)評(píng)估各單位要認(rèn)真總結(jié),評(píng)估專項(xiàng)整治工作效果。于5月31 日前將總結(jié)和相關(guān)材料上報(bào)市專項(xiàng)整治小組辦公室,市專項(xiàng) 整治小組辦公室對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行全面總結(jié)。

6、四、工作要求.明確整治要求。要切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位,時(shí)間精力 到位,組織部署到位,工作措施到位,對(duì)自查出的問題要立 行立改。要通過專項(xiàng)整治,有效治理中小學(xué)教輔材料征訂過 程中存在的各種亂象,真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng) 濟(jì)負(fù)擔(dān)。把群眾滿不滿意、答不容許作為衡量整治成效的重 要標(biāo)準(zhǔn),用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事, 不斷提高人民群眾對(duì)教育體育工作的滿意度。.落實(shí)工作責(zé)任。要堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)、管行業(yè)管行 風(fēng)”,層層落實(shí)責(zé)任,一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí),切實(shí)把工 作落到實(shí)處。各級(jí)教育行政部門要負(fù)責(zé)組織各類學(xué)校開展自 查自糾,查處教輔發(fā)行中的違規(guī)違紀(jì)問題。各級(jí)發(fā)行單位要 規(guī)范發(fā)行行為,促

7、進(jìn)自身健康開展。新聞媒體要加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng) 整治工作情況的宣傳報(bào)道,加大違規(guī)違紀(jì)問題曝光力度,營(yíng) 造良好的整治氣氛。.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定,強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué) ?;?qū)W生購(gòu)買教輔材料、不按規(guī)定代購(gòu)、從代購(gòu)教輔材料中 收取回扣的單位和個(gè)人,由上級(jí)教育行政主管部門責(zé)令其糾 正違規(guī)行為,按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位和人員的行政責(zé) 任。對(duì)違規(guī)從事中小學(xué)教輔材料出版、印刷復(fù)制、發(fā)行活動(dòng) 的單位或個(gè)人,由新聞出版行政主管部門責(zé)令其糾正違法行 為,依法給予行政處分,按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位和人員 的行政責(zé)任。對(duì)整治工作中出現(xiàn)的形式主義、官僚主義問題 以及推諉扯皮、消極應(yīng)付、工作推動(dòng)不力甚至失職瀆職問題 的,嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī) 關(guān)依法追究刑事責(zé)任。.建立長(zhǎng)效機(jī)制。要充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治工作的重要性、 長(zhǎng)期性、艱巨性,進(jìn)一步

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