德育中學工作計劃集合6篇

1、德育中學工作計劃集合6篇德育中學工作計劃 篇1時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計劃：一、開學三步曲在新學期開始，我打算設(shè)計三個活動：1、展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生更敢

2、于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。3、開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。二、狠抓習慣1、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上

3、，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。3、規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。4、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習的質(zhì)量。這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學期重點是鞏固

4、和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。2、定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長會我針對每一個學生進行了分析，以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹經(jīng)驗，孩子的學習方法等。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情

5、，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。功夫不負有心人，經(jīng)過這一學期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實，我堅信我班會越來越好。德育中學工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性

6、，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮

7、譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。德育中學工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的要求，以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學生過“十關(guān)”為著力點，以“做一個有道德的人”和校園文化環(huán)境建設(shè)為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生

8、的終身發(fā)展奠基，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。二、工作目標1以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質(zhì)與健康合格率達95%以上。2以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發(fā)展實際的德育工作機制。3加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細、富于創(chuàng)新和奉獻精神的專業(yè)化

9、德育管理隊伍。4深化普法宣傳教育，達到師生違法犯罪率為零；學校責任傷害事故率為零。5創(chuàng)新家長學校辦學模式、積極主動協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機制。三、工作舉措（一）、以常規(guī)管理為起點，規(guī)范學生的行為習慣以中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和“五講十無”、“十不準”為抓手，加強常規(guī)檢查力度。首先加強對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導(dǎo)學生，堅持正確的輿論導(dǎo)向。其次強化對“五講十無”、“十不準”貫徹，本學期重點整治學生帶手機、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習慣的培養(yǎng)，強化對升旗儀式、課間廣

10、播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學生達到“五講十無”的要求。（二）、以活動為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園1開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責任要到人，宣傳要到位，排查要及時，層層有責任書；抓住關(guān)鍵時段的安全管理，如上、放學，周六、周日等；及時化解矛盾，防止矛盾升級引發(fā)學生沖突導(dǎo)致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，保證師生平安。2為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長人才；推動各種社團組織建設(shè)，為有特長的學生搭建展示的平臺，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（三）、以法制教育為切入點，提高學生法

11、制意識1以四月份為普法宣傳教育活動月，積極落實“六五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。2開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報告1至2次或其它形式的法制教育活動，務(wù)求實效。3利用家長學校對家長進行普法教育。法制教育的內(nèi)容有憲法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。（四）、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實1以班主任工作手冊為抓手，按照班主任教育責任事故認定及處理暫行辦法，進一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時矯正班主任工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作

12、。2加強班會課管理，著力提高班會課的質(zhì)量。繼續(xù)開展班主任示范班會活動，本學期德育處將安排三次示范班會，切實提高班會課的實效性。3加強與問題學生的溝通。要求班主任做好耐心細致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、守法，自覺遵守校紀、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達到共同教育的目的，使問題學生得到更多的關(guān)愛，能樂觀向上，健康成長。4加大對班主任工作手冊的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學生的思想動態(tài)，及時記錄學生和家長所反映的情況以及教育學生的心得體會。5加強校園文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級建設(shè)有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，做到用積極高雅的校園

13、文化來濕潤學生的心田，以文化人，以德育人。（五）、以家校聯(lián)系為支撐點，健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。加強班主任家訪的督查，對每位學生的家長電訪或家訪至少一次。加強班主任對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育方針和學校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。（六）開展安全教育，提高防范意識，確保校園安全校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性，加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。新學期，我們將堅持依法治

14、校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報德育處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關(guān)學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。德育處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、網(wǎng)站、板報、校訊通等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。德育中學工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想以學校工作計劃為指導(dǎo)

15、，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，在抓實學生常規(guī)管理等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，推進學生的素養(yǎng)工程及仁愛教育十大系列活動等重點工作，把“立德樹人”作為德育的根本任務(wù)，通過主題活動的開展，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)愛學習、愛勞動、愛祖國的優(yōu)秀高中生。二、工作目標（一）深度開發(fā)“仁愛教育”十大品牌活動，開展相關(guān)活動，編制項目手冊，催生階段成果，加大宣傳力度，擴大社會影響。（二）圍繞“三力”培訓開展主題活動，制作優(yōu)秀學生成長啟示錄，編制學生發(fā)展指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)學生進行生涯規(guī)劃，開展學生社團活動，全面推進學生素養(yǎng)工程。（三）以學生一日常規(guī)為抓手，落實常規(guī)管理的要求，優(yōu)化班級值周制，提升

16、常規(guī)管理的質(zhì)量與水平。（四）定期召開班主任例會，交流研討班級管理經(jīng)驗，促進班主任隊伍的能力提升，高質(zhì)量承辦XX市班主任年會。（五）培育學生法制素養(yǎng)，加強校園安全管理，營造和諧有序的校園環(huán)境。三、具體工作（一）提升常規(guī)管理質(zhì)量，營造良好育人環(huán)境1. 常規(guī)管理從嚴要求，細化管理抓實常規(guī)本學期常規(guī)管理力求做到“嚴、細、實”。管理要從嚴要求、提高檢查標準、優(yōu)化檢查辦法、提高賞罰力度，工作中敢于頂針、碰硬。提煉常規(guī)管理的“校八條”，讓學生明確在校期間什么該做，什么不該做。針對本學期班主任隊伍有調(diào)整，高一高二年級新組建的特點，加強班主任、學生干部、值周班學生的培訓，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一標準。培訓班主任，加強“常

17、規(guī)無小事”的意識教育，只有班主任重視了，常規(guī)管理才能真正落到實處；培訓學生干部，充分發(fā)揮其作用，使其了解學校每天值日的要求，使其敢管善管，樹立正氣；培訓值周班，明確人員分工、檢查項目及要求，理順反饋整改的環(huán)節(jié)，最后要提高檢查質(zhì)量，無論是年級部檢查，學生會檢查，還是值周班檢查，都要標準統(tǒng)一、定人定崗、及時反饋、獎懲分明。所有檢查結(jié)果做到每日有公示，每周有匯總，每月有點評。針對校園綠化帶周邊包干區(qū)打掃、校內(nèi)零食、午間靜校、佩戴胸卡、兩課兩操中反映的突出問題要重點檢查，并加大扣分力度，從而提高管理水平和管理實效，做到校園“三拒絕”（庸俗儀表、粗穢言行、不宜用品）、教室“三提倡”（謙讓、衛(wèi)生、靜雅）、

18、操場“三守紀”（快、靜、齊）。通過規(guī)范、有效的管理，杜絕校內(nèi)騎車、大聲喧嘩、亂丟雜物、粗言穢語、破壞綠化、損壞公物等不良現(xiàn)象。2.提高班級值周制效能，增強學生自我約束和管理意識本學期要加強對值周班學生的培訓與指導(dǎo)，優(yōu)化扣分的反饋環(huán)節(jié)。值周班級的學生仍將分成若干小組，全天候檢查學生在校的各類常規(guī)，包括早進校胸卡佩戴、包干區(qū)衛(wèi)生、午間靜校、校內(nèi)禁止騎車等。值周班每天都要及時將扣分情況反饋至學生處、年級部和相關(guān)班級，每周的匯總必須及時，在次周國旗下講話結(jié)束前由值周班班長點評一周來學校的常規(guī)管理情況，做到及時反饋，有效改進。值周班的學生既是常規(guī)檢查的執(zhí)行者，又是被檢查的對象，這有助于提升學生的自我約束

19、意識和自我管理意識。3. 形成合力加強管理，提升國際部常規(guī)管理水平20 xx年我校國際班發(fā)展態(tài)勢良好，高質(zhì)量的常規(guī)管理是國際部取得優(yōu)異辦學業(yè)績的基礎(chǔ)。本學期，pga教學班級前移，學生處要會同pga管理團隊形成管理合力，進一步加強常規(guī)管理工作的指導(dǎo)，提升學生的文明素養(yǎng)。學生處將通過會議座談、專項檢查等方式、手段加強對國際部的常規(guī)管理指導(dǎo)，力爭在廣播操、儀容儀表、午間靜校等學生常規(guī)方面有所突破，促進兩個國際部的均衡發(fā)展。4.加強重點學生管理，夯實“三風”建設(shè)的基礎(chǔ)我校各年級均有藝體特長生、寄宿生、貧困生、學困生等特點不一、需求不一的重點學生人群，他們的穩(wěn)定有序會促進教育教學工作的正常開展，有利于班

20、集體形成良好的班風與學風，學生處、年級部、班主任都要關(guān)注他們，要規(guī)范他們的言行舉止，關(guān)注他們的學習生活，給予他們更多的關(guān)心幫助。另外，學生處將繼續(xù)與后勤處一起落實各班公共財物的保管和使用責任，教育學生愛惜消防安全設(shè)施、不開長流水，不開無人燈，努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約的和諧校園。繼續(xù)協(xié)同教務(wù)處提升“三操”的完成質(zhì)量，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。（二）加強德育隊伍建設(shè)，打造高效管理團隊1.加大對班主任工作的培訓和指導(dǎo)正常召開學校、年級部班主任例會，將事務(wù)性工作布置與班級管理經(jīng)驗介紹相結(jié)合，提高會議效能。全校班主任例會側(cè)重于學期各階段主要工作布置，通過增加話題陳述與討論，如就學困

21、生轉(zhuǎn)化、違紀學生教育、學業(yè)指導(dǎo)等問題進行研討，擴大優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗與策略的受眾面。年級班主任例會側(cè)重于年級階段性事務(wù)布置和具體工作落實。學期初繼續(xù)開展班主任職級晉升評定工作，提升班主任工作積極性。組織班主任集體研討、交流如何通過班會課解決學生關(guān)注的話題以及班級存在的問題，使主題班會成為打造優(yōu)良班風的主陣地。配合XX市班主任工作委員會辦好年會，并以此為契機促進我校班主任團隊的發(fā)展。2.加強協(xié)調(diào)，促進年級部管理學生處既要全面統(tǒng)籌學校的學生常規(guī)管理，也要深入年級落實各項管理的布置、檢查、反饋、整改，因此，學生處管理人員既是全校德育線工作的策劃者、執(zhí)行者，也是各年級的教育教學的管理者，是學生處與班主任

22、聯(lián)系的橋梁。年級部主任要大膽地開展工作，既要積極謀劃全校德育活動和常規(guī)管理，也要主動指導(dǎo)、關(guān)心、協(xié)調(diào)好本年級各班級的工作。3.發(fā)揮學生干部的作用，提高學生自主管理水平加強學生干部隊伍建設(shè)，每月及時召開校學生會干部例會，加強學生干部培訓，以值周班制度的推行為抓手，開展學生干部交流座談會，多進行批評和自我批評，多發(fā)現(xiàn)存在問題，多提寶貴意見，從多方面提高他們的管理水平，增強他們的主人翁意識，提高他們的協(xié)調(diào)、管理合作等多方面的能力。制定學生會干部考核辦法，期中、期末，對學生會干部進行學習成績、工作表現(xiàn)等全方面考核。（三）挖掘內(nèi)涵深度開發(fā)，優(yōu)化“仁愛教育”系列活動1.開展仁愛教育實踐活動，擴大社會影響本

23、學期要持之以恒的開展好“仁愛教育”的常規(guī)活動，繼續(xù)做好月度仁愛事跡的評選工作，并從中挑出具有代表性和典型性的事例和人。進一步規(guī)范“仁愛班級”、“仁愛學生”的評選制度，結(jié)合月度仁愛事跡的評選，有機整合，使一中的仁愛精神融入到每一天的校園生活中。完成仁愛志愿服務(wù)大隊招新工作，依托仁愛志愿服務(wù)大隊重點開展對外志愿服務(wù)活動，聯(lián)系城港社區(qū)、晨苑社區(qū)等周邊社區(qū)開展關(guān)愛孤殘、空巢送暖等活動，提升志愿服務(wù)的質(zhì)量。配合黨委、工會開展年度仁愛事跡頒獎，總結(jié)一年來的仁愛事跡與人物，進一步推進學校仁愛教育實踐活動，更好地將一中的仁愛教育落到實處。2. 深度開發(fā)“仁愛教育”十大品牌活動，編制項目手冊上學期，學生處以近幾

24、年開展的仁愛系列實踐活動為實證基礎(chǔ)，在整理大量材料的基礎(chǔ)上，初步生成了仁愛教育十大品牌活動項目（仁愛典范、仁愛驛站、愛心接力、情系高原、愛心超市、仁愛講壇、愛滿校園、珍愛生命、愛心使者、仁愛助學），本學期將整合仁愛教育十大品牌活動的項目名稱、特色內(nèi)容、實施標準、預(yù)設(shè)目標、核心價值和組織要求等，做好相關(guān)文字、圖像及影像資料的序列化整理，形成檔案并編制仁愛教育活動手冊。（四）頂層設(shè)計，圍繞“三力”開展素養(yǎng)工程圍繞學生學習能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力的培養(yǎng)，頂層設(shè)計，開展富有文化氣息的校園活動，是學校開展學生素養(yǎng)工程的重要舉措，促進學生改善思維方法，提高演講能力、形成優(yōu)雅禮儀。本學期主要從以下幾個方面開

25、展工作：1.做好“三力”培訓，提升綜合素養(yǎng)學期初，借助高一新生的入學教育，進行學習力專題培訓，指導(dǎo)學生培養(yǎng)科學高效的學習習慣，提高學習效率和學習能力；在領(lǐng)導(dǎo)力方面，依托校園藝術(shù)節(jié)、社團活動、班晨會、學生會培訓等活動，給學生搭建平臺，提供更多的鍛煉機會；在溝通力方面，繼續(xù)推行以班級為單位的演講活動和強化以禮儀、禮貌、禮節(jié)為主要內(nèi)容的形象展示活動。2.編制學生發(fā)展指導(dǎo)手冊以學生發(fā)展指導(dǎo)中心為主導(dǎo)開展系列活動，指導(dǎo)學生進行生涯規(guī)劃，不斷提升學生的自學和自我規(guī)劃能力。聯(lián)系南通大學的專家學者進行培訓和督導(dǎo)，對高一高二學生進行課程選修和專業(yè)選擇指導(dǎo)，對高三學生進行團體輔導(dǎo)，就生涯規(guī)劃、學業(yè)指導(dǎo)、特長培養(yǎng)、

26、職業(yè)選擇等問題向?qū)W生提供指導(dǎo)性意見。在此基礎(chǔ)上依照學術(shù)素養(yǎng)、公民素養(yǎng)和身心素養(yǎng)三個方面，完整地建立起學生成長檔案和學生發(fā)展指導(dǎo)手冊，為學生的終身發(fā)展和高校的自主錄取提供可信的、豐富的和多維的資料。力爭將我校學生發(fā)展指導(dǎo)中心辦成“理念先進、設(shè)備一流、工作到位、效果明顯”的示范性學生發(fā)展指導(dǎo)中心，并逐步壯大發(fā)展為學校特色項目，在行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生較大影響。3.開展文明禮儀教育圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，突出儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。通過開展入學禮、“八禮四儀”文本學習宣講、道德講堂等主題活

27、動，提升文明禮儀養(yǎng)成教育的效果。4.學生社團建設(shè)社團繼續(xù)延續(xù)以往模式，學期初，由高二年級老社長向新高一團支書和班長介紹我校社團活動的內(nèi)容和成果，再由學生進行選擇。繼續(xù)開設(shè)“人文”、“藝體”、“科技”、“政經(jīng)”等四大類社團，做好社團負責人的培訓，建立（修改）社團章程，制定計劃。本學期，要增加新生力量開設(shè)新社團，如繪畫社團，聘請中央美院繪畫基地老師來講課。繼續(xù)支持校級社團建設(shè)，尤其是一中電視臺，新學期將在新高一年級招聘策劃、記者、后期制作、主持人等新生力量，確保電視臺正常運轉(zhuǎn)及節(jié)目質(zhì)量，力爭多出精品。校民樂社團將在新高一招收新成員，加大培訓力度和活動層次。同時積極組織學生參加校外各級各類的藝術(shù)活動

28、與競賽，比如“三獨”比賽、繪畫書法比賽等，充分發(fā)揮我校藝體特長生的才能，鼓勵學生成長的多元化。5.舉辦校園科技節(jié)配合教務(wù)處、物理課程基地辦好科技節(jié)。通過科技節(jié)對學生進行科普知識教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類科技后備人才，通過科技節(jié)集中展示我校各類科技活動的優(yōu)秀成果，推動我校科技教育的特色發(fā)展，提高我校的辦學品味。6.繼續(xù)開展榜樣勵志工程，以評促建創(chuàng)先爭優(yōu)本學期，德育線將繼續(xù)開展榜樣勵志工程，以評促建，如期中的“十佳”、班級單項獎，期末的各類優(yōu)秀學生、文明班級評選，通過表彰、獎勵，激發(fā)學生創(chuàng)先爭優(yōu)。進一步挖掘榮玉秀、魏紀森獎學金的獎勵示范作用，提升“仁愛事跡”的榜樣勵志效果。

29、在此基礎(chǔ)上制作優(yōu)秀學生成長啟示錄。選擇20 xx屆一中畢業(yè)生中的優(yōu)秀典型，可以是學習標兵、優(yōu)秀學生干部、學生黨員、國際部學生及藝體特長生等，通過他們成長歷程中經(jīng)歷的困難、取得的進步以及收獲的成果，激勵、影響在校的學生，通過鮮活的朋輩教育提升教育的實效性。7.加強學生法紀教育梳理一中學生違紀處罰條例，結(jié)合近年來學生較多觸及的違紀現(xiàn)象，列出學生絕對不允許觸碰的違紀行為，明確對應(yīng)的處罰，使學生、家長、教師做到心中有數(shù)；結(jié)合新生入學教育，將開設(shè)安全與法制教育課程并予以考核，從一開始就規(guī)范在校學生的言行；定期邀請法制副校長或相關(guān)法制專家來校為學生做法制教育講座，切實加強學生法制意識，規(guī)范自身行為。（五）

30、推進常規(guī)德育活動，創(chuàng)新形式追求實效1.抓好升旗儀式，發(fā)揮教育功能及早設(shè)計和籌劃好每周的國旗下講話主題，形成計劃表，做到主題演講的.教育最大化。選拔新一屆國旗班成員，務(wù)必做到新國旗班的成員既要有形象，又要有內(nèi)涵，是學生中的優(yōu)秀代表。組織好學生認真參加升國旗儀式活動，以莊嚴隆重的形式激發(fā)學生愛國主義情懷。認真培訓國旗班和國旗下演講團成員，提高升旗儀式質(zhì)量，豐富演講形式，充分發(fā)揮出每周一次的升國旗儀式和國旗下講話活動的教育意義。2.緊抓德育陣地，保障教育實效班會、晨會是德育工作的一個主要陣地，班主任要高度重視、充分利用這一教育陣地，使之正?；⒅贫然?。本學期學生處要求班主任至少每月上一次主題班會，學

31、期末班主任工作常規(guī)檢查時要提供四份班會課教案備查。利用晨會或晚放學前的時間讓每一位學生都能有機會進行全班演講，班主任要精心安排，周密策劃，力求讓演講既鍛煉學生能力，又收到良好教育效果。3.加強誠信教育，抓好考風考紀誠信是人的立身之本，高中學生正處于人生觀、價值觀的形成階段，加強誠信教育，開展廉潔教育，有助于學生形成正確的人生觀和價值觀。本學期將在期中、期末考試前，通過校會和班會對學生進行誠信教育和考風考紀教育，以誠信考試為載體進行誠信教育。4.辦好青年黨校，加強共青團工作高中的青年黨校是學生政治生活中重要的德育活動，本學期將選拔新高二中思想積極上進，在同學中有一定威望和公信力，綜合素質(zhì)較高的同

32、學參加第29期青年黨校培訓。繼續(xù)通過月度團干部會議，提高團員青年的團員意識，激發(fā)他們的積極進取心。繼續(xù)發(fā)展新團員，在個人自薦、班級團支部推薦基礎(chǔ)上，確定三個年級團員發(fā)展對象，并利用課余時間對他們進行集中培訓。在開學初完成全校團員登記注冊工作，完成新高一團員材料收集整理工作和新高二團員材料分類整理工作。5.精心搭建和諧互動的家校教育平臺為了更好的了解學生，幫助學生全面發(fā)展，班主任、任課教師和家長間應(yīng)形成交流、協(xié)作的長效機制。本學期要建立家長參與學校教育制度，完善家長委員會組織形式和運行規(guī)則。以一學年為周期，修訂完善我校家長委員會章程，建立新一屆學校和年級兩個層面的家長委員會。制度性召開例會和專題

33、會議，聽取學校工作報告，就學校工作提出意見和建議，研討家庭教育熱點問題等。使家長能通過這個平臺行使集體教育參與權(quán)，促進學校民主管理、支持教育教學，提升家庭教育水平。6.扶貧助弱，做好助學金評比發(fā)放工作在已有的貧困生信息資料庫的基礎(chǔ)上，對全校三個年級全面梳理，審查受資助學生的實際情況，合理、準確的予以資助，將助學款用在刀刃上，不浪費一分錢。根據(jù)生活實際困難情況，分成特殊困難、困難、一般困難進行單項或多項資助。做好國家助學（即學校仁愛助學）、教育主管部門資助、校榮玉秀助學基金、社會慈善資助、紅十字會博愛助學、希望工程助學等各級各類捐資助學。（六）加強安全教育，構(gòu)建和諧長安校園1.校園安全管理工作校

34、園安全管理。新學期校園安全管理工作，以國家教育部頒發(fā)的中小學校崗位安全工作指南為準則，在“注重常規(guī)、注重細節(jié)、注重預(yù)防”三方面謀劃管理新舉措，進一步整改和完善校園安全管理各環(huán)節(jié)中的薄弱之處。將創(chuàng)建無煙學校與珍惜生命主題活動結(jié)合起來，教育幫助少數(shù)“煙民”學生，無論在校內(nèi)、校外都不吸煙；通過給家長的一封信、學生會和值周班檢查等方式，專項整治接送學生車輛亂停、逆向行駛、在校門口掉頭等交通陋習，避免校門口交通堵塞、意外交通事故的發(fā)生；加強門衛(wèi)管理，強化崗位培訓，督促嚴格履行門衛(wèi)工作責職，嚴格執(zhí)行安全責任獎懲考核制度，不斷提高門衛(wèi)管理水平；完善各職能部門處置與應(yīng)對安全工作的合作機制；組織校園安全隱患排查

35、，引導(dǎo)人人參與安全管理，將全面檢查和重點檢查相結(jié)合，將日常管理與重點整治相結(jié)合，消除安全隱患；開展火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害避險演練，完善重大氣象災(zāi)害和流行性疾病的監(jiān)控機制和應(yīng)急預(yù)案；加強學校綜合治理與安全檢查的力度，明確每個工作崗位的安全管理職責，嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制度；加強全校師生的安全教育與管理，特別是門窗關(guān)鎖和學生貴重物品的保管，以活動為載體，強化師生安全教育，切實提高師生的安全防范意識，全力營造安全的校園環(huán)境，為學校的教育教學工作保駕護航。2.寄宿生管理工作宿管科將以“加強管理力度，提升服務(wù)質(zhì)量，打造舒適、文明公寓”為目標，全面優(yōu)化寄宿生生活與學習環(huán)境。新學期將重點做好寄宿生寄宿生活規(guī)范

36、化培訓工作，重點抓好晚自修紀律、宿舍內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生、就寢紀律、和寄宿生請假手續(xù)等工作，進一步加強寄宿生“自我管理”要求，完善宿管員隊伍，管理再培訓，服務(wù)再提升；開展宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范化競賽和星級文明宿舍評比，妥善安排走讀生到校夜自修等項工作。（七）增強管理服務(wù)意識，展現(xiàn)優(yōu)良工作作風處室工作人員要增強管理意識，無論是管理干部，還是普通工作人員要明確自己的職責。治保室要協(xié)助校辦做好綜合治理工作，負責管理學校安保人員，保護學校校產(chǎn)安全，管理好進出校門的車輛，確保校園安全有序。學校醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學生健康檔案，做好師生體檢的各項組織工作，關(guān)心本校紅十字會工作。學生發(fā)展指導(dǎo)中心要繼續(xù)做好

37、學生的心理健康檔案，開展學業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等相關(guān)團體活動，要按時開放、熱情接待，保護學生的隱私。處室工作人員要增強服務(wù)意識，熱情接待學生和家長的來訪和來電咨詢，使學生處成為展示一中良好形象的窗口之一。德育中學工作計劃 篇5上學期情況分析：上學期我們深入開展以走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規(guī)管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。1、學生習慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。

38、2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。3、班主任及學生干部有待進一步系統(tǒng)培訓。4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。5、全員德育方面仍需加強。本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發(fā)，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以奮發(fā)向上，崇德向善主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。一、清

39、晰各年級工作目標以奮發(fā)向上，崇德向善主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點，通過行為習慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標如下：初一：養(yǎng)成良好習慣、建構(gòu)健康心理1、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習慣。2、自尊、自立、自信、自強，構(gòu)建健康心理。初二：感恩父母師長、克服逆反心理1、開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責任感，克服逆反。2、繼續(xù)推進養(yǎng)成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺1、幫助學生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先2、理

40、想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀二、明確工作重點：（一）、開展奮發(fā)向上，崇德向善主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。（二）、搞好養(yǎng)成教育強化月,加強學生行為習慣的培養(yǎng)。習慣決定成績，細節(jié)決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以四中學生一日行為規(guī)范和十二個行為習慣為學生行為規(guī)范的總要求，強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點抓好五個環(huán)節(jié)：1、抓好時間環(huán)節(jié)。2、抓學習習慣養(yǎng)成。3、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。4、抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保

41、意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。（三）加強心理健康教育中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常?？梢娂訌娭袑W生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：（1）培養(yǎng)學生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應(yīng)行為力求達到：（1）、培養(yǎng)學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優(yōu)良品德的形成。（2）、培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，

42、養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。（3）、培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造，鼓勵學生創(chuàng)新，發(fā)揮學生的個性，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性特征的發(fā)展。（4）、培養(yǎng)成學生學會生活，增強學生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發(fā)展。（四）、師德建設(shè)在學習肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條的基礎(chǔ)上，用十二條規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學習努力加強自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。圍繞學好心理知識、爭做學生知心人 主題活動，開展有效心靈德育研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理

43、輔導(dǎo)教師培訓班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學習，并協(xié)助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩(wěn)度過青春期。廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結(jié)成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。（五）班主任工作要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學

44、生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚長避短。（六）、學生工作教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人.通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。1、做好班干部、學生會培養(yǎng)工作班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。2組

45、織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學期我們要把志愿服務(wù)做細、做實、做廣，引導(dǎo)學生服務(wù)到學校的每一個角落，引導(dǎo)學生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學校。3、培養(yǎng)孩子良好習慣，教給孩子如何做人本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步本學期，我們要依托四中網(wǎng)站上的四中學生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網(wǎng)站上的四中學生及時評價系統(tǒng)進行及時評價，由班長負

46、責根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。（七）、班級管理1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。（八）、校園文化（1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。（3）發(fā)揮好校報四中人的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。（九）、體育工作確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學生體質(zhì)健康為重點深化體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學生健康快樂地成長。（十）、安全工作

47、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。德育中學工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想以中學德育大綱和中小學德育工作規(guī)程為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名?！睘橹髦?，以“勤奮、進取、嚴謹、求實”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證。二、建立以班級管理為核心的德育管理小組堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個