張愛玲筆下《老人與?！返姆g技巧分析研究 英語學(xué)專業(yè)

1、張愛玲筆下老人與海的翻譯技巧【摘要】老人與海是海明威經(jīng)久不衰的作品之一。其精湛的敘事技巧給讀者留下了深刻的印象，其所頌揚(yáng)的永不言敗的“硬漢”精神也為人們所交口稱贊。然而，海明威所表現(xiàn)的主題并不僅僅局限于“硬漢”精神。老人與海作者巧妙地運(yùn)用視角和聚焦影響讀者對(duì)敘事主題的詮釋和對(duì)敘事倫理的判斷?！娟P(guān)鍵詞】老人與海；張愛玲；翻譯1953 年 5 月，老人與海 榮獲普利策獎(jiǎng)，1954 年海明威成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主。作品所表現(xiàn)出來的富有感情的人物形象，深刻的心理描寫，情節(jié)與景物之間無與倫比的和諧，敘述的簡潔凝練，以及行文的流暢，這些在藝術(shù)上早有定評(píng)的杰出成就，正是它成為海明威敘事藝術(shù)珍品的原因之一。一

2、、老人與海評(píng)析老人與海的故事很簡單，人物只有老人桑提亞哥和小孩曼諾林兩人，從表面看老人雖然失敗了，但在精神上他并不屈服，可以說這是一曲打不敗的失敗者的贊歌，突出表現(xiàn)了海明威高超的敘事藝術(shù)。其刻畫的人物富有感情，人物的心理描寫與作品中的情景、景物自然的融合，敘述簡潔凝練，行文流暢清晰。首先，小說開門見山地破題，一開始就用寥寥幾筆把整個(gè)故事點(diǎn)了出來：“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了84 天，一條魚也沒逮住?！痹谡宫F(xiàn)老人的形象時(shí)，作者用了極為簡練的白描手法，對(duì)老人的外形作了大致勾勒：“老頭兒后頸上凝聚了深刻的皺紋，顯得又瘦又憔悴。兩邊臉上長著褐色的疙瘩，那是太陽在熱帶海面上的反光

3、曬成的肉瘤他身上的每一部分都顯得老邁，除了那一雙眼睛。那雙眼啊，跟海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！边@就是老人的青春之貌。緊接著按照故事的發(fā)展來敘述老人桑提亞哥在海上的遭遇，以及他和曼諾林的情誼，然后把故事逐步鋪開。其次，海明威從西方現(xiàn)代派畫家中，吸取了直覺的表現(xiàn)手法，從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺來描寫動(dòng)作，塑造人物形象。他把桑提亞哥的行動(dòng)寫得絲絲入扣，分外逼真。作者善于捕捉敘述對(duì)象的動(dòng)作，如老人將釣餌放入水中的一段：天還沒大亮，他把魚餌放下去，隨波漂流。每一份釣餌都筆直垂著，鉤柄插在粗魚的釣餌里，系牢縫好，鉤子突出的部分，彎曲和尖端，全部蓋滿新鮮的沙丁魚太陽第三次升起，他只覺得繩子的壓力微微放

4、松，就用右手輕輕拉，繩子又跟往常一樣拉緊了，不過他拉到繃斷的邊緣，繩子開始往內(nèi)縮。他把雙肩和頭部由繩子下面滑出來，開始輕輕收進(jìn)繩子。他雙手?jǐn)[動(dòng)，盡量靠身體和腿部來拉。老腿和雙肩隨著拉繩的搖擺動(dòng)作而旋轉(zhuǎn)。作者將他出海前他與曼諾林如何做好準(zhǔn)備，出海后怎樣觀察海面下餌，魚上鉤后如何捕捉以及最后怎樣竭盡全力跟鯊魚搏斗，都作了十分準(zhǔn)確細(xì)致地描寫。動(dòng)中寫人，用白描的手法加以勾畫，將老人的具體行動(dòng)寫得層次分明，栩栩如生。再者作者在直敘中有插敘，在插敘中交織著老人對(duì)往事的回憶和對(duì)眼前事物的感慨。老人出海不久便夢見孩提時(shí)見過的非洲海灘，海峽和大山。第二天又想起了曾與一個(gè)碼頭上的大力士比手勁的勝利背景。他常常夢見

5、獅子，思念曼諾林，在茫茫的大海上自言自語，這都給他帶來了力量和勇氣。他有時(shí)也議論“殺魚是不是罪過”，對(duì)受傷的左手感慨一番，如：“這算什么手?。俊边@些心理描寫和細(xì)節(jié)刻畫往往天衣無縫地結(jié)合在一起。用第三人稱“他”的口吻描述老人的相貌、閱歷居住環(huán)境，生活狀況，展現(xiàn)給讀者的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的硬漢形象。敘述者的人稱不斷改變第三人稱和第一人稱交替使用，使單調(diào)的捕魚過程顯得多姿多彩，引人入勝。二、張愛玲筆下老人與海的翻譯技巧1、翻譯時(shí)注意作者的表現(xiàn)手法張愛玲在翻譯老人與海時(shí)充分尊重了作者的表現(xiàn)手法。每一位作家在創(chuàng)作過程中，都是基于自己的社會(huì)歷史文化背景及在當(dāng)時(shí)所形成的性格進(jìn)行創(chuàng)作，從而形成具有自身特

6、點(diǎn)的表現(xiàn)手法。每一種文體也都有超乎尋常的語言特點(diǎn)，因?yàn)槌鯇こ２拍芤俗⒛?，才能體現(xiàn)作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格。老人與海是海明威一生思想和藝術(shù)探索的總結(jié)，是他獲得 1954 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的主要代表作。在老人與海中“，硬漢式”主角圣地亞哥是一個(gè)失而不敗的英雄，作者對(duì)人物的刻畫蘊(yùn)含了對(duì)人的生命的無限關(guān)切和豐富的詮釋，與海明威前期作品中的主人公相比，圣地亞哥對(duì)命運(yùn)的關(guān)注顯得更為積極，對(duì)人生生存的理解也顯得更為徹悟，作為一個(gè)文學(xué)人物，圣地亞哥與整個(gè)人類具有更深刻的寓意。作者運(yùn)用“冰山理論”的創(chuàng)作原則，處理人與自然之間的斗爭，賦予這一題材以豐富的象征意義，使小說表現(xiàn)出的主題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出題材本身的內(nèi)涵，給讀者更廣闊

7、的思想空間。小說以其獨(dú)特的語言風(fēng)格、精湛的寫作技巧、生動(dòng)的描寫，把無限的意蘊(yùn)寓于有限的表象形式中，使作品充滿著對(duì)有限的超越，對(duì)無限的神往，運(yùn)用靈活的寫作手法，把人物刻畫的淋漓盡致。作者在文中充分利用了象征意義的表現(xiàn)手法。象征的含義是用某種感覺或想象的圖像，來暗示某種不能用視覺來表現(xiàn)的意蘊(yùn)，通過意象來誘發(fā)讀者根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和情感去理解作品，使文學(xué)作品產(chǎn)生強(qiáng)大的生命力和超凡的藝術(shù)魅力。作為現(xiàn)實(shí)主義作家的海明威深諳此道，運(yùn)用象征手法將抽象的思維變成具體的物象，讓讀者從具體的物象激發(fā)經(jīng)驗(yàn)想象和情感的表現(xiàn)，去挖掘作品中更深的意蘊(yùn)。作者在老人與海中通過局部修辭手段的象征手法來賦予這部小說以象征性。文章還運(yùn)

8、用了比喻、聯(lián)想等表現(xiàn)手法，一方面使得語句連貫、文筆流暢，充滿神秘的韻味；另一方面加強(qiáng)了語氣和感情，點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜相應(yīng)，情景交融，突出了表達(dá)效果。它對(duì)所提出的事實(shí)不加評(píng)論、解釋，讓讀者從簡潔平談的敘述中去慢慢品味，猜想。這無聲的語言蘊(yùn)含著無限的溫情，然而它絲毫無損于老人的“硬漢”形象，相反，它更充分地表現(xiàn)了老人“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”剛?cè)峁矟?jì)，相得益彰。比喻手法的運(yùn)用也是這部小說的一大語言特色。作者在描寫人物、景物和魚類時(shí)都大量運(yùn)用這一手法，充分展示了他細(xì)膩、精湛、巧妙的語言修辭藝術(shù)和獨(dú)特的寫作技巧，折射出許多豐富生動(dòng)的形象和深層的意蘊(yùn)，增強(qiáng)了語言在小說中的表意功能，成功的表現(xiàn)出作者深邃的文學(xué)功底和

9、思想內(nèi)涵。文章深刻的象征意義涵蓋了整部作品豐富的思想主題，賦予老人圣地亞哥、大海、馬林魚鯊魚、群獅、小男孩、老人那抽筋的左手等以豐富的象征和寓意。簡潔明快的語言風(fēng)格使讀者于平淡之處見新奇，于激情之處見風(fēng)骨，從一粒沙中看一個(gè)世界，從有限的文字中看到豐富的思想內(nèi)涵，此所謂“言猶盡而意無窮”，讓讀者透過紙面表象去努力體味、咀嚼作者的寫作思想。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化，但是任何一部真正的藝術(shù)品都散發(fā)出象征和寓言的意味。這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。老人與海讀來雋永清新，“硬漢”圣地亞哥也通過作者成熟的寫作手法，成為讀者永難忘懷的形象。2、翻譯時(shí)注意作者的敘事藝術(shù)張愛玲在翻譯老人與海時(shí)充

10、分尊重了作者的作者的敘事藝術(shù)。很多評(píng)論家相信老人與海中的簡潔的敘事得益于海明威早年的記者經(jīng)歷,是新聞體載的熟練運(yùn)用成就了這八分之一。這確實(shí)有一定的聯(lián)系,但某種程度上講,卻也不盡然。對(duì)這個(gè)故事,海明威在1936年曾有一篇類似的報(bào)道。當(dāng)我們將報(bào)道與小說進(jìn)行對(duì)比時(shí),我們會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn),這意味深長的八分之一更多來自于他精湛的小說敘事藝術(shù)。一個(gè)老人獨(dú)自駕著小船在卡巴那附近的海面上釣到了一條巨大的馬林魚。老人將沉重的釣索繞在肩上,魚則拖著釣索把小船帶出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。兩天后漁民們?cè)谙驏|60英里的海上找到了老人。馬林魚的頭部和前部都受到了攻擊,整條魚只剩下不到一半,重800鎊。魚曾游得很深,并拖著小船,老人便與它

11、呆了一天,一夜,又一天,又一夜,當(dāng)大魚出現(xiàn)在海面時(shí),老人將船劃過去并用魚叉叉死了魚。接著魚受到了鱉魚的攻擊。老人在小船上與它們搏斗。他用槳打它們,刺它們,猛戳它們直到自己精疲力竭。鱉魚吃掉了它們所能得到的一切。當(dāng)漁民們發(fā)現(xiàn)他時(shí),他還在船上哭泣,因?yàn)樗膿p失已經(jīng)快半瘋了。而鱉魚還在圍著小船。這里,我們可以明顯地看出新間報(bào)道與小說的差異,而“造成這一差異的是敘述的方式”。在報(bào)道中海明威是通過新聞?dòng)浾呖陀^的視角來記述這一事件。對(duì)讀者而言,這只是一個(gè)事件的骨架而已。讀者也很難分辯其中的感情傾向。正如海明威的傳記作者卡洛斯?貝克爾所評(píng)價(jià)的,這一不帶感情色彩的報(bào)道,“留給讀者的既不是紅,也不是黑,既不是加

12、也不是減,只是零”。自然,讀者也就不愿去與這位冷冰冰的報(bào)道者有任何的對(duì)話了。小說老人與海卻沒有給我們這種冷冰冰的印象。海明威在小說中增加了足夠多的蘊(yùn)涵著他的思考和關(guān)愛的藝術(shù)細(xì)節(jié)。并采用不同的視角進(jìn)行多程次的敘述,如,作者的全知視角,人物的有限視角(主要是老人的視角)等。這樣作者不僅清楚地描述了整個(gè)事件,而且使其可信和感人,實(shí)現(xiàn)了一種藝術(shù)真實(shí),小說的魅力也就在此了。他也因而縮短了與讀者的距離。正是作為記者的海明威與作為小說家的海明威的不同留給了我們這兩種效果。所以這篇報(bào)道盡管簡短清楚,卻不能成為冰山的八分之一,而小說卻由于簡約的敘事而回味無窮。這就像是一池清水,看似很淺,一旦跳人其中,才發(fā)現(xiàn)可以

13、潛得很深很深,甚至摸不到底。而在這冰山的八分之一中,海明威也實(shí)踐了他最初的打算盡量描繪一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,一條真正的魚和真正鱉魚,如果我能讓他們足夠好,足夠真實(shí)的話,他們就會(huì)意味著很多很多。而最難的就是讓某件事更真實(shí),有時(shí)比真實(shí)還真實(shí)。因此,在作者與讀者的對(duì)話中,這部小說幾近于一個(gè)寓言。讀者可以主觀地從不同角度去理解它。結(jié)論：老人與海是海明威一生思想和藝術(shù)探索的總結(jié)。這篇小說中，他熱衷的主題“硬漢精神”得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。海明威在老人與海的藝術(shù)處理上，除了做到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)外，還特別講求豐富。他用那豐富高超的藝術(shù)手法建造了一座美麗的百花園，栽種著各種名花異葩，讓我們盡情飽覽這一

14、切?？梢赃@么說，老人與海就是海明威“精通于敘事藝術(shù)”的一個(gè)光輝的范例。參考文獻(xiàn)：1 劉蘋. HYPERLINK /kcms/detail/detail.aspx?filename=ZUOJ200816071&dbcode=CJFQ&dbname=CJFD2008 t _blank 解析老人與海中的“綠葉”馬洛林J. 作家. 2008(16) 2 曠愛梅. HYPERLINK /kcms/detail/detail.aspx?filename=SYSG200802039&dbcode=CJFQ&dbname=CJFD2008&v=MDU0MjlEMExUZzJYMmhzeEZyQ1VSTG1lW

15、itSdkZ5RGxVTDdQTmpUWWFiRzRIdG5Nclk5R2JZUitDMzg0emg0WG4= t _blank 簡論海明威老人與海的象征手法J. 邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)3 何愛群. HYPERLINK /kcms/detail/detail.aspx?filename=KJXI200818064&dbcode=CJFQ&dbname=CJFD2008&v=MjcyNDZHNEh0bk5wNDlEWUlSK0MzODR6aDRYbkQwTFRnMlgyaHN4RnJDVVJMbWVadVpxRnlIaFVMckJMaWZUWjc= t _blank 永不言敗解讀海明威的老人與海J. 科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2008(18)4