醫(yī)院個人介紹信

1、醫(yī)院個人介紹信醫(yī)院個人介紹信1 _醫(yī)院： 茲介紹_醫(yī)學(xué)系護理_班_同學(xué)來貴單位實習(xí)，請予接洽為感! _，女，現(xiàn)年27歲，四川省(_市)_縣人，其身份證號：_，學(xué)號：_。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作仔細負責(zé)，樂觀向上，實踐力量強，敬重師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。 _學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章) 護理教研室主任(簽字)： 20_年_月_日 醫(yī)院個人介紹信2 _醫(yī)院護理部： 我校二班級護理專業(yè)同學(xué)按教學(xué)方案在校完成了基礎(chǔ)護理、母嬰與兒童青少年護理、成人護理(包括內(nèi)、外、婦、兒科護理)等護理專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和試驗室訓(xùn)練，將進入第一階段臨床實習(xí)?，F(xiàn)擬支配6名護理專業(yè)同學(xué)到您院實習(xí)，實習(xí)時間：_年_月_日_年_月_日。實習(xí)同

2、學(xué).附后，實習(xí)方案和內(nèi)容另附。煩勞支配。感謝! 衛(wèi)生學(xué)校 教務(wù)科 _年_月_日 聯(lián)系人： 電話： 醫(yī)院個人介紹信3 xx醫(yī)院： 我校級本科班同學(xué)xx將于xx年月中期至xxxx年月中期進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí)。 該同學(xué)入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在教室教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學(xué)方案，第五年為畢業(yè)實習(xí)。 畢業(yè)實習(xí)是培育同學(xué)獨立分析問題，解決問題力量和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床學(xué)問，技能，對同學(xué)進行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參與畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的同學(xué)，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和

3、發(fā)揚中醫(yī)學(xué)，培育更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼。 實習(xí)科目依據(jù)實習(xí)方案中要求由本人與貴院確定，實習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。 廣州中醫(yī)藥高校第三臨床醫(yī)學(xué)院 20 xx年xx月 醫(yī)院個人介紹信4 XXXX醫(yī)院： 我校XX級XX本科班同學(xué)XXXX 將于XX年XX月中旬至XX年XX月中旬進行為期XX周的畢業(yè)臨床實習(xí)。 該同學(xué)入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學(xué)方案，第五年為畢業(yè)實習(xí)。 畢業(yè)實習(xí)是培育同學(xué)獨立分析問題，

4、解決問題力量和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床學(xué)問，技能，對同學(xué)進行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參與畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的同學(xué)，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué)，培育更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼。 實習(xí)科目依據(jù)實習(xí)方案中要求由本人與貴院確定，實習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師XX填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。 此致! 廣州中醫(yī)藥高校第三臨床醫(yī)學(xué)院 XX年XX月XX日 醫(yī)院個人介紹信5 敬重的XXXX醫(yī)院/衛(wèi)生院： 茲介紹XXXXXX醫(yī)學(xué)系護理1503班同學(xué)來貴單位實習(xí)，請予接洽為感! 張三，女，現(xiàn)年27歲，四川省(成都市)XX縣人，其身份證號：XX

5、XX，學(xué)號：。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作仔細負責(zé)，樂觀向上，實踐力量強，敬重師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。 此致 敬禮! 介紹人： 20 xx年月日 醫(yī)院個人介紹信6 _醫(yī)院： 系介紹我校實習(xí)生_到貴醫(yī)院實習(xí)，性別：_，民族：_。在校系大四同學(xué)，_專業(yè)。在貴醫(yī)院實 茲有我院專業(yè)_級本科同學(xué)_已完成在校階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)到貴院聯(lián)系實習(xí)，實習(xí)時間_年_月至_年_月。希接洽為盼。 _醫(yī)學(xué)院_系 _年_月_日 醫(yī)院個人介紹信7 雅醫(yī)學(xué)院附二醫(yī)院： 茲介紹長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系護理XX班XX同學(xué)來貴單位實習(xí)，請予接洽為感! XX，女，現(xiàn)年XX歲，四川省(成都市)縣人，其身份證號：XXX，學(xué)號：XXX。該生學(xué)習(xí)勤

6、奮，工作仔細負責(zé)，樂觀向上，實踐力量強，敬重師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章) 護理教研室主任(簽字)： 20 xx年XX月XX日 醫(yī)院個人介紹信8 敬重的_醫(yī)院/衛(wèi)生院： 茲介紹_醫(yī)學(xué)系護理1503班_同學(xué)來貴單位實習(xí)，請予接洽為感！ _，女，現(xiàn)年27歲，四川省（成都市）_縣人，其身份證號：_，學(xué)號：_。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作仔細負責(zé)，樂觀向上，實踐力量強，敬重師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。 此致 敬禮！ 介紹人： 20_年_月_日 醫(yī)院個人介紹信9 醫(yī)院護理部： 我校二班級護理專業(yè)同學(xué)按教學(xué)方案在校完成了基礎(chǔ)護理、母嬰與兒童青少年護理、成人護理(包括內(nèi)、外、婦、兒科護理)等

7、護理專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和試驗室訓(xùn)練，將進入第一階段臨床實習(xí)?，F(xiàn)擬支配6名護理專業(yè)同學(xué)到您院實習(xí)，實習(xí)時間：XX年XX月XX日XX年XX月XX日。實習(xí)同學(xué).附后，實習(xí)方案和內(nèi)容另附。煩勞支配。感謝! XX 20 xx年月XX日 醫(yī)院個人介紹信10 _醫(yī)院: 我校 級本科班同學(xué)_將于_年_月中期至_年_月中期進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí). 該同學(xué)入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在教室教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)方案,第五年為畢業(yè)實習(xí). 畢業(yè)實習(xí)是培育同學(xué)獨立分析問題,解決問題力量和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所

8、學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床學(xué)問,技能,對同學(xué)進行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參與畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的同學(xué),一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),培育更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼. 實習(xí)科目依據(jù)實習(xí)方案中要求由本人與貴院確定,實習(xí)結(jié)束后,請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院. 此致! 廣州中醫(yī)藥高校第三臨床醫(yī)學(xué)院 20_年_月 醫(yī)院個人介紹信11 _醫(yī)院： 系介紹我校實習(xí)生_到貴醫(yī)院實習(xí)，性別：_，民族：_。在校系大四同學(xué)，_專業(yè)。在貴醫(yī)院實習(xí)了_年_月。望貴院妥當(dāng)接待。支配實習(xí)。 此致 敬禮! 介紹人：_ 20_年_月_日 醫(yī)院個人介紹信12 _醫(yī)院/衛(wèi)生

9、院： 茲有我院專業(yè)_級本科同學(xué)_已完成在校階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)到貴院聯(lián)系實習(xí)，實習(xí)時間_年_月至_年_月。希接洽為盼。 _醫(yī)學(xué)院_系 _年_月_日 醫(yī)院個人介紹信13 _醫(yī)院: 我校_級本科班同學(xué)_將于_年_月中旬至_年_月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí)。 該同學(xué)入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學(xué)方案，第五年為畢業(yè)實習(xí)。 畢業(yè)實習(xí)是培育同學(xué)獨立分析問題，解決問題力量和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床學(xué)問，技能，對同學(xué)進行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參與畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的同學(xué)，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚