中學(xué)暑假德育安全及德育實(shí)踐作業(yè)告家長(zhǎng)書（詳細(xì)版）

1、中學(xué)2022暑假德育平安及德育實(shí)踐作業(yè)告 家長(zhǎng)書（詳細(xì)版）為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“五育并舉”教育 體系，豐富我校德育課程內(nèi)涵，特安排“傳承創(chuàng)新賦能” 為主題的暑假德育實(shí)踐活動(dòng)。希望各位同學(xué)們能肩負(fù)時(shí)代使 命，堅(jiān)定進(jìn)取信心，立大志、明大德、成大器、擔(dān)大任，不 負(fù)青春歲月，以時(shí)不我待的緊迫感度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有趣、意 義非凡的暑假。同時(shí)，也希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校催促學(xué)生 高質(zhì)量參與德育實(shí)踐活動(dòng)，特制訂本方案：為了使同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、有意義的暑假，學(xué)校 布置這份德育作業(yè)，希望我們從書本，從大自然，從家庭， 從社會(huì)中尋找一個(gè)真實(shí)的我，快樂(lè)的我，健康的我，文明的 我，能干的我！現(xiàn)在，讓我們一

2、起走進(jìn)輕松愉快而又精彩的“繽紛暑假”。第一局部平安篇暑假期間，望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，切實(shí)履行 好學(xué)生暑期平安監(jiān)督職責(zé)，承當(dāng)對(duì)學(xué)生假期的全部監(jiān)管責(zé)任, 把學(xué)生假期生活科學(xué)管理好，讓學(xué)生以充分的精力迎接新學(xué) 期到來(lái)。01防溺水平安夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育 和監(jiān)管，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水平安意識(shí)和自救自護(hù)能力，牢記 并做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳和活動(dòng)；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。教育學(xué)生不得到水庫(kù)、河邊、水井等危險(xiǎn)地方游泳、玩 耍。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及

3、時(shí)呼救或打110、119報(bào)警， 讓成年人來(lái)?yè)尵龋坏妹つ肯滤┚?，到游泳館游泳必須要 有家長(zhǎng)陪同。02防疫平安因新冠肺炎疫情還沒(méi)結(jié)束，全體師生要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、提高 站位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市區(qū)疫情防控各項(xiàng)政策規(guī)定，所有師 生員工在暑假期間要減少不必要的出行，非必要不離聊不出 縣，嚴(yán)禁前往境外和疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；如特殊情況確實(shí)要 出市的，堅(jiān)持“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，嚴(yán)格落實(shí)外出審批 備案制度。返回前第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)告行動(dòng)軌跡，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)第2頁(yè)共7頁(yè) 備、請(qǐng)假、銷假手續(xù)，根據(jù)返回地的疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防控工 作要求配合疫情防落實(shí)集中隔離、居家觀察、核酸檢測(cè)等管 理要求。尤其是開學(xué)前14天師生不得離開本縣外出。

4、假期 不到人員密集的地方去。平安用餐，注重個(gè)人用餐衛(wèi)生， 使用公筷公勺，倡導(dǎo)分餐制。作息規(guī)律、加強(qiáng)鍛煉、營(yíng)養(yǎng) 均衡、保證充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。03交通平安教育學(xué)生外出時(shí)要文明出行，遵守交通規(guī)那么，注意交通 平安。不在公路上打鬧玩耍，不幫助家長(zhǎng)在公路上打場(chǎng)曬糧, 過(guò)馬路要走斑馬線，不得隨意橫穿，不乘坐三無(wú)車輛或超員 超載的車輛，要搭乘正規(guī)出租車，最好乘坐公共交通。未滿 16周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎電動(dòng)車上路。第二局部暑假德育實(shí)踐作業(yè)（一）技能篇01寫一手好字學(xué)習(xí)書法，可以靜心養(yǎng)氣，陶冶性情，鍛煉意志，豐富 學(xué)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位同學(xué)買一本適合自己的楷 書字帖并堅(jiān)持每天練習(xí)，力爭(zhēng)暑期回來(lái)

5、書法技藝都有顯著的 提鬲。返校時(shí)上交字帖本。02燒一盤好菜第3頁(yè)共7頁(yè)在洗菜、切菜、炒菜等過(guò)程中，我們雙手得到鍛煉，在 解決各種小問(wèn)題的時(shí)候動(dòng)手能力會(huì)提高，有利于刺激大腦發(fā) 育。同時(shí)在學(xué)做菜的過(guò)程中，還需要思考哪些步驟需要先進(jìn) 行，怎么搭配，經(jīng)過(guò)這樣日常的鍛煉，我們的思考會(huì)越來(lái)越 全面，統(tǒng)籌能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。同學(xué)們記錄下菜名和燒法及 做菜感受。（二）實(shí)踐篇01分擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)父母外出上班干活掙錢，回家還得操勞家務(wù)。作為子女 應(yīng)該感謝父母辛勤養(yǎng)育，假期參與到家庭生活，每天主動(dòng)為 父母分擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)事（實(shí)踐感悟，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)）02嘮一段家常多與家長(zhǎng)溝通，對(duì)孩子的心理還有身體都是有益的。家 長(zhǎng)經(jīng)常和孩子聊天，

6、才能了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，把愛(ài)和 幫助潛移默化地傳給孩子。暑假期間，多陪爸爸、媽媽等長(zhǎng) 輩聊聊天，嘮一段家常，互相了解、溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨的 家庭氣氛（和長(zhǎng)輩聊天，拍照留檔）03看一處美景祖國(guó)大好河山，風(fēng)景如畫。利用假期和長(zhǎng)輩、朋友一起 去旅行，看看風(fēng)土人情，領(lǐng)略各種風(fēng)光，開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)第4頁(yè)共7頁(yè)識(shí)。在旅行過(guò)程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，和 家長(zhǎng)一起面對(duì)，一起解決，讓自己變得更獨(dú)立、更堅(jiān)強(qiáng)。感 受生命的智慧，懂得愛(ài)物知恩，在行走，提供中記錄下美好。（游記，拍照）第三局部健康篇 運(yùn)動(dòng)是健康之本生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使我們耐力增加；運(yùn)動(dòng)能使我們 胸懷坦蕩；運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃；更能使我

7、們?nèi)ポp松面對(duì) 生活。暑期你的作息是怎樣科學(xué)安排的？你參加了哪些健身 運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)將你暑假中最精彩的一天，制作成一張精美的日程 表，于開學(xué)報(bào)到時(shí)上交給班主任在班級(jí)做好統(tǒng)一展示。第四局部讀書篇讀好書，書香伴我成長(zhǎng)；寫美文，文筆展我才華。“腹 有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。” “多讀書、讀好書、好 讀書”假期里希望同學(xué)們能博覽群書，記錄經(jīng)典，感受文字 的魅力。各級(jí)教育主管部門、各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)組委會(huì)推薦的優(yōu)秀 圖書，組織廣大中小學(xué)生利用暑假時(shí)間開展讀書活動(dòng)，并在 認(rèn)真閱讀推薦圖書的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加有 獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選。征文要求圍繞推薦書目上的某一本書，文體、 字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)，內(nèi)容健康、積極、第5頁(yè)共7頁(yè)向上?；顒?dòng)推薦書目詳2022年“暑期讀一本好書”推薦書目傳統(tǒng)文化金馬駒楊老黑傳統(tǒng)文化泗水邊的論語(yǔ)許輝主題閱讀盲馬季宇主題閱讀細(xì)說(shuō)覺(jué)醒年代龍平平李占才主題閱讀復(fù)興路上少年志：時(shí)代 少年音樂(lè)故事集徐元勇主編文學(xué)閱讀白輪船梅子涵文學(xué)閱讀民族新魂：魯迅張俊文學(xué)閱讀巨匠誕生：茅盾王學(xué)鈞文學(xué)閱讀海天之星：冰心張衛(wèi)文學(xué)閱讀泥土深情：巴金陳迎憲文學(xué)閱讀海上驚雷：曹禺陳迎憲文學(xué)閱讀劍履山河辛棄疾傳奇張一帆第6頁(yè)共7頁(yè)文學(xué)閱讀中國(guó)“智”造中國(guó)青年網(wǎng)文學(xué)閱讀群星閃耀的夜空徐魯藝術(shù)閱讀如何欣賞古典音樂(lè)少年時(shí)藝術(shù)閱讀如何欣賞建筑少年時(shí)心理閱讀理解青春期少