人音版八年級音樂教材分析

1、人音版八年級音樂教材分析JennywascompiledinJanuary2021八年級上冊音樂教材分析白盛原2016年秋期八年級上冊音樂教材分析本冊教材共分六個單元，在內(nèi)容的編排上，通過歌唱、聽賞、演奏活動等形式將音樂與社會生活的各個領(lǐng)域有機地融合，力圖用音樂特有的表現(xiàn)形式讓學(xué)生了解社會文化，熱愛音樂，并能尋找美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。1、第一單元以“青春的旋律”為題，具有統(tǒng)領(lǐng)意義。少年時代是充滿歌聲的時代，他們對音樂的興趣大多體現(xiàn)在唱流行歌曲方面，怎樣引導(dǎo)學(xué)生演唱不同風(fēng)格的歌曲，同時又尊重學(xué)生的喜好，讓他們盡情的表現(xiàn)是本單元的主要意圖。本單元選用了手拉手、共青團員、十六歲的太陽、青春友誼

2、圓舞曲、四季歌這五首中外著名的歌曲，為學(xué)生提供演唱的素材。學(xué)生很喜歡唱。除了教材上的歌曲以外，學(xué)生可自由選擇歌曲演唱。讓學(xué)生充滿激情地引吭高歌是本課的首要目的。我們的演唱設(shè)計”是這節(jié)課的活動內(nèi)容。其目的是為學(xué)生提供一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。教材中附有的“常用拍子與指揮圖示”，是給學(xué)生的一些音樂基礎(chǔ)知識與基本技能的提示，供他們課外學(xué)習(xí)和活動時使用。2、第二單元以“動物狂歡節(jié)”為題，本單元教學(xué)內(nèi)容包含三個部分，第一部分是演唱歌曲小鳥，小鳥。第二部分是器樂曲欣賞，其目的是讓學(xué)生了解更多不同風(fēng)格體裁的樂曲。第三部分是音樂活動與表演。這三個部分相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同漸進。3、第三單元以“八音之樂”為題，欣賞民族音樂

3、，特別是傳統(tǒng)民族器樂的代表曲目。八音是古代以制作樂器的材料為依據(jù)，將中國民族樂器分成的八個類別。圍繞十面埋伏、姑蘇行、光明行、十六板、行街這五首中外經(jīng)典作品串聯(lián)起來，讓學(xué)生了解中國民族器樂作品的風(fēng)格特點。為了讓學(xué)生更多的打擊樂器，特設(shè)計了一個活動，讓學(xué)生親身體驗感受，讓學(xué)生隨著樂器聲音的變換、樂曲風(fēng)格的不同，領(lǐng)略民族器樂的魅力。4、第四單元以“錦繡山川”為題，屬于音樂創(chuàng)造教學(xué)領(lǐng)域。教材通過圖、文的展示，引發(fā)學(xué)生的想象；通過師生對音源材料的加工，創(chuàng)造新的音樂，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，開發(fā)學(xué)生的思維潛能，對培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有重要意義。5、第五單元以“運動的旋律”為題，主要涉及“音樂與社會

4、生活”和“音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科”兩個方面的內(nèi)容。第一部分是“向奧林匹克出發(fā)”，選編了與運動有關(guān)的三首歌曲。健康歌足球夢向奧林匹克出發(fā)。第二部分是“運動的旋律”。教材選取了藝術(shù)體操、健美操、花樣滑冰、太極拳等四個需要配上音樂的運動項目，目的是讓學(xué)生懂得許多運動項目沒有音樂是無法進行的，讓學(xué)生起身感受到音樂對于運動的重大意義。6、第六單元以“傳統(tǒng)是條河”為題，向?qū)W生展示古代樂器制作及樂曲創(chuàng)作的成果，是培養(yǎng)他們熱愛中華民族、熱愛祖國的鮮活教材。本單元是以聽賞為主的綜合課，是音樂與歷史、文學(xué)、美術(shù)等相關(guān)學(xué)科的協(xié)同呈現(xiàn)。其音樂、圖片、文字的選擇都較有特色，展示了中國原始樂器和古代樂器的風(fēng)貌，及各種樂曲發(fā)展的概況。第一個專題：古老的吹奏樂器，介紹了到目前為止出土的中國原始樂器骨笛和陶塤。第二個專題：古老的打擊樂器，介紹了到鐘和磬。第三個專題：