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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級北師大語文上冊期末整理復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。chn fng bi jng go xng mng ling sh bo bng rn xng xing hu bn 2. 讀拼音,寫詞語。shu gu xio nio zo shang b sho li q shu ni ch zi shu shu gu zi shu tin d xio hu l sh bn xio do l zhng bn li shu t w sh shn ln m tou zhng xn zhng sh xi q
2、3. 讀一讀,拼一拼,寫一寫。今天會xi y嗎?他shw的tng xu。老師說:“b作業(yè)本放進(jìn)z j的書包l。4. 看拼音,寫詞語。ti yng jn qi yn wi tng shu g ge(_) (_) (_) (_) (_)zho hu kui l chung qin d tu g xing(_) (_) (_) (_) (_)5. 讀拼音,寫詞語。yn dn hun l shn t x yn xu x xin tn shu ch shng yn 【筆畫填空】6. 寫出下列生字的筆順,并數(shù)一數(shù)共幾畫。目:_共(_)畫手:_共(_)畫火:_共(_)畫山:_共(_)畫耳:_共(_)畫7.
3、照樣子填空。例:“日”,筆順是,共4畫,第二畫是 。1.“山”,筆順是_,共_畫,第二畫是_。2.“火”,筆順是_,共_畫,第一畫是_。3.“蟲”,筆順是_,共_畫,第一畫是_。8. 寫一寫筆順,數(shù)一數(shù)有幾筆手:_有(_)筆日:_有(_)筆土:_有(_)筆禾:_有(_)筆下:_有(_)筆9. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。早的筆順為_,共_畫。書的筆順為_,共_畫。尺的筆順為_,共_畫。10. 我會看例子,寫筆順。例:口,共有( 3 )筆,筆順是: 日,共有(_)筆,筆順是:_山,共有(_)筆,筆順是:_上,共有(_)筆,筆順是:_禾,共有(_)筆,筆順是:_火,共有(_)筆,筆順是:_【選詞填空
4、】11. 看圖,選擇合適的字填在文中橫線上。(填序號)秋天的兒歌八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌_。九月秋收_,魚蝦_,瓜果_,田野翻金浪。十月寒霜_,楓葉_,菊花_,大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 紅 黃12. 選一選,填一填呢 嗎 吧 呀 哇 啦(1)我長出一條新尾巴(_)! (2)你那把澆花用的水壺(_)?(3)別的孩子也是這樣(_)? (4)你為什么飛得這么低(_)?(5)你還是請別人幫忙(_)! (6)大家在快跑(_)!13. 我會選,我會填。請 情1小明今天的心(_)真不錯,他(_)我到他家去玩。在 再2我(_)學(xué)校門口和老師說(_)見。座 坐3上課鈴響了,同學(xué)們連忙(_)到了
5、自己的(_)位上。14. 選擇正確的字填空。再 在1同學(xué)們上午(_)學(xué)校上課,下午(_)去公園。玩 完2每天放學(xué)回家,我先做(_)作業(yè),然后和小伙伴們一起去(_)。座 坐3我走進(jìn)教室,找到自己的(_)位(_)下來。清 青4一只(_)蛙在(_)水里游來游去。15. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?拍 踢 丟 跳 跑 _河 _沙包 _高 _步 _球 _毽子【連詞成句】16. 句子積累連詞成句,加上標(biāo)點。的 廣大 我們 多么 祖國_山坡上 小白兔 在 彎著腰 割草_空著手 小猴子 只好 回家去_17. 看圖,把句子補(bǔ)充完整。(1) 孔雀的尾巴(2) 奶奶在(3) 老師在18. 我會照樣子,寫句子。 (1)例:
6、雨點兒從云彩里飄落下來。 _從_。(2)例:瓶子里的水漸漸升高。 _漸漸_。(3)例:影子像一條小黑狗。 _像_。19. 我會照樣子寫句子。1例:彎彎的月亮像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像_閃閃的星星像_像 _2例:大雁一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。_20. 把下面錯亂的字詞連成句子并加上標(biāo)點符號。1們 動物 都 來到 里 開 森林 大會_2的 天氣 呀 真 今天 好_3在 爺爺 種了 花生 地里 許多_【古詩閱讀】21. 讀古詩,完成小練習(xí)。詠鵝鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。(1)這首詩寫的是什么動物?請從文中用“”畫出。(2)用“O”畫出表示顏色的詞語。22. 讀下面的
7、兒歌,完成練習(xí)。小蠟筆我愛你,五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色,畫出我家鄉(xiāng)的美麗。(1)這首兒歌有句話。(2)我用綠色畫,我用黃色畫。23. 先讀給同學(xué)聽,再完成練習(xí)。天對地,雨對風(fēng)。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。雷隱隱,霧蒙蒙。日下對天中。(1)“赤日”指紅色的太陽,“蒼穹”指( )A.綠樹 B.紅花 C.藍(lán)天 D.白云(2)從文中找出合適的字,填一填。綠竹對松 山風(fēng)對 霧(3)照樣子,寫一寫,不會寫的字可以寫拼音。雷隱隱 霧蒙蒙24. 讀兒歌,回答問題。唱歌嘰嘰喳喳小山雀,唱首山林飛翔歌。嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,唱首采花釀蜜歌。叮叮
8、咚咚小溪流,唱首奔跑奮進(jìn)歌。快快樂樂小娃娃,唱首祖國富強(qiáng)歌。(1)這首兒歌一共有_句話。(2)連一連。嘰嘰喳喳 小溪流 嗡嗡嗡嗡 小娃娃 叮叮咚咚 小山雀 快快樂樂 小蜜蜂 (3)小娃娃唱首什么樣的歌?(填序號)()A.奔跑奮進(jìn)歌。B.祖國富強(qiáng)歌。25. 根據(jù)課文填空。(1)憫農(nóng)兩首的作者是()代詩人()。(2)鋤禾( )( )( ),()滴( )( )( )。(3)( )()()粒( ),( )( )()顆( )?!鹃喿x理解】26. 讀選文,完成練習(xí)。翻過去,唉睡不著。那地方的云,真的像同學(xué)說的,那么潔白柔軟嗎?1我能從選文中找出“來”的反義詞:(_)。2“我”睡不著是因為( )A想媽媽B明
9、天要遠(yuǎn)足3即將遠(yuǎn)足,孩子的心情是( )A痛苦難眠B興奮、期盼C著急、煩惱27. 春日閱讀軒。春天的美景春天來了,帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開,有紅的、黃的、粉的、紫的,五彩繽紛,美麗無比,她們好像在互相爭奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像一個紅娘,在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑,唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光輕灑在大地上,一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔,帶給了大地歡悅。在這美好的春天,到處鳥語花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!1這段話主要寫_來了,帶給_一片生機(jī)勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語:_ _3從哪兒
10、看出鳥兒特別活潑?_4你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?_28. 我會讀短文,也會完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃。圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當(dāng)中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來,喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中??吹竭@一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認(rèn)輸,承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1讀一讀,連一連。想方 不慌 紛紛 叫好 設(shè)法 不忙2烏
11、鴉是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”畫出相關(guān)語句。3根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“”,錯的打“”。(1)大家看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好。(_)(2)小松鼠還是不服氣,想辦法再來難為烏鴉。(_)29. 閱讀短文。小動物的家秋天來了,晴朗的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán),遼闊的田野金黃金黃,滿山的楓葉火紅火紅。樹葉落到泥地上,小蟲爬過來躲在里面,把它當(dāng)作房子。樹葉落到小河邊,螞蟻爬過來,坐在上面,把它當(dāng)作小船。樹葉落在池塘里,小魚游過來,把它當(dāng)作小雨傘。樹葉落在院子里,小燕子看見了,說:“秋婆婆來信了,告訴我們冬天快到了,我們飛到南方去吧。美麗的大自然,是小動物的家。1仿寫詞語。瓦藍(lán)瓦藍(lán) 金黃金黃 _ _
12、2短文共有_個自然段。3樹葉分別落在了_、_、_、院子里。4根據(jù)短文填空。小蟲把樹葉當(dāng)作_。螞蟻把樹葉當(dāng)作_。小魚把樹葉當(dāng)作_。小燕子把樹葉當(dāng)作_。5小動物的家是_。30. 課內(nèi)閱讀。要下雨了(節(jié)選)是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚都游到水面上來了。小白兔跑過去,問:“小魚,小魚,今天怎么有空出來()?”小魚說:“要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家(),小心淋著雨?!?選合適的字填到文中括號里。嗎 吧 呀2文中畫線句子應(yīng)該用()語氣來讀。A疑問B肯定3讀了語段,我知道了“悶”的意思是()。A不透氣B透氣4要下雨了,小魚為什么都游到水面上了?請你用直線在文中畫出答案?!究磮D寫話】31. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替)先按照春、夏、秋、冬的順序?qū)懮闲蛱枺倏粗鴪D按順序各寫一句話。 (_) (_) (_) (_)1_2_3_4_32. 我會看圖寫話。思維提示:圖上都有誰?它們在哪里?它們在干什么?發(fā)揮想象,寫一寫。50字左右。詞語
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