六年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-6.回顧與整理 冀教版 （含答案）

1、六年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-6?；仡櫯c整理 一、單選題 1.與100000相鄰的兩個數(shù)的和是( ) A.100001B.100002C.99999D.2000002.有6盒餅干，每盒30塊，平均分給9個小朋友，每人可分( )。A.20塊B.30塊C.40塊3.平行四邊形是易變形圖形。（ ） A.對 B.錯4.在85后面添（）個0，這個數(shù)是八千五百萬。A.4B.5C.6二、判斷題 5.把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形的高一定相等（ ）6.梯形的面積一定等于平行四邊形面積的一半（ ）7.被除數(shù)的中間有0，商的中間就有0。（ ）8.方程1.8x+40.12=1.2的解是x=0.4（ ）三、

2、填空題 9.86_10.一根長方體木條恰好可以鋸成7個完全一樣的正方體，所有正方體表面積的和比原來長方體表面積增加了_% 11.一幅地圖的比例尺如圖 所示，在這幅地圖上，圖上距離和實際距離的比是_；實際500千米的距離，在地圖上應(yīng)畫成_厘米12.計算 （1）14856=_ （2）28060=_ 四、解答題 13.求下列式子的值14.看圖回答（1）一頂帽子的價格是一個文具盒的多少倍？ （2）小聰買4個杯子和1盒彩筆，需要多少錢？ （3）買3個文具盒的錢，可以買幾個筆記本？ 五、應(yīng)用題 15.如圖參考答案一、單選題1.【答案】 D 【解析】【解答】100000前面的數(shù)是99999，后面的數(shù)是100

3、001，99999+100001=200000.故選D.【分析】首先明確100000前面的數(shù)是99999，后面的數(shù)是100001，再將兩個數(shù)相加求和即可解答.2.【答案】 A 【解析】【解答】解：6309=1809=20(塊)故答案為：A【分析】用每盒餅干的塊數(shù)乘盒數(shù)求出一共有多少塊，用總塊數(shù)除以小朋友的個數(shù)即可求出每人可分的塊數(shù).3.【答案】 A 【解析】【解答】平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性，選A。 【分析】本題考查學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。4.【答案】 C 【解析】【解答】依據(jù)多位數(shù)的認(rèn)識可知，八千五百萬寫作85000000，有6個零，所以本題選C。

4、【分析】此題主要考查多位數(shù)的讀法。二、判斷題5.【答案】 正確 【解析】【解答】通過圖形可知， 【分析】通過梯形特征的理解和圖像的觀察可得出答案，本題考查的是梯形的特征及分類。6.【答案】 錯誤 【解析】【解答】不知道梯形上下底的長度和高，也不知道平行四邊形的底和高，無法計算面積，也無法比較面積的大小，所以梯形的面積一定等于平行四邊形面積的一半是錯誤的.故答案為：錯誤【分析】解答此題要牢記：梯形面積=(上底+下底)高2，平行四邊形面積=底高.7.【答案】 錯誤 【解析】【解答】錯誤。例如：1055=21，商中間就沒有0故答案為：【分析】舉反例驗證即可：例如被除數(shù)是105，除數(shù)是5，則1055=

5、21，商中間就沒有0整數(shù)的除法及應(yīng)用也可以多寫幾個三位除以一位數(shù)試算一下求解有的商中間有0，有的就沒有。多動手。8.【答案】 正確 【解析】【解答】1.8x+40.12=1.2 解：1.8x+0.48=1.2 1.8x=1.2-0.48 x=0.721.8 x=0.4原題解方程正確.故答案為：正確【分析】先計算方程左邊的乘法，再根據(jù)等式的性質(zhì)把方程兩邊同時減去0.48，再同時除以1.8即可求出未知數(shù)的值.三、填空題9.【答案】 48 【解析】【解答】根據(jù)69的乘法口訣可知8648【分析】考察九九乘法表，用69的乘法口訣計算，得數(shù)是4810.【答案】 40 【解析】【解答】解：假設(shè)小正方體的棱長

6、為1，則長方體的長寬高分別為7、1、1， 鋸成7個小正方體后，增加了62=12（個）所以增加部分的表面積總和是：1112=12，長方體的表面積：（71+11+17）2=30，1230=0.4=40%，答：所有正方體表面積的和比原來長方體表面積增加了40%故答案為：40【分析】根據(jù)題意，長方體的寬和高就是小正方體的棱長，假設(shè)正方體的棱長為1，那么長方體的長就是7，由此即可解決問題假設(shè)小正方體棱長為1，抓住增加的面，是解決本題的關(guān)鍵11.【答案】 1：2500000；20 【解析】【解答】解：因為圖上距離1厘米表示實際距離25千米，所以1厘米：25千米，=1厘米：2500000厘米，=1：2500

7、000；50025=20（厘米）；所以圖上距離和實際距離的比是1：2500000；實際500千米的距離，在地圖上應(yīng)畫成20厘米故答案為：1：2500000；20【分析】因為圖上距離1厘米表示實際距離25千米，于是即可求出圖上距離與實際距離的比；進而即可求出實際距離500千米的圖上距離此題主要考查線段比例尺的意義，以及圖上距離、實際距離和比例尺的關(guān)系12.【答案】 （1）8288（2）16800 【解析】【解答】解：14856=8288；28060=16800故答案為：8288；16800【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用第二個因數(shù)的每一位數(shù)分別與第一個因數(shù)相乘，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就與哪一位對齊，再把兩次乘得的積相加。在計算因數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看因數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。四、解答題13.【答案】 解：9；18；36；90 【解析】【解答】18020=9；18010=18；1805=36；1802=90【分析】觀察式子的特征可知，用180依次除以y的值即可分別求出對應(yīng)的式子的值.14.【答案】 （1）解：