班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文

1、報(bào)告rfpcpt班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文（常用版）Class teachers personal work summary in term匯報(bào)人：JinTai College e班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文（常用版） 前言：報(bào)告是按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告， 反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等， 以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。本文檔根據(jù)申請(qǐng)報(bào)告內(nèi)容要求展開說明，具有實(shí)踐指 導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，以 迎接11月份的本科合格評(píng)估為契機(jī)，

2、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)分與班風(fēng)建 設(shè)，本人主要從以下幾方面抓起：第一，堅(jiān)持“三早”活動(dòng)。在本學(xué)期為了督促和豉勵(lì)學(xué) 生參加“三早”活動(dòng)，我每周堅(jiān)持3次查早讀。為了帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，我豉勵(lì)和動(dòng)員大家報(bào)考國家英語四級(jí)和校三級(jí)， 以考促學(xué)。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，部分同學(xué)都能堅(jiān)持早讀，從 不中斷，給班級(jí)樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。第二，參加班會(huì)等活動(dòng)?；旧鲜敲吭聟⒓右淮伟鄷?huì)， 在傳達(dá)學(xué)校精神的同時(shí)，也了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況。班 會(huì)有時(shí)候會(huì)變成動(dòng)員會(huì)，在大家懈怠的時(shí)候，時(shí)不時(shí)給他們打 打氣，接下來的一周早讀、到課情況就有所好轉(zhuǎn)。第三，溝通。溝通是了解的最好渠道，可以通過查寢、 談心、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行。這學(xué)期的兩訪兩創(chuàng)

3、工作大部分是在查寢過程中完成的。走進(jìn)寢室跟他們聊天，不管是學(xué)習(xí)上還是生 活上的，或者是班級(jí)建設(shè)，都會(huì)談到。到了大二，很多人就開 始考慮以后要從事什么樣的工作，或者是否要繼續(xù)深造的.問題，這是大學(xué)生所面臨的最直接的問題。戴芬是我們班上成績 最好的學(xué)生，上學(xué)年度獲得了 “校級(jí)三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)， 在開學(xué)初她一直糾結(jié)要不要套讀本科，向我征求意見。通過了 解，她的真實(shí)想法是想在有限的大學(xué)時(shí)光里多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)， 但是又擔(dān)心經(jīng)濟(jì)上的壓力，我就說首先上好每一節(jié)課，其次是 好好利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，自學(xué)也能成才。她課余時(shí)間經(jīng)常泡在 圖書館，好幾個(gè)周末我都碰到她去圖書館自習(xí)。這學(xué)期變化最大的是張林，上學(xué)期基本上什

4、么課都不上， 白天睡覺，晚上失眠，整個(gè)學(xué)期都在渾渾噩噩中度過。上學(xué)期 期末跟他談了一次心，他也許諾大二一定“痛改前非”。開學(xué) 初確實(shí)見到了變化，堅(jiān)持早讀，按時(shí)上課，不遲到，不早退。 大家都見證了他的“改過自新”。除了面對(duì)面的交流外，網(wǎng)絡(luò)也給我們提供了交流的便利。 很多同學(xué)個(gè)性靦腆，膽小，不敢面對(duì)面很自然的跟老師交流， 但是他們可以通過 QQ暢所欲言。所以有時(shí)候真實(shí)的想法需要 通過這虛擬的屏障加以呈現(xiàn)。有些不方便的交談，或者不善于 言談的學(xué)生就可以采用這種方式加深了解，獲悉近況。這學(xué)期我也擔(dān)任本班專業(yè)課花卉學(xué)的教學(xué)，對(duì)于班上同 學(xué)的到課情況和課堂表現(xiàn)都比較了解。部分同學(xué)還是很有學(xué)習(xí) 興趣的，課間有同學(xué)會(huì)把拍攝的植物照片給我認(rèn)，課后也會(huì)發(fā) 郵件跟我討論花卉知識(shí)，這點(diǎn)還比較欣慰。而且還有同學(xué)自己 去購進(jìn)部分盆花回來銷售，既豐富自己的專業(yè)知識(shí)，又鍛煉自 己的動(dòng)手能力。擔(dān)任班主任以來，一直盡職盡責(zé)，在學(xué)習(xí)和生活上不時(shí) 給予同