高中語文人教版高中必修5第一單元-郭傳瓊裝在套子里的人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、裝在套子里的人（教案）三臺(tái)縣蘆溪中學(xué) 郭傳瓊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1把握人物形象，注意人物性格的復(fù)雜性及其社會(huì)典型性。 2思考小說主題，并聯(lián)系實(shí)際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】思考小說主題，并聯(lián)系實(shí)際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵。難點(diǎn)突破：組成“別里科夫之死”專案調(diào)查組，讓學(xué)生在合作互動(dòng)中，興趣盎然地深入理解課文內(nèi)容，為把握人物形象和小說主題做好充分準(zhǔn)備，然后在老師的引導(dǎo)下水到渠成地完成教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。設(shè)計(jì)提要：組成“別里科夫之死”專案調(diào)查組。討論合作，寫出調(diào)查報(bào)告并交流。 寫出“結(jié)案報(bào)告”并交流。把握人物形象，領(lǐng)悟小說主題和它的現(xiàn)實(shí)意義?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)（本課為第2課時(shí)）【課前準(zhǔn)備】學(xué)案、教材、筆記本

2、、文具?！緦W(xué)習(xí)過程】導(dǎo) 導(dǎo)語激趣，引入情境：1898年夏季的一天，沙皇統(tǒng)治下的俄國，在一所中學(xué)的男職工宿舍里，發(fā)現(xiàn)一具中年男尸。據(jù)查，死者為該校希臘文教師別里科夫，死因一直未明。一個(gè)世紀(jì)以后，2023年春天，蘆溪中學(xué)高二11班學(xué)生組成專案組，對這一事件進(jìn)行立案調(diào)查。 調(diào)查涉及四個(gè)選題：案發(fā)背景、現(xiàn)場勘查、 本人檔案資料、有關(guān)人士采訪。要求：兩個(gè)小組組成一個(gè)大組，討論決定其中的一個(gè)選題。然后小組討論，一人執(zhí)筆，共同寫出該項(xiàng)調(diào)查報(bào)告。10分鐘后，確定組內(nèi)一人宣讀。二、學(xué)、研（一）組成“別里科夫之死”專案調(diào)查組。任務(wù)：圍繞“別里科夫之死是自殺？他殺？”展開調(diào)查，進(jìn)行討論、合作，并寫出調(diào)查報(bào)告。 1思

3、考“別里科夫之死”是自殺？他殺？2學(xué)生討論、合作，寫出該項(xiàng)調(diào)查報(bào)告。案發(fā)背景現(xiàn)場勘查本人檔案資料姓名：性別： 出生日期： 年 月 日 生前職務(wù)： 住所： 婚配情況： 口頭禪：思想行為特征：a.生活習(xí)慣：b.思想觀念：人際關(guān)系：死前狀況：死亡日期：年月有關(guān)人士訪問訪問對象：華連卡問：請問您與別里科夫關(guān)系如何？答：問：差一點(diǎn)兒？為什么最終沒結(jié)成呢？答：問：那他怎么會(huì)從樓梯上滾下來呢？答：訪問對象：柯瓦連科問：柯瓦連科，別里科夫死前怎么會(huì)從樓梯上滾下來呢？答：問：那么他說了什么讓您如此生氣呢？答：問：那么這件事會(huì)不會(huì)成為他死亡的原因呢？答：訪問對象、“我“（布爾金）問：您覺得別里科夫是個(gè)怎樣的人呢？

4、答：問：您認(rèn)為華連卡的笑對他有什么影響嗎？答：問：有什么人和他結(jié)過怨嗎？答：4各小組宣讀調(diào)查報(bào)告。（二）寫出結(jié)案報(bào)告并交流1每個(gè)學(xué)生寫出本案“結(jié)案報(bào)告”，并宣判。本專案組通過對別里科夫一案的調(diào)查與分析，得出結(jié)論：我們的判詞是：2交流所寫內(nèi)容。3教師小結(jié)（回顧人物形象、小說主題和它的現(xiàn)實(shí)意義）。三、練聯(lián)系實(shí)際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵。結(jié)合課后練習(xí)第四題，討論：別里科夫害怕新事物，反對社會(huì)變革，把自已的一切都裝在“套子”里。 請你想一想我們的現(xiàn)實(shí)生活中是否有這樣或那樣的“套子”？如果有，我們該怎樣對待？四、課堂總結(jié)（作業(yè)布置）請從下列兩個(gè)題中任選一題完成，寫在作業(yè)本上。結(jié)合課文內(nèi)容，為別里科夫設(shè)計(jì)一副墓聯(lián)