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1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年一季度紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)_年第一季度,我部門紀(jì)檢監(jiān)察工作在公司_、黨委和行政監(jiān)察的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以緊貼中心、服務(wù)大局、狠抓廉政、純潔隊伍、懲防并舉、注重預(yù)防的工作思路,扎實開展_倡廉教育和廉政建設(shè)工作,現(xiàn)將一季度紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)如下:一、加強思想道德和紀(jì)律教育,進一步增強廉潔意識認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了_公司職代會精神、同時學(xué)習(xí)了_號_紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于加強元旦、春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作_通知,記名傳達(dá)文件精神、廉文薦讀學(xué)習(xí)內(nèi)容等上級下發(fā)的各類文件精神的學(xué)習(xí),進一步增強干部職工廉潔從政意識和紀(jì)律觀念,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,使干部職工
2、牢固樹立廉潔自律的意識。二、扎實落實廉潔自律“五個一”活動為認(rèn)真貫徹落實_文件_年元旦春節(jié)期間開展廉潔自律“五個一”活動_要求,我部門結(jié)合本單位實際,按照公司文件通知要求,在_年元旦春節(jié)期間開展廉潔自律“五個一”活動,確保經(jīng)營部各項工作穩(wěn)步推進。一是開展了作風(fēng)督查。成立了干部作風(fēng)督查小組,重點對領(lǐng)導(dǎo)干部在節(jié)日期間作風(fēng)問題進行了督導(dǎo)檢查。班子成員在節(jié)前慰問了困難職工,節(jié)中走訪當(dāng)班職工、節(jié)后抓收心工作,細(xì)致安排和落實各項工作,對節(jié)日期間檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改,使各項工作穩(wěn)步推進。二是開展了述廉、述廉活動。班子成員按照公司有關(guān)規(guī)定,填寫了廉潔從業(yè)報告表,上報了述職述廉報告,接受公司_的審核、考
3、評。三是開展了專題廉政教育。_黨員干部開展了一次廉政警示教育,重點學(xué)習(xí)了_號_紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于加強元旦、春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作_,要求黨員干部通過廉政教育,一要加強自律和責(zé)任意識,樹立廉潔勤政、廉潔從業(yè)意識,時刻警醒自己,慎用手中的權(quán)力,嚴(yán)格要求自己,以廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)為各項工作把關(guān);二要切實把_倡廉教育貫穿于懲治和預(yù)防_體系建設(shè)各環(huán)節(jié),把加強教育與健全制度、監(jiān)督約束、懲治_有機結(jié)合起來,增強黨員干部的遵紀(jì)守法意識、廉潔自律意識和拒腐防變意識。營造我部門風(fēng)清氣正的良好氛圍。四是_開展了廉政談話。班子成員與分管部門的負(fù)責(zé)人、“六管”人員開展了一次以嚴(yán)格自律為主要內(nèi)容的廉政談話,重點講條規(guī)、講案例,
4、提前敲警鐘,并做好了談話記錄。共計談話_人次。五是開展了廉政承諾。在“六管”人員及以上干部中開展了廉政承諾活動,認(rèn)真填寫_公司管理干部廉政承諾書,要求大家嚴(yán)格遵守中國_自律準(zhǔn)則,認(rèn)真貫徹落實_“八項規(guī)定”精神和“十嚴(yán)禁”要求,守紀(jì)律、講規(guī)矩。六是開展了廉政溫馨提示。在春節(jié)即將到來之際,我部門黨支部為讓大家在節(jié)日期間繃緊廉潔自律這根弦,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和_倡廉工作的深入開展,精心編選了廉政祝福_。提醒黨員干部要進一步增強勤儉節(jié)約意識,筑牢思想防線,避免不正之風(fēng)的侵襲,過一個勤政、廉潔、祥和的平安年,讓收到_的黨員干部切實感受到_的溫暖和關(guān)懷。“五個一”活動的開展,在節(jié)日期間為領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘,
5、提醒黨員干部保持了清醒的頭腦,積極營造了廉潔、勤儉、文明風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍。三、認(rèn)真_開展廉文薦讀學(xué)習(xí)我部門黨支部按照_公司_要求,認(rèn)真_學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)_在路上廉文薦讀”第十四期學(xué)習(xí),一些典型案例如:_等問題。廉文薦讀學(xué)習(xí)資料中典型案例的學(xué)習(xí),讓全體黨員干部深受感觸,起到了強烈的震撼作用,對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了_的認(rèn)識和了解。讓每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力,在大事上一定要涇渭分明,小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握,明白那些事能做,那些事不能做,腦子里要有明確的界限,自重、自盛自警、自勵,踏踏實實干事,堂堂正正做人,營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。四、認(rèn)真開展干部作風(fēng)監(jiān)督檢查工作根據(jù)_紀(jì)監(jiān)安排,
6、每月按時_開展干部作風(fēng)監(jiān)督檢查工作,特別是在“兩節(jié)”期間加大了監(jiān)督檢查力度,我支部黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落實廉潔自律有關(guān)規(guī)定,切實樹立我部門干部良好形象。五、壓實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察_監(jiān)督保證作用。自新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)后,疫情信息牽動著全國人民的心,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我部門以明責(zé)促落責(zé),全體黨員干部以防疫為責(zé),積極落實部署,沖鋒在前,確保防控疫情斗爭取得實效。六、認(rèn)真落實完成其他各項工作一是加強信息宣傳力度,按時上報每月紀(jì)檢信息;二是對懲治和預(yù)防_體系建設(shè)工作進行了自評,有成績也有不足,將繼續(xù)完善,全力做好各項工作。2022年一
7、季度紀(jì)檢監(jiān)察工作總結(jié)(二)本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生由學(xué)前班升入,對學(xué)生的過去我不是很了解,本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,作出如下總結(jié):一、以課堂教學(xué)為核心:、備課。學(xué)期初,鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生由學(xué)前班升入,對學(xué)生的過去我不是很了解,本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)
8、習(xí)的全過程,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,作出如下總結(jié):一、以課堂教學(xué)為核心:、備課。學(xué)期初,鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。、上課。(_)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能
9、力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。(_)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。3、批改作業(yè)。針對不同的練習(xí)錯誤,
10、教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性注重對后進生的輔導(dǎo)。對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生
11、學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。二、積極落實素質(zhì)教育堅持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達(dá)自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。三、參加教研活動:、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。、“走出去,
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