《一起做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一起做游戲教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.邀請(qǐng)別人和你一起做游戲。.別人不會(huì)做游戲時(shí)，要邊說(shuō)邊做動(dòng)作，介紹明白游戲規(guī)那么。（重難點(diǎn)）.培養(yǎng)樂(lè)于交往的意識(shí)和友善待人的行為習(xí)慣。【教學(xué)流程】一、聯(lián)系生活引課題.你們平時(shí)喜歡和小伙伴玩哪些游戲？圖片：捉迷藏、跳房子、跳長(zhǎng)繩、老鷹捉小雞.游戲一起玩才有趣，今天就讓我們（齊讀課題）一起做游戲。二、游戲規(guī)那么說(shuō)明白（一）熱情邀請(qǐng).情境導(dǎo)入：端午節(jié)小長(zhǎng)假的時(shí)候，岳紫琳（妹妹）邀請(qǐng)?jiān)厘郑ǜ绺纾┮黄鹱鲇螒?。（?對(duì)班級(jí)里的龍鳳胎）播放視頻。.教師總結(jié)。你瞧，這位同學(xué)邀請(qǐng)小伙伴多么熱情（教師貼“熱情大方”）。被邀請(qǐng)的人 也要及時(shí)回應(yīng)。（教師貼“及時(shí)回應(yīng)”）.練習(xí)邀請(qǐng)。如果

2、你也想邀請(qǐng)宋老師一起參加你們的游戲派對(duì)，你會(huì)怎么說(shuō)？如果你還想邀請(qǐng)同桌小伙伴加入到你的游戲中來(lái)，你會(huì)怎么說(shuō)?(二)介紹游戲規(guī)那么1.繼續(xù)看視頻，創(chuàng)設(shè)情境生1:我們來(lái)玩“畫(huà)鼻子”的游戲吧，生2：可是我不會(huì)玩。生1：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我可以來(lái)教你呀。.哪位同學(xué)會(huì)玩“畫(huà)鼻子”的游戲？預(yù)設(shè)1： 一名會(huì)玩這個(gè)游戲的同學(xué)向全班同學(xué)介紹游戲規(guī)那么。介紹得很明白 后，老師和同學(xué)們一起總結(jié)“說(shuō)明白”的方法。預(yù)設(shè)2：如果第一個(gè)同學(xué)沒(méi)有介紹明白游戲規(guī)那么，再請(qǐng)一位同學(xué)介紹游戲規(guī) 那么。通過(guò)兩個(gè)同學(xué)比照，老師和同學(xué)們一起總結(jié)“說(shuō)明白”的方法。預(yù)設(shè)3：如果班級(jí)沒(méi)有同學(xué)會(huì)玩這個(gè)游戲，視頻介紹游戲的玩法，老師和同 學(xué)們一起總

3、結(jié)“說(shuō)明白”的方法。.把游戲規(guī)那么說(shuō)明白的方法：一是可以提示學(xué)生用上“先接著最后”等簡(jiǎn)單的表示順序的詞 或用上“第一步、第二步、第三步”等詞分步驟說(shuō)；二是在規(guī)那么的介紹中，可以一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，讓聽(tīng)的人更容易明白。.練說(shuō)規(guī)那么(1)同桌介紹“畫(huà)鼻子”的游戲，爭(zhēng)取讓同桌聽(tīng)明白。預(yù)設(shè)：“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲是這樣玩的：首先，畫(huà)一個(gè)缺了鼻子的娃娃貼在 墻上。接著，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子。最后，誰(shuí)把鼻子畫(huà)對(duì)了位置，誰(shuí) 就贏了 O(2)玩一玩根據(jù)黑板的提示：請(qǐng)一名同桌邀請(qǐng)你的同桌來(lái)講臺(tái)上一起玩“畫(huà)鼻子”的游 戲。.兒歌總結(jié)三、游戲推薦我來(lái)說(shuō).向同學(xué)們介紹一種游戲。上面我們已經(jīng)會(huì)玩了 “畫(huà)鼻子”的游戲，

4、大家都是畫(huà)鼻子的高手。在生活中 我們玩過(guò)很多很多的游戲，有的游戲你會(huì)玩，但是其他同學(xué)不會(huì)玩。現(xiàn)在就請(qǐng)你 當(dāng)當(dāng)小老師，把你喜歡的一種游戲教給大家。介紹游戲時(shí)可以一邊介紹，一邊做 動(dòng)作。看看誰(shuí)能介紹明白自己的游戲？.同桌練習(xí)。.全班介紹。預(yù)設(shè)1：生1：我向大家介紹的是“反口令”游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是按照口令 相反的動(dòng)作做才對(duì)。比方剛才，我讓他“摸左耳”，他就得摸右耳（同時(shí)做動(dòng)作）， 又讓他“抬左腿”，他就得抬右腿（同時(shí)做動(dòng)作）。生2：這個(gè)游戲一定很有意思，我現(xiàn)在就想玩一玩。謝謝你的介紹。預(yù)設(shè)2：生1：（面對(duì)著黑板）我向大家介紹的游戲是“木頭人”。一個(gè)同學(xué)喊口令： “一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)?！比缓罂焖倩仡^看（做動(dòng)作快速回頭） 其他同學(xué)，誰(shuí)亂動(dòng)誰(shuí)就輸了。生2：我還是不太明白，說(shuō)口令的同學(xué)站在哪里？生L站在其他同學(xué)前面，面對(duì)著墻。生2：好，我們下課就去玩這個(gè)游戲。評(píng)價(jià)： 游戲規(guī)那么說(shuō)明白，并且有同學(xué)能和他一起玩，就可以獲得“游戲大玩家”獎(jiǎng)狀學(xué)生邊說(shuō)，老師把學(xué)生說(shuō)的游戲貼在黑板上。四、游戲生活真快樂(lè)大家覺(jué)