四川省雅安市中考語文真題試題(含答案)

1、四川省雅安市2014年中考語文真題試題一、選擇題（16分，每小題2分）下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是（）A、醞釀(nidng)迸濺(bing)頹唐（訕）忍俊不禁（jin）B、剎那(cha)躊躇（chdu）歸省(shen)長吁短嘆（xii）C、笨拙(zhuo)褻瀆（xip）熾熱(chi)氣沖斗牛（dou）D、拮據(jù)(jie)執(zhí)拗(niu)媲美（pi）銳不可當(dāng)（dang）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A、慰籍陷阱藏污納垢正襟危座B、錘煉翔實囊螢映雪別出心裁C、貿(mào)然渡假恪盡職守惱羞成恕D、寒暄喬裝越俎代庖豆寇年華依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥徥且环N深受人們喜愛的水生植物：

2、它有可愛的莖葉，有嬌嫩的花朵，有的清香；它的果實（蓮子）和莖（藕）都是食物中的佳品。從遙遠的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的。A、婀娜雅致沁人心脾色彩B、裊娜精致感人肺腑色彩C、婀娜精致感人肺腑色調(diào)D、裊娜雅致沁人心脾色調(diào)下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A、我們學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊、話劇團都辦得繪聲繪色，其中合唱隊還代表我省中學(xué)生到國外演出,并獲得了圓滿成功。B、要使我市成為一個經(jīng)濟、科技、文化的強市，還需要一個邯鄲學(xué)步的過程，我們必須不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。C、關(guān)于如何提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的問題，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補充幾點，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧

3、。D、隨著改革的不斷深入，機關(guān)事業(yè)單位尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，機關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將會有很大的改變。下列各項中沒有語病的一項是（）A、讀書不僅是開啟個人成長、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個國家和民族復(fù)興、繁榮富強的必由之路。B、能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。C、在今年的“兩會”上，代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴的意見。D、某小學(xué)校長兌現(xiàn)諾言，當(dāng)眾親吻小豬，以此教育鼓勵學(xué)生。這一行為為真的出乎該校絕大多數(shù)師生的意料之外下列句子中的標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A、老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷的手，說“信客信客就是一個信字，千萬別學(xué)我。”B、“

4、上帝饒恕我!”不一會兒他又接著說：“不要讓別人來干涉我。我得到她了，我要守著她?！盋、在實現(xiàn)“中國夢”的過程中，我們是做畏縮逃避的懦夫，還是做勇敢拼搏的勇士？D、水果之鄉(xiāng)的市場上，到處都擺著水果，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊走到哪里都聞得到誘人的香味兒。下列句子排列準(zhǔn)確的一項是（）假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。蘇州園林里都有假山和池沼。至于池沼，大多引用活水?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。A、B、C、D、下列

5、表述有誤的一項是（）A、小說是四大文學(xué)體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫來反映社會生活。宋江是小說水滸傳里的人物，人稱“智多星”。B、朝花夕拾是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生寫的一部散文集。C、“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。D、鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人們艱苦卓絕的斗爭生活。二、現(xiàn)代文閱讀理解（32分）（一）閱讀下面語段，完成9-12題。（13分）蝴蝶心，滄海夢閱讀答案（顧曉蕊）她只是一個中等生。自從進入高中以后

6、，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分數(shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走？今后的日子注定平淡如水嗎？她心里感到些許的失落與酸澀?！霸蹅兂鋈プ咦撸纯?，放松一下心情。”儒雅敦厚的父親走過來說。他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折?！斑@是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人?！备赣H說，“高考失意只是一個小小的挫

7、折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”她笑了。嗜好讀書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進大學(xué)校園。她的學(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了?！贝笕悄?，她參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重?？吹结t(yī)療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍?？吹酱迕駛兊男θ?，她心里會油然而生一種自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了

8、，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿瘢瑸榱俗坊厥湃サ臅r光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠的目標(biāo)，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結(jié)果重要?！备赣H的話打消了她的顧慮。學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，_獨自輕舞著美麗著。人旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負累，反倒成為一場美妙的

9、心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實，她的心里盛滿了歡喜。她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有雙雙飽含深情的眼睛。（選自文學(xué)月刊2013年7月號，有刪改）選出對文章內(nèi)容理解正確的項（）（2分）A、“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象?！蔽恼逻@樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節(jié)的特點，這樣使文

10、章內(nèi)容顯得真實。B、暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫(yī)治來能夠扶著墻下地行走。通過此事,她認識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。C、“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結(jié)果重要。”“父親”認為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實現(xiàn)；只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)，所以要重視努力這個過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強調(diào)和提醒。D、文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄?！?。這句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文。文中的“她”是一個怎樣的人？（4分）文中加橫線的句子“獨自輕舞著，美麗著”的含義是什么？請簡要回答。（3分）“蝴蝶心

11、，滄海夢”這個標(biāo)題很有特點，請結(jié)合文章進行鑒賞。（4分）（二）閱讀下面語段，完成13-15題。（8分）建筑的情態(tài)（節(jié)選）唐詩的一個顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。這種形象，卻多與建筑有關(guān)?！皝砣站_窗前，寒梅著花未？”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思?！薄！爸挥麢谶叞舱硐?，夜深閑共說相思。”這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。反過來說，由于文學(xué)的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。當(dāng)我們看到建筑回廊、欄桿、臺階、屋檐、門窗等等，都會觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)?！敝袊糯ㄖ粌H美在建筑形象，更美在其空間。它多形成內(nèi)

12、向性庭院式空間，情態(tài)也在其中。早在東漢，就有庭中有奇樹：“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。”這是一處很有情趣的庭院空間。詩中一對戀人依依惜別，贈枝葉留念，讀來感人。這一情結(jié)，以美麗的庭院做背影；但反過來說，這個庭院因有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號?！案钤律肴思?，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！蓖ピ捍阂梗螒B(tài)矇朧，動人之至?！鞍肴思摇保幸话氡辉鹿馑?，一半在陰影里，生動無比。在靜謐中使人感受到有一股春的氣流彌散在空氣中；蟲聲在夜靜人闃之中，更表現(xiàn)出春的氣息。若身歷其境，仰望夜空，星斗橫斜，會令人憧憬，感到時光在流逝，一切都留存在這美好的庭院空間中了

13、。蘇州拙政園里有個小園一一“海棠春塢”。院子三面圍廊，一面是粉墻?？糠蹓μ幰粋€花臺，上面植數(shù)竿修篁，一叢海棠。每當(dāng)海棠花盛開，給小院增添許多美感。蘇軾有詩海棠：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！痹娕c小院“似乎互為比興”。小院就是仿照海棠詩意而作的。三面環(huán)廊，反映出詩中的“月轉(zhuǎn)廊”，表示夜已深?？梢哉f，沒有詩情畫意之素養(yǎng)，就不會游園，也不懂造園。（1）本文的說明對象是；從說明順序來看，全文采用了順序。（2分）（2）選文第1段主要說明中國建筑情態(tài)美中的美。（1分）選文第4段中寫了海棠一詩，這使用了什么說明方法？目的在于說明什么？請簡要回答。（3分）下列不是針對“中

14、國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間”這一特點的一項是（）（2分）A、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。B、庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。C、來日綺窗前，寒梅著花未？D、庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)（三）閱讀下面文段，完成16-19題。（11分）在北京大學(xué)中文系2012年本科生畢業(yè)典禮上的演講盧新寧親愛的同學(xué)們，上午好！謝謝你們叫我回家，讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。跟你們一樣，我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己

15、的處境。其實，你們這一代人，有著遠比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點。我們想說的是，站在這樣高的起點，你們不缺前輩大師的蔭庇，更不少歷史文化的熏染。詩經(jīng)楚辭的世界，老莊孔孟的夢想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故消磨這份浪漫與絢爛，也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務(wù)實與現(xiàn)實，因為你們終將以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了：不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信

16、了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。我知道，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛事集中在你們的大學(xué)時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。文學(xué)理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼，我很擔(dān)心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機”？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，世故老道，善于表

17、演，懂得配合？而大學(xué)會不會像有人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”？我有一位多年前畢業(yè)的同事，在談到社會、時代時，他特認真地對我說：“這個社會需要的適應(yīng)，而是堅守。”這讓我想起中文系百年時的一張老照片：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力？“天地之心，生民之命，往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人，但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣如此，也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校

18、的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當(dāng)許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你有光明，中國便不再黑暗。謝謝大家?。〞r間：2012年7月1日；地點：北京大學(xué)；盧新寧，女，北京大學(xué)中文系1984級本科生。人民日報評論部主任。本文發(fā)表于中國青年報2012年07月06日，有刪改；題目為編者加）選出下列對文意理解分析有誤的一項（）（2分）A、段中“粉碎機”這個詞語是指具有否定、解構(gòu)能力的懷疑心態(tài)。B、段中作者引用了同事的話，“這個社會更需要的不是適應(yīng)，而是堅守”這里的“適應(yīng)”就是要順應(yīng)時代潮流，與時俱進；“堅守”就是堅持正

19、確的東西，堅守自己的道德、理想等。C、從內(nèi)容可以看出本文是一篇議論性的演講稿；本文議題比較嚴(yán)肅，但是內(nèi)容豐富，情感真摯，語言生動活潑，感人肺腑，發(fā)人深省。D、在演講中，演講者以學(xué)姐的身份，真情投入，聯(lián)系自己和在座同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對比當(dāng)今和過去,深刻地分析了兩個時代的不同特點，精辟論述了北大中文系學(xué)生最需要的思想品質(zhì)，這對我們也很有啟示。本文的中心論點是什么？請用自己的話概括。（2分）18作者為什么要寫老照片上的那群知識分子？閱讀段，結(jié)合文章簡要回答。（4分）讀了這篇文章，你思想上感受最深的一點是什么？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實際簡要談?wù)?。?分）三、古詩文（22分）用原文補寫出下列名篇名句中的空

20、缺部分。（6分，每句1分）子曰：“學(xué)而不思則罔，?！保ㄕ撜Z），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩）斯是陋室，。（劉禹錫陋室銘），望峰息心（吳均與朱元思書）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，。（蘇軾江城子密州出獵入則無法家拂士，。國恒亡（生于憂患，死于安樂選出對下面這首詩理解有誤的一項是（）（3分）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠望到近望。B、“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”對仗工整，表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C、最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”D、

21、詩歌的前六句寫詩人遠望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫詩人登上泰山后的感受。閱讀文言語段，完成22-24題。（7分）送東陽馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮

22、冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。選出加點文言實詞意義相同的一項是（）（2分）A、至舍太丘舍去B、余幼時即嗜學(xué)鄒忌修八尺有余C、同舍生皆被綺纟秀將軍身被堅執(zhí)銳D、大雪深數(shù)尺廣故數(shù)言欲亡選出加點文言虛詞意義或用法相同的一項（）（2分）A、當(dāng)余之從師也四時之景不同B、無從致書以觀以頭搶地爾c、蘊袍敝衣處其間其真無馬耶D、故余雖愚故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣

23、把文中加橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請閱讀下面文言文選段，完成25-26題。（6分）祖瑩字元珍，范陽道人也。父季真，位中書侍郎、鉅鹿太守?，撃臧藲q能誦詩書，十二為中書學(xué)生，好學(xué)耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐童仆，俟父母寢睡之后燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠至?！睍r中書博士張?zhí)忑堉v尚書，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺天曉，催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡曲禮卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置禮于前，誦尚書三篇，不遺一字

24、講罷，孝怡異之，向博士說，舉學(xué)盡驚。把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠至。祖瑩這個人的主要特點是什么？選文主要敘寫了祖瑩的哪兩件事？請用自己的話簡要回答。（3分）四、作文（50分）生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動不已快樂的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下感動給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。請你以“感動”為題目作文。要求：立意自定，中心明確；文體自選（詩歌除外）；綜合運用各種表達方式；文中不得涉及任何個人信息（如個人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點）；用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔

25、，不少于600字。2014年四川省雅安市中考語文試題參考答案一、選擇題（16分，每小題2分）C（A項中，“迸濺”的“迸”念“bang”；B項中，“歸省”中的“省”念“xing”；D項中“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”念“dang”）B（A項中，“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“正襟危座”應(yīng)為“正襟危坐”；C項中，“渡假”應(yīng)為“度假”，“惱羞成恕”應(yīng)為“惱羞成怒”；D項中，“豆寇年華”應(yīng)為“豆蔻年華”）D（裊娜：指草本細長柔軟；婀娜：柔軟而美好。精致：精巧細致；雅致：美觀而不落俗套。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動；沁人心脾：呼吸道新鮮空氣、香氣等使人感到舒適。色彩：顏色；色調(diào)：畫面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及色彩的濃度。）D

26、（A項，繪聲繪色：形容敘述描寫生動逼真，此處應(yīng)為“有聲有色”；B項，邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能，此處感情色彩不當(dāng)；C項，拋磚引玉：比喻自己用粗淺的、不成熟的件引出別人高明的、成熟的意見，用在大家發(fā)言都即將結(jié)束時，不恰當(dāng)；D項，尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯）A（B項前后不一致，應(yīng)去掉“能否”；C語序不當(dāng)，應(yīng)為“建立和完善”；D項“出乎意料之外”錯，應(yīng)為“出乎意料”）C（A、句末號應(yīng)放在引號外；B、“說后應(yīng)用逗號；D、頓號應(yīng)改為逗號）D&A（宋江，人稱“及時雨”；“智多星”是指吳用。）二、現(xiàn)代文閱讀理解（32分）（）（13分）D（A項中應(yīng)該是反襯心情，因為一切“景語”皆“情語”；B項中是因為她自己所知甚少，才讓“她”既臉紅，又懊悔；C項中“只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)”不合文意，不合邏輯。）她是個不是很聰明（或她是個中等生）（1分），但有理想（1分），并通過努力學(xué)習(xí)（1分），最后獲得成功的女孩。（1分）輕舞著：她在書海徜徉，追求自己的夢想就像那只勇敢的蝴蝶在迎風(fēng)輕舞（1分）；美麗著：學(xué)習(xí)的過程是美麗的，人也顯得更加美麗（1分）（意思對即可）（1）含義：蝴蝶小而滄海大，“她”面對高考的挫折，在父親的啟發(fā)下，就像蝴蝶樣翩翩起舞飛躍人生的“滄?！?，她雖然不是很聰