2022年初二年段上學期工作總結(jié)

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年初二年段上學期工作總結(jié)本年段上學期工作情況如下：1、繼續(xù)加強年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風紀督查的作用，認真抓實學生常規(guī)。一學期來，我們在初一學生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上，期初繼續(xù)抓實學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個易分化的關(guān)鍵時期，段風班紀良好，學生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故。2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會，出了相應(yīng)主題的黑板報。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十

2、月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學習品質(zhì)；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結(jié)。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補充安排年段班級下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。4、強化學生常規(guī)管理上，繼續(xù)實行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學生管理的服務(wù)意識，自本學期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導學生、老師全員參與班級管理中來。5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了

3、促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。6、強化教學質(zhì)量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務(wù)處的支持，一切教學任務(wù)都以中考為出發(fā)點，確定了來年中考的奮斗目標。一學期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考?？荚嚭笳J真進行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學秩序有條不紊。7、堅持年段學生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關(guān)主題會議：開學初通過廣播會進行入學收心、盡快進入學習狀態(tài)的引導教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務(wù)處紀老師為同學們主講；期中考后的總結(jié)廣播會；期末復(fù)習動員大會。8、初中研究性

4、學習活動繼續(xù)深入展開。本學期選定了三個研究性學習主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負責，制定出詳細的切實可行的研究性學習活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學期。9、配合學部校本課程的開設(shè)，組織學生認真選修課程，落實安排，監(jiān)督年段學生參與校本課程學習。10、為加強教師的服務(wù)意識，強化勞動管理，促進教學質(zhì)量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：(1)強化質(zhì)量意識就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標；(2)就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關(guān)要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；(3)組織

5、召開了一次新老師座談會，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒唷?4)后進生問題專題研討會；(5)年段工作中，我們應(yīng)如何提高學生學習興趣的研討會；(6)期末工作安排專題會議；(7)堅持召開每次大考后的教學質(zhì)量分析會。11、扎實開展年段文化科競賽的輔導，其中數(shù)學備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導計劃，并安排時間認真開展輔導工作。12、為來年的各學科競賽，繼續(xù)舉行多學科的輔導競賽活動。數(shù)學備課組組織舉行了兩次數(shù)學競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第_屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。13、期初配合德育處認真

6、組織了學生的軍訓工作，年段有三個班級參加了校軍訓匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓活動的開展，很大程度的鍛煉了學生的意志力。14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學們的風采，體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號。15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。16、按德育處要求，在年段各班

7、實行學生行為規(guī)范月報制度，充分調(diào)動家長參與班級管理的優(yōu)勢，定每月_日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學生管理上起到了積極的作用。17、安全教育“警鐘長鳴”，堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學區(qū)生活區(qū)進行一次安全隱患檢查。期末兩周時間內(nèi)安排年段安全督查員進行全程督查，杜絕一切安全隱患。18、在家校聯(lián)系上，組織召開了一次年段全體學生家長會，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法(突出班級特色)；強調(diào)學生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學習目標；為來年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議，積極溝

8、通老師與家長之間的感情。19、配合學部藝術(shù)組組織學生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動。20、在華師大專家的指導下，啟動初二年段后進生轉(zhuǎn)化工作方案，并開始有計劃有步驟地開展工作。21、積極發(fā)動宣傳組織學生為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動中，學生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級學生捐款達_元之多。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中的問題和有待改進之處：1、年段工作中，在班主任較認真負責的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認真考慮的。2、指導全體教師積極參與班級管理，增強服務(wù)意識，主動探索新課改，是在今后工作中有待進一步加強。

9、3、學生管理的自主性還不很強。應(yīng)注重在引導的基礎(chǔ)上，大膽放手，充分發(fā)揮學生的自主意識，力求使學生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。4、轉(zhuǎn)化后進生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認真思考，探索方法，尋找途徑，把轉(zhuǎn)化后進生工作做細做實做強。2022年初二年段上學期工作總結(jié)（二）從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗.扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重

10、視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留的復(fù)習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?重視獲取知識的過程和科學

11、探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復(fù)習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。今年化學試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。.密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年

12、逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的

13、高度重視。在教學及復(fù)習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。2022年初二年段上學期工作總結(jié)（三）轉(zhuǎn)眼又是一學年過去了，在領(lǐng)導的支持下，我們認真學習學校在本學期的總體工作精神，開學初就制訂了工作計劃，強化教學常規(guī)實施，切實提高教學質(zhì)量，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎

14、扎實實開展工作，在全體教師的共同努力下,本學期的教育教學工作有了很大進步。為了今后更好的開展工作，特做總結(jié)如下：一、堅持抓教學計劃的落實首先，我們開學初就制定出教學備課工作計劃。包括教學進度和本學期的備課工作內(nèi)容以及各種活動的安排。在教學過程當中，按計劃定期檢查、督促落實的情況。比如：統(tǒng)一教學進度，學生分組實驗的安排，及時檢查和批閱學生作業(yè)完成情況。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議，找出解決問題的方法。二、堅持抓目標教學的實施我們在備課會上，認真學習、分析、研究教材，制定教學目標，確定重點、難點，并要求教師備課時根據(jù)制定的教學目標，再擬訂學生的學習目標。這樣，在教學時教師有目

15、標地教，學生有目標地學。在平時的教學過程中，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和化學實驗等各種手段，時刻注意激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的求知欲，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，并注重學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，引導學生將零碎的知識聯(lián)為一體，學會知識的遷移，提高舉一反三、觸類旁通的能力，注意理論聯(lián)系實際，讓學生體驗生活中處處有化學，及學習化學的重要意義。三、堅持開展和參與備課活動為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平切實提高課堂教學效益，我們堅持開展聽課、評課活動，博采眾長，提高教學水平。為了讓大家都參與備課活動，我們要求每位教師，將平時教學中遇到的一些問題集中起來，在備課活動中提出來討論，各

16、抒己見，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。本學期，有_人開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課：肖菲4.3離子(第1課時)，楊明華4.3離子(第2課時)。工作我們是在做著，但是做得不夠好，不夠多，也不夠精。今后我們會更加努力地去做，爭取更上一層樓。2022年初二年段上學期工作總結(jié)（四）本學期我擔任八年級、三個班的化學教學工作，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，我們制定并在教學中根據(jù)實際情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、積極開展有效地教學工作積極認真地做好課前的備課工作，按照學校的要求，每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀

17、察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真思考與總結(jié)。二、調(diào)動學生學習化學的興趣教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白。教學要適合學生的知識基礎(chǔ)，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。班學生基礎(chǔ)較好，有針對性的講有一定深度和難度的題;班學生基礎(chǔ)較薄弱，故對

18、這兩班學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。三、發(fā)揮化學實驗的作用化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣。在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。四、授之于漁，加強方法指導授之于魚不如授之于漁，所以在教學上我著重加強學習方法的指導。對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學