高三新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、高三新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃 高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役，為了取得這場用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)斗,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好學(xué)習(xí)方案。今日我給大家整理了高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案供大家參考，我們一起來看看吧! 高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案篇1 新學(xué)期的開頭，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊急、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在學(xué)校階段的最終幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿足的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往打算或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位同學(xué)來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開頭階段，仔細(xì)地回顧和思考一下自

2、己以往的語文學(xué)習(xí)狀況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)方案，是非常必要的。 我以往的問題： (1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本學(xué)問零碎或一知半解。 (2)思想膚淺，思維單一，缺少敏捷性和深刻性。 (3)閱讀理解力量、文字組織和表達(dá)力量、寫作力量不強(qiáng)。 (4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏急躁，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。 (5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的學(xué)問水平即可應(yīng)付。 應(yīng)當(dāng)閱讀學(xué)習(xí) (1)閱讀是我的共性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培育我們具有感受、理解、觀賞和評價(jià)的力量。同時(shí)還可以培育我們探究性閱讀和制造性閱讀的力量，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，

3、學(xué)會(huì)精讀、略讀和掃瞄。(4)語法和修辭等語文學(xué)問不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采納隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培育同學(xué)廣泛和深厚的閱讀愛好，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。 提升思想，提升語言，提升技巧。 提升思想，有四個(gè)目標(biāo)： (1)面對生活或語言材料會(huì)綻開思索。就是說要習(xí)慣于思索，不人云亦云，不全盤接收。 (2)面對生活或語言材料會(huì)正確思索。就是說要有思索的方法，不偏激，講辨證。 (3)面對生活或語言材料會(huì)多向思索。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。 (4)面對生活或語言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所

4、未感。 解題技巧 審題：三讀三思讀題干，思索命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思索蘊(yùn)含的解題信息。 解題：三聯(lián)三比聯(lián)系學(xué)問積累，比較中發(fā)覺異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。 作答：三細(xì)三清細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。 復(fù)查：三定三戒面對難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒遲疑徘徊把對的改錯(cuò);發(fā)覺答題錯(cuò)誤時(shí)，快速改定，戒馬虎疏忽錯(cuò)失良機(jī)。) 高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案篇2 每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50

5、-11：50機(jī)動(dòng)支配；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。 留意小塊的時(shí)間支配，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參與高考，才能考好！ 8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的學(xué)問，做到“明白自己學(xué)過什么” 9月初 10月20天第一輪：梳理學(xué)問點(diǎn)和學(xué)問體系 （一）梳理高中階段全部學(xué)問點(diǎn)，根據(jù)前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)學(xué)問點(diǎn) 10月中 11月60天（自主招生）有意參與自主招生的同學(xué)，需要做好預(yù)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，學(xué)問結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求；檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果 12月 1月30天第一

6、輪：梳理學(xué)問點(diǎn)和學(xué)問體系 （二）構(gòu)成自己完整的學(xué)問體系 2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時(shí)，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果 3月60天，高考一模其次輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟識經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖 4月5月，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題，做的萬無一失 6月高考，預(yù)備充分，簡潔應(yīng)對。 高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案篇3 一：不要被老師牽著 走高三有其特別性，同學(xué)要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，親密結(jié)合自身狀況學(xué)習(xí)。然而不行避開，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要

7、被老師牽著走。譬如抄寫，假如你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，假如你覺得這些內(nèi)容很簡潔，已經(jīng)把握了，那就別整理了時(shí)間珍貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方! 二：別忙著查詞典 做英語試卷時(shí)常會(huì)遇到不熟悉的詞，不要立即查!生疏的詞多遇到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培育良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。 三：老狡猾實(shí)地背誦 高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)一小時(shí)后再背一遍其次天再背一遍七天后再背一遍信

8、任許多人對繁重的背誦很是頭疼，但假如高考中由于這種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以，老狡猾實(shí)地背吧! 四：精選講座、補(bǔ)課班 在高三后期，各類講座、競賽會(huì)接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有閱歷的老師，肯定要把某時(shí)某地進(jìn)行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理?；ㄐr(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參與就要仔細(xì)去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。 五：通過“玩”進(jìn)行“學(xué)” 毫無休歇地學(xué)估量沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀力量;聽

9、聽奇妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會(huì)比流行音樂差;看看能為作文供應(yīng)人文底蘊(yùn)的書籍在緊急枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠好玩的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，勝利便有可能為你所得。 高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案篇4 第一階段：是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚

10、至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評比市級三好同學(xué)的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試

11、。 其次階段：從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬訓(xùn)練是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。 第三階段：從一模結(jié)束

12、至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。 在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不

13、準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。 在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)留意合理支配每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。 在緊急的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段珍貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文 日，周五定為

14、化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。 以下是一些留意事項(xiàng)： 1。晚上肯定要保證睡眠。 2。上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要) 3。哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。 4。晚上不用薄命的熬夜! 5。每個(gè)周末都要把這周的學(xué)問，哪怕是草草的，也要過一遍。 好的學(xué)習(xí)成果，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 高三新學(xué)年學(xué)習(xí)方案篇5 一、復(fù)習(xí)的預(yù)備 在這一年中合理的復(fù)習(xí)肯定是重中之重，在過去兩年的學(xué)習(xí)中，自己的強(qiáng)項(xiàng)與薄弱部分已經(jīng)特別的明確，那么在高三學(xué)習(xí)新學(xué)問的同時(shí)，會(huì)對不同學(xué)科的學(xué)問進(jìn)行具體的劃分，主要在以下幾個(gè)方面重點(diǎn)把握： 1、語文中的文言文學(xué)問點(diǎn)部分，這一部分以課本中的內(nèi)容為主

15、，練習(xí)的卷子中消失的額外學(xué)問點(diǎn)為輔，對于記憶不是太堅(jiān)固的要提取出來，做好標(biāo)記。另外一部分是作文的素材，目前自己所把握的素材可以支撐完成作文的書寫，但是一些比較經(jīng)典的句子還需要整理出來，在最大程度上豐富自己的“資料庫”。 2、數(shù)學(xué)的部分重點(diǎn)是公式，對自己最基本的要求是在時(shí)間充分的狀況下，要讓自己理解記憶，假如有個(gè)別公式實(shí)在比較費(fèi)勁，可以選擇背的方式，但是這樣的狀況，自己要多找練習(xí)題來加深鞏固，同時(shí)預(yù)備好一個(gè)可以隨身攜帶的小冊子，這樣就可以隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。 3、英語部分最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的單詞，目前自己所把握的單詞量還是不夠的，連續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法，采納記憶曲線的背誦方式，對于語法的處理要放在習(xí)題中，經(jīng)典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。 4、對于綜合的科目，準(zhǔn)備實(shí)行“上午學(xué)問點(diǎn)，下午練習(xí)題”的方式，在綜合的學(xué)習(xí)中，許多學(xué)問點(diǎn)簡單混淆，對于我自己來說，間接性的練習(xí)就是學(xué)