2022學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁2022學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 *-*學(xué)年度第一學(xué)期一班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 金波試驗(yàn)學(xué)校符秀榮一、同學(xué)狀況分析一班級(jí)2班有48人。雖然大部分入學(xué)前，接受過學(xué)前教育，但同學(xué)的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果較差。而且同學(xué)在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校一班級(jí)的小伙伴，天真可愛，對(duì)學(xué)校的一切都覺得新奇，大部分孩子課堂上留意力集中的時(shí)間較短，行為習(xí)慣比較任意，有的上課把腳放在凳子上。由于是剛進(jìn)入一班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)對(duì)于孩子來說是一個(gè)生疏的過程。因此這一學(xué)期在課堂上依據(jù)同學(xué)的年齡特征，多表揚(yáng)鼓舞，培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培育

2、同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教材分析本教材包括下面一些內(nèi)容：預(yù)備課、位置、15的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形、610的認(rèn)識(shí)和加減法、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)樂園、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、總復(fù)習(xí)。本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法以及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是學(xué)校數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是同學(xué)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，需要讓同學(xué)切實(shí)掌控。每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有利于同學(xué)了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。三、教學(xué)目標(biāo)1嫻熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌控?cái)?shù)的順次和大小，掌控10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫020各數(shù)。2初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3初步學(xué)會(huì)依據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡約的實(shí)際問題。4認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”，會(huì)運(yùn)用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球。6會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置。7初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。8體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。四、全冊(cè)重、