2022年家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)瓦崗小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的_場(chǎng)所。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展。建立教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯

2、報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。二、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑。1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長(zhǎng)會(huì)召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放

3、課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。3、讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。利用假期讓家長(zhǎng)給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，_家長(zhǎng)與孩子合辦手抄報(bào)，以“行孝道，知感恩”的主題進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與_，利用大課間時(shí)間舉行了一次“拒絕_，文明校園”的_承諾簽字活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)手把手地教孩子們包棕子，_家長(zhǎng)參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺(tái)，有你參與更精彩”的知識(shí)搶答賽。三、提高素質(zhì)，

4、為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。四、抓住每個(gè)宣傳陣地，利用每個(gè)宣傳方式，做好家校工作。1、寒暑假及時(shí)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封_，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。2、利用學(xué)校群，宣傳家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)提供一些講座及親子活動(dòng)的信息。3、及時(shí)將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之

5、門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無限的投資。2022年家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，我園根據(jù)上一輪發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中家長(zhǎng)工作版塊實(shí)際問題，夯實(shí)基礎(chǔ)性家長(zhǎng)工作，在傳承的基礎(chǔ)上，合理開發(fā)各種資源，優(yōu)化創(chuàng)新，拓展家園互動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施途徑?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、主要工作任務(wù)及完成情況：(一)根據(jù)上一輪發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中家長(zhǎng)工作版塊實(shí)際問題，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)性家長(zhǎng)工作本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞安全管理專題，積極開展園本安全特色家園共育活動(dòng)。在心理安全、玩具安全、消防安全、防災(zāi)安全和居家安全專題開展的同時(shí)，根據(jù)梳理往年實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)與問題，優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動(dòng)實(shí)施方案

6、。關(guān)注細(xì)節(jié)管理，及時(shí)收集實(shí)施效果，反思問題并做好記錄。除了做好安全特色家園活動(dòng)外，我們還關(guān)注常規(guī)家園活動(dòng)優(yōu)化組織實(shí)施工作，注重過程性資料的積累。開展不同層面的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識(shí)。結(jié)合主題與季節(jié)，組織幼兒開展快樂60分項(xiàng)目活動(dòng)。通過提前查看活動(dòng)方案、個(gè)別交流調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等常規(guī)家園活動(dòng)的過程監(jiān)控。(二)在傳承的基礎(chǔ)上，合理開發(fā)各種資源，優(yōu)化創(chuàng)新，拓展家園互動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施途徑我們積極利用園本安全特色，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和形式，將家長(zhǎng)急診救助培訓(xùn)納入到常規(guī)活動(dòng)菜單中來。借助園門口電子屏，不定期收集各種類型家園活動(dòng)照片、幼兒園大型幼兒活動(dòng)及升旗儀式

7、照片滾動(dòng)播放，拓展家園信息互通渠道，將家園活動(dòng)圖文并茂進(jìn)行及時(shí)公告和宣傳。我們還利用電子屏，播放安全宣教片，彌補(bǔ)了一些家長(zhǎng)不經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)站的缺陷。合理安排教師及相關(guān)資源，正?；_展“龍?jiān)赐尥蘧銟凡俊痹缃袒顒?dòng)。本學(xué)期我們繼續(xù)常態(tài)化實(shí)施_俱樂部活動(dòng)，在教師中招募“_俱樂部”志愿者、面向社會(huì)招募會(huì)員。每月有計(jì)劃的組織實(shí)施一次來園活動(dòng)及一次送教上門活動(dòng)。二、不足分析與后續(xù)思考：(一)今年我園新進(jìn)教工多，新教師、非編教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)溝通缺少技巧和方式方法，造成家長(zhǎng)對(duì)老師有誤會(huì)和誤解，對(duì)我們開展家園共育帶來不利影響。下學(xué)期將借助園本培訓(xùn)、工會(huì)活動(dòng)等平臺(tái)，關(guān)注對(duì)教師的有效溝通方面的交流和培訓(xùn)。(二)我們的課題家長(zhǎng)社區(qū)參與幼兒園特色課程建設(shè)的機(jī)制研究以安全教育園本課程建設(shè)