在2022年秋季開學典禮上的校長致辭(六篇范文)

1、學校2022-2023學年秋季開學典禮校長致辭尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！浮山灣畔，京山腳下，我們帶著對暑假生活的美好記憶, 懷著對新學期的美好期望，站在了新學期的起跑線上。2022 年是一個有紀念意義的年份，我們共同經(jīng)歷了許多特殊的事 件。突如其來的疫情讓我們從恐慌、擔憂、不適應到網(wǎng)絡學 習、居家學習，讓我們見證了祖國的強大和人民的堅強。中 國歷經(jīng)近代以來的百年滄桑，從被瓜分、被割裂，百廢待興 到如今的富強，無數(shù)仁人志士，許許多多奮不顧身的身影都 激勵著我們不斷前行。學校統(tǒng)籌做好教育教學工作和防疫工 作，在全體旅校人的共同努力下，學校再次獲得績效考核優(yōu) 秀等次，獲省級文明校園提

2、名，制定了部省共建職教高地的 實施方案，完成了中層換屆，明霞路大專部校區(qū)正式啟用， 同時以戰(zhàn)時狀態(tài)，不遺余力確保廣大師生的身體健康與生命 平安。校園是每個人一生都值得回憶的地方，旅校也見證著各 位共同的青春記憶。在旅校，你們與走向世界各地的師哥師 姐們共同見證了學校外向型辦學的特色；見證了全國技能大在我看來，先生之大，大在具有崇高的職業(yè)精神。把職 業(yè)當成畢生追求，為了實現(xiàn)職業(yè)理想無怨無悔地付出、生生 不息地探索。對職業(yè)深入骨髓的熱愛，無論貧窮、無論艱辛 都不會改變對職業(yè)的堅守。對于他們來說，生命的快樂來自 于職業(yè)價值的實現(xiàn)。正如于漪老師所說：“我一個肩膀挑著 學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著祖國的未來

3、。為此我要一輩子做 教師，一輩子學做教師?！蔽簳鸀樽鼋處?，六年150屢次 申請終于如愿以償，終成一代教育家。天津中學原校長國赫 孚先生已退休多年，依舊躬耕杏壇從不懈怠，他常年奔波祖 國各地，為培育一代新人對各地有求必應，從不收取任何酬 勞。對于我們來說講壇不必高大，但思想需要有高度。雖居 祖國邊陲，但一定要有放眼天下、放眼未來的氣量。為孩子 的未來著想，為學生的一生奠基，甘愿扎根興安大地無怨無 悔。盡管地處祖國邊陲，我們也要讓孩子聽得見世界的聲音， 看得見世界的進步，跟得上人類前行的步伐。先生之大，大在具有高尚的人格魅力?！霸粕缴n蒼，江 水泱泱，先生之風，山高水長。”教育的力量往往從師者人

4、格中來。隨著時光的流逝，教師傳授的知識可能會淡忘，教 師言語容貌或許會模糊，但教師的高尚人格將永遠溫暖照耀 學生的心靈。清華學子回想梅貽琦先生，稱其為“永遠的清 華校長”；梁實秋暮年追憶梁啟超先生仍熱淚盈眶。清華大 學第一位女院士錢易這樣說，她做教師的目的是要成為人梯, 讓學生做得比自己更好。錢學森曾回憶說，在他的一生中有 17個人對他的成長產(chǎn)生了深刻影響，其中老師就占了 8個。 張桂梅說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上！”孩子們說: “沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運轉(zhuǎn)變。“我校 袁國政老師一生執(zhí)著于教壇，業(yè)務精湛、誨人不倦。88歲生 日之時，來自全國各地的學生回來為他祝壽，我感動于

5、他們 師生的情真意切，其樂融融。李正蔭老師寧靜淡泊、桃李滿 園，雖然遇到不公，仍然達觀看待，后輩弟子無不仰慕其豁 達樂觀。品味這些教育先賢，我們深切感到：人格的力量， 就是教育的持久力量。先生之大，大在具有精湛的業(yè)務能力。教師必須擁有廣 博的學識，才能贏得學生的尊重。大教師更需學匯百川、德 修萬仞。教育家夏可尊非常推崇李叔同，他說：“李先生教 圖畫、音樂，學生對圖畫、音樂看得比國文、數(shù)學等更重。 這除了人格作為背景的緣故外，是因為他的詩文比國文先生 更好，他的書法比習字先生更好，他的英文比英文先生更 好”于漪老師上過兩千多節(jié)公開課堂堂精彩。但她認為 自己一輩子沒有上過一節(jié)十全十美的課?！按笙壬?/p>

6、”還應有 卓越的教育智慧，不僅傳授知識，更應走進學生心靈世界， 成為學生精神導師，成長的引路人。課堂是教師的主陣地， 是學生增長知識的殿堂，更是學生精神的發(fā)源地。我校語文 學科孫毓峰老師，泱泱古典名著，拾之誦讀如流；浩浩唐詩 宋詞，用之信手拈來。至今學生們回憶起當年他的講課依然 是那么津津樂道。這來自于孫老師的博觀厚積，來自于他咬 住青山不放松的堅韌而執(zhí)著。他認為師者作為讀書人不在黃 金屋，不在千鐘粟，而在事業(yè)精。雖不是“囊螢映雪”“鑿 壁偷光”，但也是邊教學、邊讀書、邊積累，發(fā)憤追求。數(shù) 十載耕耘而滋蘭九腕，樹惠百畝。孫老師尤其擅長書法和楹 聯(lián)，他的“室陋何妨多雅趣，心清自是少俗塵” “閑品

7、茗香 爭楚漢，樂邀書友走龍蛇” “滿樹繁花飛傲雪，一身清氣卻 襲人”給一中留下了絢爛的文化。這些崇高而圣潔的師魁, 是我們心儀已久的師表風范，希望我們一中教師秉承他們的 傳統(tǒng)，在為師為學的道路上努力求索攀登！同學們，德國兒童文學作家凱斯特納在開學致辭中 對剛?cè)雽W的兒童說：老師不是魔術(shù)師，而是園丁，他將培植 你們；但成長全靠你們自己。確實如此，真人才的成長，不 僅需要教師的培育，更需要自我的開展。同學們，新的學期，新的成長歷程。我希望你們樹立三 個意識一一目標、奮斗、堅韌。一說目標?！吧倌戤敇淠迷浦荆鰸h正期攬月人”，年 輕人自當志存高遠、胸懷寬廣。需要有清晰的人生目標和堅 定的行動，方能不負時

8、代、不負韶華，成就人生大我。但是 你要知道只有把個人的前途與國家的命運緊密相連，你的奮 斗源泉才永不枯竭。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中 國從來沒有像今天這樣接近國際舞臺的中心，崛起的中國讓 敵對勢力寢食難安，為遏制中國開展，他們無所不用其極。 在這機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，中斷開展那么萬劫不復，繼續(xù)壯 大那么風光無限。這樣一個時代，需要年輕人挺身而出，抱定 為中華騰飛而讀書的理念，發(fā)奮圖強、積累才干。我們期待 中華騰飛的進程中你們龍騰虎躍、大顯身手。二說奮斗。今年，關(guān)于義務教育階段，國家重拳頻出, 尤其是雙減政策的強力落地，引起了社會各界的廣泛關(guān)注、 熱議。其實雙減是減輕學生過重的、重復的、

9、不合理的負擔。 從而把時間和空間還給學生、把快樂和興趣還給學生。以保 證學生的健康成長，提升持久學習力，讓學生在活動中感悟 體驗自己的特長和興趣，從而了解自己、發(fā)現(xiàn)自己。減負是 為了最終提質(zhì)，提高學生的生命質(zhì)量。減負和勤奮并不矛盾。 同學們，你們已經(jīng)告別了懵懂期，步入青年階段，青春需要 拼搏、奮斗，奮斗的青春才美麗。減負不是青年懶惰的借口， 而是青年奮斗的號角。2017年8月24日，開學第一天，河南省實驗中學初三 (10)班的師生在教室的黑板上看到這樣一段留言：不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳 步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什 么去看看；一個人老去的時候，最

10、痛苦的事情，不是失敗, 而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！寫下這番話的，是假期在該校進行維修的農(nóng)民工。這讓 我想到岳飛的詞一一莫等閑，白了少年頭，空悲切。同學們， 只有不懈的努力，你才能在回首往事的時候，不會因為虛度 年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。三說堅韌。沒有人嘲笑你的目標有多高，但一定有人嘲 笑你與目標不相匹配的行動。堅持是一種品質(zhì)、一種毅力、 一種素養(yǎng)，成功往往會青睞矢志不渝的人。2018年5月14 日登山家夏伯渝成功登上珠穆朗瑪峰，成為中國第一個依靠 雙腿假肢登上珠峰的人。自1975年首次攀登珠峰以后，夏伯 渝在登

11、山的路上已經(jīng)堅持了 43年。四度遇阻都沒有讓夏伯 渝放棄夢想，2018年終于成功。本科就讀于四川大學的彭超 考場用腳寫字，今年順利考上同濟碩士。8月29日新生彭超 如期到同濟“用腳”報到。吉林考生邢益凡，6個月大時被 確診為漸凍癥，今年高考以645分的成績考入北京航空航天 大學，9月2日體重只有18公斤的他順利來北航報到。他 說：“我想不出退縮的理由“。不知道彭超和邢益凡克服了 多少常人難以想象的困難，這是何等的毅力？這是一種怎樣 的堅持？沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰，只要堅韌 不拔，定會登上人生頂峰。我希望你們堅持養(yǎng)成三個習慣，即運動、讀書、思考。 關(guān)于運動。健康身體的重要性無需我們贅

12、述。健康的身 體是人生活、事業(yè)、工作、生活乃至幸福的載體。江蘇省錫 山中學校長唐江澎先生認為，現(xiàn)代人首先應該是一個終身運 動者。雅斯貝斯在時代的精神狀況中講到：體育運動不 僅是游戲，不僅是紀錄的創(chuàng)造，它同樣也是一種升華，也是 一種精神上的恢復。我們很多人在健康的時候往往不愛惜身 體，特別是年青一代。很多人在身體受到損害時方能感悟， 豈知悔之晚矣。其實，一次長途的慢跑，你將收獲“健康的 疲憊”；一場酣暢的乒乓球賽，你將得到“愉悅的勞累”； 一局激烈的藍球賽，你將收獲“對抗的友誼”同學們， 堅持運動，你將有健康的身體、快樂的靈魂。馬克思說過， 藐視身體健康，就是冒險把大廈筑在松軟的廢墟上，人的一

13、生也就變成一場精神原那么和肉體原那么之間的不幸斗爭。所以, 每天鍛煉一小時是我們的要求，健康工作五十年應是我們的 常態(tài)，幸福生活一輩子是我們的愿望。關(guān)于讀書。有一位學者說過：一個人的精神發(fā)育史，是 一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取 決于全民族的閱讀水平。當下由于種種原因，我們的青少年 讀書甚少，這一現(xiàn)象早已引起許多有識之士的深深憂慮。要 知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書 的民族，是沒有希望的民族。一個崇尚讀書學習的國家，當 然會得到豐厚的回報。以色列和匈牙利諾獎眾多，一個區(qū)區(qū) 小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自 己變成了讓人不得不服的“

14、大國”。讀書是一項修煉，提升 你的人生境界；讀書是一種提升，提高你的人生站位；讀書 是一種修養(yǎng)，凝練你的生活品味；讀書會改變你的氣質(zhì)，錘 煉堅韌你的風骨。讀好書猶如圣賢耳提面命，嘉慧良多。讀 書即生長，你的見識在不知不覺中廣博?？梢婐B(yǎng)成讀書習慣, 對你的人生多么重要。孩子們，希望你們走進我校圖書館, 那里有二十余萬冊圖書、158種刊物、35份報紙供你們閱讀。 更希望你們走進興安盟圖書館，她就在我們前方，那里有更 加豐富圖書資源等你享用。徜徉在書海中，一定會涵養(yǎng)你的 品格，積淀你人生的底蘊。愿一抹書香，幫你留下珍貴的青 春時光，愿你在書中尋得見詩和遠方。關(guān)于思考。剛才講到讀書，其實只讀書不思考是

15、沒有任 何意義的。愛因斯坦有個學生，天天在讀書，愛因斯坦問他， 你早中晚都在讀書嗎？學生說，是的。愛因斯坦問他，那你 什么時候思考？這件事情告訴我們思考的重要性。喬布斯臨 終時給未來人類的忠告是：要有一個會思考的大腦、要有一 雙能發(fā)現(xiàn)的眼睛、要有一雙能實現(xiàn)的雙手。蘇格拉底說，未 經(jīng)過思索的人生不值得一過。也有人把人類比作會思考的蘆 葦。其實我們學習也是如此，學習中我們不要迷信定式，盲 從權(quán)威。凡事敢于發(fā)問、敢于追問，敢于質(zhì)疑、勇于求證。 曹薰鉉說；“世界上沒有解決不了的問題，只要我們集中精 力去思考，就一定能找到答案?！昂⒆觽儯○B(yǎng)成思考習慣，你 會終身受益，因為改變世界的人往往是善于思考的人。

16、老師們，同學們，關(guān)于學校教育，陶行知先生說：一方 面要先生負指導的責任，一方面要學生負學習的責任。在XX 中校園內(nèi)，大先生，“一言一行”，都沒有消極的傾向；真 人才，“一飲一啄”，都擁有正當?shù)囊饬x。如此，必將培育 出德智體美勞全面開展的建設者和接班人。再祝老師們節(jié)日快樂，同學們學業(yè)進步；祝愿XX中明天 更美好！謝謝大家！外國語學校校長在2022年秋季開學典禮上的講話親愛的各位老師、各位同學：大家早上好！今天比擬特殊，疫情防控的需要，我們把開學典禮移到 室外，第一次把開學典禮和升旗儀式結(jié)合在一起。首先，請 允許我代表XX外語學校歡迎我們新高一、新初一的同學加 入。歡迎你們！今天是新學年的開始，也

17、是我們XX外國語學校邁入辦 學第八年的開始?；仡欇竿庾哌^的七年，我們?nèi)w老師、同 學積極進取、團結(jié)奮進、熱情友愛，讓莞外朝著好的方向發(fā) 展。我們的同學變得更加優(yōu)秀，我們的老師變得更加卓越， 我們不僅取得了杰出的辦學成績，我們也贏得了社會、家長 和同學們的廣泛贊譽。過去的七年，莞外一直堅持貫徹落實國家和黨的教育方 針，堅持立德樹人，積極弘揚“博雅、格致、思辨、勤勉” 校訓精神，努力促進每一個同學德、智、體、美、勞全面發(fā) 展，努力做到為同學們的一生負責，為同學們的家庭負責, 為社會負責，希望你們能健康成長，成為未來社會的棟梁。 莞外是一所充滿溫暖、充滿熱情、充滿活力、充滿希望的學 校。過去的一學年

18、，我們的同學們文明禮貌、陽光自信，積 極參加各類有益活動，綜合素質(zhì)得到較好的開展。同時，我 們同學們在學業(yè)上也取得了優(yōu)異的成績。高考、中考，我們 更是到達了歷史的新高度。XX、XX等XX多位同學被浙江大 學、上海交通大學、同濟大學、香港中文大學、華中科技大 學、中央財經(jīng)大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京理工大學、中 央美術(shù)學院、中國政法大學、武漢大學、中山大學、南方科 技大學、上海財經(jīng)大學、中南大學、湖南大學、華南理工大 學等名校錄取。今天是新學年的第一天，作為校長，我想和大家重點分 享一個話題，那就是：面向未來，我們每一位同學究竟該朝 怎樣的方向努力？剛才馮昱嘉同學的演講闡述了他的答案。 他所講到

19、的其實也就是我們學校一直所追求的，也是我們對每一位同學的期待。那就是，我們希望每一位莞外的師生， 都能繼續(xù)努力追求真善美，做更好的自我！眾所周知，每個人成長環(huán)境不一樣，每個人的基礎不一 樣，每個人的興趣不一樣，每個人未來可能要走的路都不一 樣，我們每一人都是獨特的個體。因此，我們不應該過于想 和別人競爭，過于和別人比照，正確的做法應該是：我們都 應該竭盡全力做最好的自己。返校前，我不知道同學們有沒有看東京的殘奧會，我看 到很多身體有缺陷的運發(fā)動在場上的拼搏，他們的人生價值 在那一剎發(fā)出了耀眼的光芒。有一個令我很感動的一個人物, 他也是沒手臂的，是打乒乓球的運發(fā)動。他是怎么來打球的 呢？是用嘴咬

20、著球拍，而且打出了很多精彩的落點。這個運 發(fā)動在平常的訓練里面，他付出了多大的代價？這個運發(fā)動 在過去的歲月里，他又經(jīng)歷了怎樣的考驗和挑戰(zhàn)？但是，他 沒有屈服，而是保持著向上的追求，努力做最好的自我。所以，我希望我們?nèi)w同學，要有健康的人生觀。我希 望大家，不要老是想著和別人比擬競爭，也不要老是想著成 功、榮譽、財富等功利的東西，而是應該是追求真善美，努 力做更好的自我，做更幸福的自我！真善美，這三個字大家聽得比擬多，但什么是真善美呢? 這里我也提供一下我的一些思考。什么是真？我覺得可以理解為兩方面，一是做人要真。 賽、全國文明風采大賽、全國禮儀大賽的金牌風采；見證了 浙江大學、山東師范大學、

21、青島大學的深造之路；見證了中 南海、中央軍委、航空公司、豪華郵輪的就業(yè)方向；也見證 了日本、韓國、美國、新西蘭、澳洲的世界舞臺。同學們，你們成長在互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異、全球化進程 波瀾壯闊的時代。在過去一百多年里，科學技術(shù)的突破性進 展使人類社會發(fā)生了翻天覆地的變化，也說明了一個道理， 那就是“世界上唯一不變的就是一切都在變”。學校已經(jīng)明 確提出打造中職旅游教育新高地，為青島職業(yè)教育改革提供 “旅校樣本”的目標。隨著部省共建職教高地建設的推進， 職業(yè)教育面臨的困難和挑戰(zhàn)并存，學校還存在著校企深層次 合作的體制機制不夠完善，人才培養(yǎng)方案與行業(yè)標準銜接不 夠緊密，中外課程共建和人文交流不夠深入，社會

22、影響力和 美譽度有待提高等矛盾和問題。唯有認清現(xiàn)實，找準定位， 強抓機遇，善謀實干才能在未來的職教改革中占有一席之地。老師們、同學們，新學期開啟新希望。希望你們在歷史文化的長河中砥礪前行。凝望中華民族 壯闊的歷史長卷，我們總能在奔流不息的萬古江河中獲得啟 迪，進而思索如何為有限的人生賦予恒久的意義。習近平總 書記指出，“中華民族生生不息綿延開展、飽受挫折又不斷 浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。“同學們，你們 要充分吸收歷史文化的豐富養(yǎng)分，思接千載、視通萬里，涵 對人真心、真誠、坦誠，表里如一，人前人后表達的觀點和 做的事情保持一致。不欺騙，不要在別人面前表示好的方面, 私底下卻說人壞話或

23、做壞事。更進一步說，真也就是要做值 得他人信任、值得信賴的人。當然，真還可以理解為學術(shù)上 的真，那就只獨立思考，明辨是非，崇尚科學，追求真理。 這毫無疑問也應該是我們追求的優(yōu)秀品格。什么是善？善良、仁愛是人類最美好的品質(zhì)之一。我們 要對同學、對他人、對弱勢的人和群體有愛心，有同情心, 有共情力，懂得換位思考，懂得關(guān)心關(guān)愛他人。但凡多想想 他人，多考慮他人的感受，別老是想著自己。我是物理老師， 牛頓第三定律怎么說？作用力和反作用力。其實作用力和反 作用力在人與人相處方面也是有相同之處的。你對別人好, 人家也會對你好；你幫助別人，人家也會樂意幫助你。人與 人之間互相關(guān)愛、互相關(guān)懷、互相幫助，這應該

24、是成為我們 在這個世界的處事價值。我希望同學們要做一個善良的人, 做一個懂得關(guān)愛的人。什么是美？首先想到的可能更多是感知或情感的東西。 比方藝術(shù)美，品位美，格調(diào)美。這些是十分重要的，它表達 的是我們的審美情趣，我們的生命意趣。但美遠遠不應該止 如此，語言美、行為美、心靈美、品格美、道德美也更應是 我們的追求。在日常生活中，不管你的品德、你的言行、你 的舉止，我們希望大家能努力展示你最美好的一面，努力做 到你最好的地方，并逐漸成為一種習慣，一種素養(yǎng)，讓你自 己成為一個好學生，未來能成為一個好的成年人、好同事、 好家長、好伴侶、好公民，并和其他人一起，共同來建設一 個更美好的社會、更美好的世界！以

25、上就是我的一些思考，希望能帶給大家一些啟發(fā)。最 后，真誠祝福全體老師、同學在新的學年身體健康，工作順 利，夢想成真！謝謝！校長在2022年秋季學期開學典禮上的致辭講話老師們、同學們，上午好！未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。在全國人民喜迎二 十大，攜手抗疫之際，在XX小學建校XX周年之時，我們再 次相聚。XX年來，XX小學既是一個“為黨育人，為國育才”的陣 地，也是一個浸潤紅色精神的符號。多年來，學校始終高舉 全面開展的教育大旗，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、 為人民服務，依靠“醇良風范”的“四有”之師和“寬廣可 選，個性豐富”的課程體系，努力實施個性化教育，培養(yǎng)人 盡其材的有教養(yǎng)的未來公民

26、，使他們具有謙遜有禮、向善向 上、基礎寬厚、體魄強健、意志堅韌的特質(zhì)，成為合格的社 會主義建設者和接班人。新學期，我們將與時俱進，嚴格落實“五項管理”要求， 切實減輕學生、家長、家庭負擔，實施分學段、分層次的作 業(yè)布置，做好課后管理，接續(xù)打造“實活相濟” “低負高質(zhì)” 的XX課堂與XX價值。我們還要歡迎一年級的近400位新同學，祝賀大家成為 學校第84級學生，成為新時代XX教育的受益者，XX文化 的傳播者，XX精神的傳承者。同時，也要感謝各位家長，感 謝大家認同XX,選擇XX,支持XX。老師們，同學們，新冠疫情仍在全世界蔓延，人類既同 它抗爭，又在向它妥協(xié)；我們既要樹立攻克它，戰(zhàn)勝它的決 心，

27、又要做好同它長久共存的心理準備。要牢固樹立疫情防 控意識，要時刻保護好自己，因為，自己好了，周圍的人就 都好了，我們的國家和民族也就好了。同學們，在2020年東京奧運會，我想借此談談我校學子 “五大特質(zhì)”中的“堅韌意志力”。疫情之下，延期一年呈 現(xiàn)的“更快、更高、更強、更團結(jié)”的奧林匹克精神完美綻 放，比賽過程中的規(guī)那么感、參與感、歸屬感，既影響運發(fā)動 本人，也影響作為觀眾的你我。有人在比照北京、倫敦兩屆 奧運會時曾說，我們的運發(fā)動只會贏，贏了之后熱淚盈眶， 但我們不會輸。也有人說，在體育運動中，重要的是學習合 作，學會競爭，所以，平常心去面對成功和失敗就好。其實，我更贊同后者，不能接受“輸”

28、的現(xiàn)實，是人之常情，健兒 們四年奮戰(zhàn)，流血流汗，加之一個運發(fā)動參加奧運會的職業(yè) 生涯是有限的，輸了肯定是難過的，流淚也是正常的。但就人生而言，“輸”又算得了什么呢？當我們覺得自 己一直在“贏”的時候，說明在生活、學習、工作中遇到的 困難和挑戰(zhàn)還不夠。我曾親眼看見朋友的女兒學游泳，能游 5-6米后，再向前就哭鬧著“要被淹死”，善良的母親趕快 用浮板幫助，好幾天沒有長進。正當我的朋友認為女兒不適 宜學游泳那天，教練將女兒用的浮板不斷地撐到她前面2-3 米遠，這樣孩子不歇息追浮板終于游了 50米，孩子一下信心 大增，繼續(xù)練習不到1周，能不停歇地游1000米了。是的， 正如尼采所講的那樣，“那些殺不死

29、我的，使我更強大”。 如果你在年輕時經(jīng)歷過一定強度挫折、痛苦，或經(jīng)歷過一些 強烈的負面事件，而且你自己克服了它，你就會開展出一種 堅毅的品質(zhì)來應對此后的逆境。簡單地說，經(jīng)歷強度的逆境 +體驗掌控感二堅毅。這里需要特別提醒，經(jīng)歷不可控的創(chuàng)傷會使人脆弱不堪。 這是我長期反對的過度競爭。不過我也真擔憂那些一向一帆 風順，從來沒有坎坷、沒有遭遇真正失敗的孩子，擔憂他們 一遇挫折就一蹶不振。人們把他們稱為“脆弱的完美者”。 因為這些聰明可愛的孩子知道該如何成功，卻不知道該如何 失敗。他們幾乎沒有練習過如何跌倒和爬起的能力。從追求人生中某個點的“贏”，到心平氣和地接受某一 次際遇中的“輸”，人生的格局便在

30、由“贏”到“輸”中打 開了。這樣積蓄的力量會讓人逆境逢生，讓“堅韌的意志力” 成為可以看見，可以觸摸的品質(zhì)。著名物理學家海森堡說：從宇宙的本質(zhì)來說，我們無法 預測未來。面對無法預測的未來，堅毅才是走向成功的最大 因素。在這不確定的世界中，XX學子的“五大特質(zhì)”的每一 個都是歷史和時代需要的品質(zhì)，具備了它們，你就可以在不 確定世界中把握確定，在瞬息萬變的時代中，把握永恒，成 為最好的自己。老師們，同學們，上一個百年的中國已然波瀾壯闊，下 一個百年的中國仍然風華正茂。今天我們?yōu)橹Φ?，就?祖國未來需要的，只有將同學們培養(yǎng)成優(yōu)秀、健康、大寫的 人，方能不負時代重托，也不負家長信賴！最后，祝福大家

31、新學期快樂！謝謝！在2022年秋季開學典禮上的校長致辭尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！槐花萱草別香霧，鳳凰于飛棲高梧。當高考的豐收又一 次振奮著師生，海棠的果實搖曳枝頭閃耀校園，我們迎來了 X名高一新生，校園里呈現(xiàn)出“百舸爭流，奮楫者先”的氛 圍。每逢開學之際，心中會有為“志合者，不以山海為遠” 的喜悅，更有整頓心力，奔赴下一場山河的豪邁一一新的學 期，機遇與挑戰(zhàn)并存；新的開始，希望和挑戰(zhàn)同在，這讓我 們今天的開學典禮格外莊嚴和隆重。首先，要向獲得表彰的 師生表示熱烈的祝賀！因為你們的優(yōu)秀，讓一中的校園充滿 了正能量，充滿了精氣神！而今日的一中也是讓你們變得優(yōu) 秀的美好校園。第一中學在縣

32、委縣政府的關(guān)心和關(guān)愛，縣教育局的正確 領(lǐng)導下，一年一個臺階，步入了開展的快車道，特別是2022 屆高考實現(xiàn)了逆襲，三年前學生流失最嚴重：其中前10名在 我校1人，前50名在我校不到X人，走了 X多人，降了 100 分，一共補錄了 X人！學校精心備考，綏濱一中全體教工尤 其是高三教師精誠團結(jié)，砥礪突圍，不舍晝夜，厚積薄發(fā), 取得驕人的成績，向全縣人民交出一份滿意的答卷：參加高 考人數(shù)X人，培優(yōu)工作有突破：600分以上X人（2022年全 省600分以上的學生X多人，比2021年減少了 X來人）。其 中，XX 621 （全省X多名，中考第X） XX600 （中考X名）XX （文科）創(chuàng)一中文科歷史最高

33、分。教學成績普遍提高：重本 上線100人，二本上線X人，本科上線率X% （全省本科上線 率X%,重本X%）充分實現(xiàn)了我校“低進高出，高進優(yōu)出”的 育人目標！也證明了，越努力越幸運，每個人都有出彩的機 會！我相信，美麗的一中一定會因你們而更加精彩，在一中 的大舞臺上，感受成長的美好，享受成長的樂趣，帶著第一 中學給與你們的烙印，遇見最美好的自己。今天的開學典禮 是同學們在一中的新學期第一課，我和大家交流如何激活你 們的生命狀態(tài)？勤奮是成長的基石，奮斗是青春的意義。天分和曾經(jīng)的 中考成績在這里只能過去式，一中成為我們?nèi)松硞€階段的 同一個起跑線，拉開距離的是堅持的努力，不放棄的奮斗! 這是一段痛苦

34、成長的時光。當你選擇了堅持后，才會發(fā)現(xiàn)自 己不斷迸發(fā)的潛力和價值，希望你們邁小步，不停步，持續(xù) 進步。前幾日，一個朋友給我發(fā)了一條微信是這樣說的：又開 學了，許多家長問：“為什么同一位教師教出的學生成績差 別怎么那么大？”怎么說呢，一個形象的比喻，“老師以4G 的速度講，學霸以wifi的速度聽，學神以3G的速度記，有 的學生以2G的速度瞅，有的學生聽著聽著就掉線了，還有個 別學生壓根就沒有開數(shù)據(jù)連接，還有幾個孩子一直處于飛行 模式，還有的孩子一開始上課就自動關(guān)機了?！边@條微信很 幽默，但他卻讓我們笑不出來。因為你的學習態(tài)度決定你的 未來，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，做人的標準，做事的 能力，努

35、力的程度，吃苦的多少，便產(chǎn)生了巨大的差距，于 是，有了成功與失敗；出色與平庸；優(yōu)秀與普通的不同。同學們，當你想停下腳步、放棄奔跑時，你是否想到那 些睡得比你晚、起的比你早、成績比你好、天賦比你高、付 出比你多的學生，他們還在挑燈夜戰(zhàn)？沒有誰的人生是一帆 風順的，更沒有誰能夠隨隨便便獲得成功。即使是笨鳥，只 要先飛，一個勁的飛，總有一鶴沖天的時候。在第一中學, 時刻努力的奮斗最值得炫耀，時刻保持前進的姿態(tài)是一中學 生該有的樣子！因為青春是用來揮灑的，不是用來揮霍的。 網(wǎng)上看來的兩個故事，在這里提供給大家。2008年，19歲男孩徐孟南在高考答卷上寫滿批判教育 制度的獨立宣言，換來一張0分考卷，一夜

36、之間躥紅網(wǎng)絡。 往后10年，只有高中學歷的他，求職屢屢受挫，只能流落四 方，做各種苦工，組裝廣告箱、造井蓋、包裝產(chǎn)品，吃盡苦 頭。10年后，徐孟南成認當初年少無知。已是兩個孩子爸爸 的他，邊工作邊備考，竭盡全力重返校園。2018年，29歲， 他如愿被一所大專院校錄取。10年青春，10年磨礪，徐孟男 終于明白不讀書的人生才是真的苦。還有一個女孩，去年高考成績不好，她索性輟學打工。 “不讀書，可以工作賺錢?！迸M懷自信和激情。然而接 下來的現(xiàn)實澆滅了她所有的激情，也碾碎了她所有的驕傲。 一個暑期，她換了 3份工作。最初做兼職文員，不到一個星 期就被炒掉，因為老板嫌她上手太慢。去超市打工，每天要

37、推著小車來來回回走10個小時，從早上10點一直忙到晚上 9點，下班后腳痛得像要斷掉，累得連吃坂的力氣都沒有。這樣辛苦工作，時薪卻只有12元，還不夠買半杯網(wǎng)紅奶茶， 累死累活，只能混口坂吃。這時，她才知道，當初在明亮的 教室里無憂無慮地學習是多么幸福的事。唯累過，方知閑， 唯苦過，方知甜。一個月后，女孩主動央求媽媽讓她復讀。 學習很苦，但這種苦，能為你屏蔽掉日后生活中更多的苦。 為什么每個父母都苦口婆心勸孩子用功讀書？因為他們都 吃過生活的苦，他們不愿看著孩子在最該吃苦的時候偷懶， 從而遭遇將來的難。他們不希望孩子，在將來面對生活的刁 難，毫無還擊之力時才明白：讀書不苦，不讀書的人生才苦。高考并

38、不是從高三開始的，而是從你踏進一中校門的第 一天就開始了。成績的差距不是源于一年、一月或一天，而 是源于學習的每一個小時、每一節(jié)課！只要你們邁出堅定的 步伐，永不停息，就一定會闊步向前。這是一個艱難又漫長 的過程，期望同學們從點滴做起，從好的學習習慣做起，管 理好自我的情緒，自我的學習，自我的思想，需要自己去消 化這些，成長始終是一個人的事，首先要離開父母和初中老 師的依賴，面對現(xiàn)實，調(diào)整自己的不自理和不自立，創(chuàng)造條 件鍛造和磨礪自己！要向軍訓中的高一新生那樣挑戰(zhàn)自我， 挖掘自我潛力，做一個敢于直面競爭的人！不用無所謂掩飾 自己的努力，不用隨意去昭示成功的艱難，那等于告訴別人 你認慫了：同學們

39、喜歡偷偷努力，渴望突然的閃閃發(fā)光，結(jié) 果喪失了白日課堂上的好時光，更浪費了校園里的學習資源。我們要敢于告訴大家奮斗才是青春的意義，努力奮斗不一定 成功，有時候需要積累和沉淀，而成功者一定是努力奮斗的!特別是我們生活在這樣一個邊陲小縣城，各種資源都不 能和大城市比，唯一能比的就是比他們能吃苦，和他們搶時 間，追趕他們奔跑的步伐！想想看，如果考不上大學，你們 就只有和父輩一樣打工做小生意一條路了。你們不僅僅要與 省內(nèi)的超級中學的考生競爭，他們還要與來自北京、上海等 興旺地區(qū)的優(yōu)質(zhì)學校的學生競爭，先天缺乏的我們，只能以 無數(shù)倍的努力一一來盡可能地彌補與他人之間的差距。我們 奮斗的終點也許只是別人天生

40、就具備的起點。即便是這一起 點，也僅僅是少數(shù)人能夠抵達。即便高考這條路如此難走, 但它卻是千千萬萬一般家庭子弟唯一可以選擇的，那么除了 瘋狂的努力，你們無以為盔甲。對于遙遠小縣城的你們來說, 起點在哪里，就從哪里開始奮斗。所以學習是不二選擇，要 么努力學習，穿上醫(yī)裝一一救死扶傷；要么穿上軍裝一一鎮(zhèn) 守一方；要么穿上西裝一一運籌帷幄；但是如果你不好好學 習，你就要穿上廚裝油光滿面，換上工裝滿臉滄桑; 你就要蹬三輪車一一收舊冰箱，加入丐幫一一游走四方 那里，是沒有人整天看著你背書做題，也沒有人說你學習不 好，讓你很沒面子，或者沒收你東西。真的沒人再為學習為 難你了。當然，也沒人在乎你能不能上大學了

41、，沒人在乎你 有沒有未來，你不再被當作一個18、19的大孩子了，你只是 養(yǎng)厚德載物的氣度，建立更深沉、更持久的文化自信，以寬 闊的胸懷來擁抱世界、審視自身，不斷提升人生境界，獲得 一往無前的奮進力量。希望你們在貢獻社會、服務國家的奮斗中彰顯人生意義。 每一個人都浸潤在自己民族的歷史文化之中，每一個人都是 人類文明開展進程的經(jīng)歷者、參與者和創(chuàng)造者。生命因融入 浩蕩歷史而永不凋謝，個人因投身偉大事業(yè)而被永遠銘記。 希望你們珍惜這個時代、擔負時代使命、把握歷史機遇，在 擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代建功立業(yè)的廣 闊天地中綻放，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進追逐中展現(xiàn)出勇 敢奔跑的英姿，努力成為德

42、智體美勞全面開展的社會主義建 設者和接班人。掛云帆，踏萬古江河；濟滄海，鑄不朽人生！老師們、同學們，新的夢想已經(jīng)啟程。希望全體老師以 “時不我待、歲不我與、只爭朝夕”的緊迫感和使命感扎實 工作、立德樹人、爭做“四有好老師”。希望全體同學在新 學期主動擔當，練就過硬本領(lǐng)，做一名有國際視野、有民族 擔當、有職業(yè)責任的旅校人！只要我們大家團結(jié)一心、善謀 實干、把握機遇，旅校的明天一定更加輝煌！校長在高中2022年秋季開學典禮上的致辭老師們、同學們:一個合格或不合格的勞動力。人們關(guān)心的是，今天你干了多 少活，跑了多少單，周末能不能加班。讓自律成為常態(tài)。我很認同這樣一句話:你的房間暴露了你的生命狀態(tài)。新

43、學年，制定一份可行的、適合自己的學習計劃，加強自我 約束：有規(guī)律地起居，不懶散，不拖延，能為你們的生活質(zhì) 量加分。尤其對于學習不能自律的學生，我們提倡住宿，住 宿會讓你的高中生活更有規(guī)劃性，學會自理，自立并自律, 擁有更多的學習時間，離開嘮叨的父母，單獨面對高中學習 生活，在這件事上要積極主動作為，告別遛遢，依賴，磨礪 自己，改變自己，改變?nèi)松壽E，活出理直氣壯的自我！很 多家長嫌棄學校規(guī)矩多，尤其交通方面，同學們知道我們的 周邊車多，人多，沒有非機動車道。請同學們做好自己，帶 動其他同學，并要求好你們的父母，讓我們一起努力，遵規(guī) 守紀，平安學習，文明言行，因為我們是憑借最優(yōu)秀的成績 和表現(xiàn)來

44、到一中，你們一直是父母，初中老師和學校的榮耀 和驕傲！風箏掙脫線的束縛只能下落，沒有約束的自由其實 是放縱。規(guī)那么不相信眼淚，過馬路不敬畏規(guī)那么，你就會被車 子撞飛；動物園不敬畏規(guī)那么，你就會命喪虎口；學校的規(guī)定、 老師的管束不是對你的囚禁，是想讓你懸崖勒馬，不至于墮 落深淵。敬畏學習環(huán)境，敬畏作息時間，敬畏公共秩序，敬 畏師道尊嚴，任何時候你都不能我行我素。在規(guī)矩面前你的 任性只會讓你摔得頭破血流。同學們，我不怕你有個性，我 需要你有思考的個性，有愈挫愈勇的個性，有激情學習的個 性。好習慣成就好人生。從起床到跑操到吃飯到上課，一切都將是快節(jié)奏，還有 儀容儀表及學校紀律的相關(guān)要求，都需要我們認

45、真遵守。這 里我也簡單說一下制度的原那么。有人說制度很多時候不近人 情，然后去抱怨和仇恨。其實不然。舉個例子一一不允許家 長在校門口停車，苛刻嗎？不允許在教室吃東西，苛刻嗎？ 自習時不允許說話苛刻嗎？制度的制定有普遍性原那么，通俗 的說就是你能做，別人都能做。如果家長們都在校門口停車, 放學你出的去嗎？如果同學們都在教室里吃東西，那味道你 受得了嗎？如果自習課都可以說話，你還有安靜的學習環(huán)境 嗎？所以要保持自主管理的狀態(tài)。大家都看到了武漢黃玉婷 同學在方艙聚精會神復習備考、偏遠山區(qū)的孩子在寒風里蹭 網(wǎng)上課的感人畫面。這些不是心靈雞湯，而是高度的自主管 理。每一名同學都是自己的主人，其外部表現(xiàn)是

46、聚精會神而 不是心不在焉，是持之以恒而不是淺嘗輒止，是內(nèi)化為行為 的化學反響而不是表層的物理變化。我希望，從一中走出的 學子學問上是侃侃而談，課堂上高談闊論，課后一定是一位 溫文爾雅、語言文明，行為規(guī)范，知書達禮，文質(zhì)彬彬的人。 你腳下的路，是祖國今天的樣子；你心中的遠方就是祖國的 明天！同學們，當你們在行走腳下之路和眺望未來之路時, 你們要將個人的林蔭小道與祖國開展的康莊大道結(jié)合在一 起，因為你腳下的每一寸土地都叫中國！靠近正能量，做有正能量的人，保持安靜讀書的狀態(tài)。 讀書能讓你們有更廣的視野、更好的朋友、更多的尊嚴、更 美的氣質(zhì)、更大的內(nèi)心、更強的力量。請大家安靜地坐在久 違的教室，屏蔽喧

47、囂和浮躁，用心讀書，讓書籍伴你健康成 長。成長的這條路，要走的足夠遠，憑借的不只是能力，更 是態(tài)度和精神。走進正能量，交好朋友，讀好書，未來評估 你們成功的標準，不是財富和地位，而是你們生命個體的存 在對于整個社會的意義。同學們，會議后，請高一同學每個 人為三年后的自己寫封信，由學年和政教處負責保存；也請 高二和高三的同學，想想當初你給自己的那封信的內(nèi)容？高 中時代已經(jīng)來臨，新的中國時代也已來臨，我們每個人都是 見證者、參與者、建設者，不管是滿路泥濘還是鋪滿荊棘, 這最初的一步，都要由你邁出，這漫長的一路，我們?nèi)w教 職員工和在校學生，都會在“育一流人才，辦美好學校”的 理念引領(lǐng)下，與你們攜手

48、共進、相伴同行！最后我和三個學年的同學說：無論是高一還是高二的同 學，千萬不要有現(xiàn)在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三 的時候再學的思想。因為，無數(shù)事實證明，學習如同一場汽 車拉力賽，沿途沒有休息的驛站，只有加油站，指望三年的學 習任務在一年中突飛猛進，那是不現(xiàn)實，也是不可能的（這 一點現(xiàn)在高三有些同學會深有體會）所以說，一定要丟掉幻 想：抓住了高一就抓住了整個高中。高一的關(guān)鍵詞是習慣, 前面已經(jīng)講過。高中的生活質(zhì)量，老師的教學風格，教學坡 度陡，知識密度大這些都不能按照你的節(jié)奏進行，誰適 應快誰就搶占先機！我們必須全力以赴主動適應，才能為我 所用：誰抓住了高二誰就抓住了高考，高二的關(guān)鍵詞是拼

49、搏。 審視你在高一的得失，感恩父母師長，感受責任，常問問自 己：從哪里來，要到哪里去？為什么出發(fā)？這一年你是否專 注于你的目標？堅持了你的努力？兩年后的高考，對手不再 身邊，而是全省，你身邊的同學是戰(zhàn)友，老師是合作伙伴, 父母是陪伴！不可停留在XX前十占七，前百過半的成績上沾 沾自喜，要有站在全省前千上百的目標（像今年文科的XX 一 樣XX分，在全省排名XX名）沒有不可能，愛拼才會贏。誰 抓住了高三，誰就抓住了人生。高三的關(guān)鍵詞是堅持；堅持 是對夢想的最好回答。不是有機會才堅持，而是堅持了才有 機會！高考無法回避，不能放棄，沒有拐彎，只有直行。上 屆的學起點不高，起跳滯后，但厚積薄發(fā)，不離不棄

50、，跳起 來很高，那是汗水落地生金的結(jié)果。老師們、同學們，春華秋實，簇新的理想又長出了新芽， 我希望你們能夠在收獲累累碩果的季節(jié)，再度萌發(fā)盎然的春 意，經(jīng)過嚴冬的雪藏和沉淀，勇敢地追逐心中的夢想，眼里 也能始終閃爍著華夏文明之光、祖國希望之光、時代信仰之 光！我希望你們心中有夢想，行動有力量，成為引以自豪的 一中人；我愿在座的每一位同學在一中“向善、向上、向美而 行”校訓的滋養(yǎng)下，翻過一個個時代的山丘；劃過一條條歲月 的江河，陽光滿路，溫暖如初，去遇見最好的自己，用一個 個微小的美好匯聚起我們學校幸福的能量場，去創(chuàng)造綏濱一 中最美的時代！同學們，我們所處的時代，是一個無比沸騰的時代，世 界正在燃

51、燒，未來在等著你們！最后，我代表學校黨政班子 對全體師生致以最誠摯的祝福和問候，祝愿大家在新時光里 收獲更多的美好與希冀！在追求卓越的路上，眼里有光，臉 上有笑，心中有力量，腳下有遠方，蛻變成閃閃發(fā)光的自己 讓內(nèi)心強大的力量支撐我們幸福地活在這個偉大的時代，用 腳步去丈量遠方。大家上午好！云天收夏色，木葉動秋聲。在這個秋高氣爽的日子與大 家如約相聚在洪高，我的內(nèi)心無比歡喜和欣慰。今年，我們 再一次經(jīng)歷了疫情的考驗，度過了 一個不平凡的暑假。此刻， 我們徜徉在秋意漸濃的美麗校園中，一種強烈的幸福感油然 而生。我們是幸運的，在偉大祖國的庇護下穿過了疫情肆掠 的狂風驟雨，迅速回歸到正常的學習生活軌道

52、，寂靜多日的 洪高校園也因為你們的到來而變得朝氣蓬勃、昂揚向上。首先謹我代表學校，向新加入XX高中大家庭的630余 名高一新學子和7名新教師表示熱烈的歡迎與祝賀！向辛勤 工作的全體洪高教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！回望過去的一學年，我們播種了綠色希望，也收獲了豐 碩成果。在剛剛過去的2022屆新高考中，我校捷報頻傳，再創(chuàng)佳 績。物理類劉博非同學以691分的高分躋身全省前50名， 被清華大學錄??；全校過600分人數(shù)達218人，其中物理類 174人，歷史類44人，過一本重點線合計486人，全口徑過 本科特殊招生比率超過93%。在我校全體師生的共同努力下, XX高中日新月異、拼搏趕超，以輝煌出

53、色的高考成績、追求 卓越的育人品質(zhì)收獲了社會各界的廣泛贊譽，成為武漢教育 一張閃亮的名片。如今，XX高中改造提升工程正順利推進，很快將以嶄新 的面貌呈現(xiàn)在大家面前。煥然一新的教學樓，讓我們賞心悅 目；設施齊全的大型游泳館、籃球館、網(wǎng)球館和千人大禮堂將 于年底竣工；學生宿舍在暑期進行了徹底的維修改造，為住 讀學生提供了更為便利、舒適的條件。我們正在努力建設一 所硬件設施高端、文化品位高雅、教師隊伍優(yōu)質(zhì)、辦學質(zhì)量 一流的“全優(yōu)領(lǐng)航學?！?！回首過去，成就令人鼓舞；展望未來，藍圖催人奮進。 此刻，我們正站在兩個一百年的歷史交匯點上，面對新學期, 新征程，我想對全體教師和同學們提出幾點希望。一、讓熱愛

54、祖國成為學習生活的基調(diào)習近平總書記說：愛國，是人世間最深層、最持久的情 感，是一個人立德之源、立功之本。千百年來，無數(shù)仁人志 士 “修身齊家治國平天下”的豁達濟世情懷和崇高人生追 求，造就了中華民族胸懷天下、心系家國的獨有精神氣韻。 諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹“先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂”；張載“為天地立心，為生民立命，為往 圣繼絕學，為萬世開太平”；林那么徐“茍利國家生死以，豈 因禍福避趨之”；周恩來“為中華之崛起而讀書”他們 重道義、勇?lián)敚炎陨淼那巴久\同國家民族的前途命運 緊緊聯(lián)系在一起，沉淀出了中華民族的優(yōu)秀文化基因和珍貴 精神財富！同學們，當你們在行走腳下之路和眺望未來之路時，我 希望你們也能夠?qū)€人成長的林蔭小道與祖國開展的康莊 大道結(jié)合在一起，將自己的人生與理想，同祖國的前途、民 族的命運緊密相連，讓無怨無悔的家國擔當，深藏于靈魂的 原鄉(xiāng)，因為你腳下的每一寸土地都叫中國！你們怎樣，中國 便會怎樣；你假設光明，中國便不會黑暗；如果每個人都活成 一束光，那中國必將是一輪閃耀的太陽。二、讓努力奮斗成為靚麗青春的底色同學們，你們正處在朝氣