三年級(jí)音樂欣賞教案

1、 三年級(jí)音樂欣賞教案 三年級(jí)音樂觀賞教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點(diǎn)，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。 2、學(xué)唱附點(diǎn)二分音符，熟悉幾種常用的力度記號(hào)(“f”、“p”、跳音、減弱、自由延長)和它的表現(xiàn)作用。 教學(xué)重點(diǎn)：能用光明而富有彈性的歌聲表現(xiàn)活潑、俏皮的情趣。 教學(xué)難點(diǎn)：熟悉并學(xué)會(huì)幾個(gè)音樂力度記號(hào)。 教學(xué)用具：電子琴、白板、課件 教學(xué)過程： 一、情景設(shè)疑 師：同學(xué)們，很快樂又到了我們的音樂課堂。我們402班的同學(xué)各個(gè)都像天使一樣得意，小天使們，你們今年幾歲啦?噓，讓教師先來猜一猜。 1、教師猜學(xué)生年齡。(9-10) 有節(jié)奏地念：X X X | X X X

2、| X. X _ | X - - | 同學(xué)呀!同學(xué)呀!你呀九歲啦。 (重點(diǎn)解決附點(diǎn)四分音符) 2、師生猜教師年齡 師：教師剛剛猜了你們年齡，大家猜猜教師今年多大? A.生答復(fù) B.(能否像教師剛剛一樣有節(jié)奏的念出來呢)有節(jié)奏地答復(fù)。 二、活動(dòng)解疑 1、出示大屏幕(大樹樁圖片) 師：我們班同學(xué)視力可真不賴(豎起大拇指)，請(qǐng)看大屏幕，把你看到的和想到的告知大家。 A、學(xué)生答復(fù) a、看到大樹樁，想到大樹樁的由來，進(jìn)展德育訓(xùn)練砍伐現(xiàn)象嚴(yán)峻，生態(tài)環(huán)境) b、想到大樹的年齡 師：你是怎么知道的?(答時(shí)賜予鼓舞) 師小結(jié)：從大樹砍伐后留下的樹樁斷面上，經(jīng)?？梢钥吹揭蝗θκ杳懿煌募y飾，這就是樹木的年輪，數(shù)一

3、數(shù)大樹橫斷面上有多少個(gè)圈，就知道這棵樹生長了多少年。 師：在我國西南邊的熱帶雨林里，有這樣一群傣族孩子，他們常在樹林里小河邊做“猜樹齡”的嬉戲，今日就讓我們隨他們一起去猜一猜“大樹樁你有幾歲”(出示課題) 2、初次傾聽 師：讓我們先來傾聽這首歌曲，比比看誰的耳朵最靈，能聽出這首歌是幾拍子的。 生：四三拍，賜予鼓舞。 師：四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么? 生：強(qiáng)弱弱 師：你們能用手擊拍的方式表現(xiàn)出來嗎?(鼓舞) 3、再來聽一遍，邊聽邊擊拍，并請(qǐng)同學(xué)們用你們的表情表現(xiàn)出你所聽到的音樂心情是怎樣的。 師：從剛剛同學(xué)們的表情教師感受到這首歌曲是活潑地，對(duì)嗎。 好，請(qǐng)翻開書驗(yàn)證一下我們的感受和的感受全都嗎。 4

4、、嗯，剛剛我們一起聽了兩遍，信任同學(xué)們確定都躍躍欲試想開頭學(xué)唱了，在學(xué)唱之前我想先考考大家的聽力。 師用兩種不同唱法唱第一樂句，生說出區(qū)分。其次遍有跳音和連音線，第一遍沒有。并用筆圈出來。 5、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俦牬竽銈兊碾p眼，從譜中找找看還有沒有什么新發(fā)覺。 “弱”、“延長音”、“減弱” 師：同學(xué)們真是火眼金金啊，一下就找準(zhǔn)了這三個(gè)很重要的音樂記好。 師邊出示課件邊小結(jié)解釋： aP表示弱，在唱的時(shí)候適度的輕一點(diǎn)。 b延長音表示下面對(duì)應(yīng)的音或詞要唱的再長一些。 C是一種力度記好，表示音漸漸由強(qiáng)慢慢變?nèi)酢?師：誰能說誕生活中有哪些音是由強(qiáng)變?nèi)跄? 如火車開走“咔嚓，咔嚓”、山谷的回聲、乒乓球下落。 6、

5、師：好，熟悉完這些力度記號(hào)我們開頭學(xué)歌啦! 我們來學(xué)習(xí)第一段，教師唱一句，生學(xué)唱一句。 7、第一段分組對(duì)唱。 8、第一段男生女生對(duì)唱。 9、看到同學(xué)們唱的這么快樂，教師心里也癢癢的想?yún)⒓幽銈兞?。師生接龍唱?10、學(xué)習(xí)完第一段，教師想請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)其次段，我彈伴奏同學(xué)們?cè)囍钤~。 11、師：好，下面我們一起完整的來演唱一遍吧，請(qǐng)拿出你們的雙手，用四三拍的拍法來給自己伴奏吧。 12、剛剛同學(xué)們音唱的很準(zhǔn)，節(jié)奏也很正確，那么怎樣才能使這首唱歌的更加流暢呢?這就需要同學(xué)們唱的時(shí)候特殊留意前面我們學(xué)習(xí)的那些音樂記號(hào)了。 13、嗯，剛剛這些地方同學(xué)們都處理的較好，那么怎樣使得歌曲唱得更深動(dòng)呢? 生：融入情

6、感，有感情的演唱 14、師：嗯，同學(xué)們一遍比一遍唱的好了。想不想把這首歌變現(xiàn)的更好玩，節(jié)奏更豐富呢?請(qǐng)拿出你們的打擊樂器，在書中課后已經(jīng)給了我們不同樂器的伴奏節(jié)奏。 A給一分鐘時(shí)間同學(xué)們先自由練習(xí)節(jié)奏。 B請(qǐng)帶豎笛的同學(xué)吹出豎笛的節(jié)奏、請(qǐng)帶碰鈴的同學(xué)敲出碰鈴的節(jié)奏、請(qǐng)帶鈴鼓的同學(xué)搖出鈴鼓的節(jié)奏、請(qǐng)帶響板的同學(xué)敲出響板的節(jié)奏。 C全部樂器合奏 15、為歌曲伴奏 三、拓展延長 同學(xué)們，大自然是我們美妙的家園，還有好多微妙等待我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)覺，漂亮的大自然需要我們共同的愛惜。 四、課堂反思 三年級(jí)音樂觀賞教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)唱歌曲小號(hào)手之歌，初步感受進(jìn)展曲的風(fēng)格。 2.學(xué)會(huì)用圓潤、有力度的聲音唱

7、歌。 3.訓(xùn)練學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1.同學(xué)們，大家喜愛看動(dòng)畫片嗎?教師今日給大家?guī)硪皇讋?dòng)畫片的主題曲，現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽吧。 2.介紹動(dòng)畫片小號(hào)手的故事概況 二、節(jié)奏練習(xí) 三、學(xué)唱歌曲 1.聽了這首作品，大家有什么感受? 2.介紹進(jìn)展曲的風(fēng)格，并再次感受音樂。 3.朗讀歌詞。 4.學(xué)唱第一段歌詞。 5.完整唱歌曲第一段 6.學(xué)唱歌曲的其次段歌詞，并訂正缺乏。 7.學(xué)唱歌曲的第三段歌詞，并訂正缺乏。 8.請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂完整演唱歌曲，并利用各種方式穩(wěn)固。 四、小結(jié) 三年級(jí)音樂觀賞教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)唱法國號(hào)這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾

8、厚而有彈性的聲音仿照、表現(xiàn)法國號(hào)的音色;用連貫而布滿熱忱的聲音表現(xiàn)自信的我。 2.熟悉法國號(hào)的形狀，知道其另一個(gè)名稱圓號(hào)，并熟識(shí)其音色。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 二、簡(jiǎn)介圓號(hào) 1.教師展現(xiàn)圓號(hào)，介紹圓號(hào)構(gòu)造圖、演奏姿態(tài)等。 2.它的名字叫法國號(hào)，也叫圓號(hào)，我們?cè)俅蝸砺犚宦犓葑嗟穆曇簟?播放藍(lán)色多瑙河圓舞曲引子音樂) 三、學(xué)唱歌曲 1.傾聽歌曲法國號(hào)。 2.出示歌譜，教師范唱歌曲曲譜(邊唱邊指譜)。(播放法國號(hào)歌曲學(xué)習(xí)) 3.學(xué)生音樂完整地演唱曲譜。 4.學(xué)唱歌詞。播放法國號(hào)伴奏音頻，學(xué)生完整演唱歌曲。 5.分小組進(jìn)展演唱競(jìng)賽，教師評(píng)價(jià)。 四、小結(jié)。 三年級(jí)音樂觀賞教案4 教學(xué)目標(biāo) 1.通過分析

9、、講解及參加性聽辨，讓學(xué)生更全面地了解紫竹調(diào)這首樂曲。 2.通過多種活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步培育起劇烈的求知欲。同時(shí)到達(dá)再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)學(xué)問的目的。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.學(xué)生隨著紫竹調(diào)音樂，進(jìn)入教室。 同學(xué)們能不能說說你剛剛聽到的樂器是什么樂器?聲音有什么特點(diǎn)呢?(學(xué)生答復(fù)) 二、介紹、觀賞紫竹調(diào) 1.教師簡(jiǎn)介紫竹調(diào)的相關(guān)學(xué)問。 2.教師播放紫竹調(diào)，學(xué)生感受歌曲曲調(diào)特點(diǎn)。 3.請(qǐng)學(xué)生嘗試模唱前兩句，以感受地方風(fēng)格。 4.聽賞紫竹調(diào)全曲，記錄出演奏的挨次依次為：樂隊(duì)合奏笛子領(lǐng)奏琵琶領(lǐng)奏二胡領(lǐng)奏樂隊(duì)全奏。 5.再次傾聽紫竹調(diào)全曲，學(xué)生分別代表三個(gè)樂器，仿照進(jìn)入演奏的挨次。 三、課堂小結(jié) 三年級(jí)音樂觀賞教案5 教學(xué)目標(biāo) 培育喜愛農(nóng)村的思想感情，初步學(xué)會(huì)歌曲。 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入 導(dǎo)入西瓜，西瓜成熟時(shí)要有人看瓜，就要搭一個(gè)小瓜棚，同學(xué)們知道為什么要看瓜嗎? 看瓜是很艱難的勞動(dòng)，同時(shí)也是很歡樂的，引導(dǎo)學(xué)生分析歌詞，體會(huì)仆人公喜愛家鄉(xiāng)，執(zhí)愛勞動(dòng)的心情和樂觀、幽默的性格。 2、 聽?zhēng)妆殇浺舴冻?3、 跟著錄音輕聲學(xué)唱歌曲，要求學(xué)唱時(shí)眼光能同時(shí)看到歌譜。 歌曲中有大量的“X.X”節(jié)奏。要提示學(xué)生留意，波音和后倚音處也應(yīng)予以解釋。 在“哎嗨喲，哎小瓜棚，小瓜棚”處，學(xué)生只憑感性是很難精確地把握“喲”字的時(shí)值(三拍半)的