清單27實習教學工作管理條

1、遼寧工程技術大學本科實習教學工作管理條例實習教學是高等學校理論聯(lián)系實際的重要教學環(huán)節(jié)和教學形式，是培養(yǎng)計劃中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是使學生了解社會，接觸生產實際，培養(yǎng)學生獨立工作能力，獲得本學科或本專業(yè)初步的生產技術和管理知識的教學過程。為了提高實習教學質量，認真嚴密地組織教學，妥善處理和解決實習教學中的有關問題，特制定本條例。第一章實習教學的目的和要求第一條 實習教學的目的是使學生直接接觸和了解社會、生產實際，鞏固所學理論知識，掌握本專業(yè)的實際技能，培養(yǎng)從事實際工作的能力，學習生產技術和管理知識，增強學生勞動觀念、敬業(yè)精神和責任心。實習教學具體要求如下：（一）了解實習場所的一般情況，增加對

2、本專業(yè)學科范圍的感性認識；（二）了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢；（三）鞏固、深化所學理論知識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；（四）熟悉專業(yè)技術的工作職責和工作程序，獲得組織和管理知識；（五）虛心學習，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動的品德。第二條 實習教學依據(jù)專業(yè)教學計劃，包括認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、金工實習、電子實習、社會（實踐）、工程訓練等方面。第二章實習教學計劃和大綱第三條 根據(jù)教學計劃要求，實習教學計劃由各教學制定。各教學應在審核下學期教學任務的同時，審核下學期的實習計劃。各專業(yè)學生實習應按審定后的實習計劃嚴格執(zhí)行。第四條 在執(zhí)行實習教學計劃過程中，如遇特殊情況需要更改

3、實習時間、變動實習地點或增加、取消實習計劃時，應說明原因，經分管院長（）簽字同意后報教務處，否則，按教學事故處理。第五條 實習教學大綱是組織和檢查實習的主要文件和依據(jù)。各教學應根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，認真編寫實習教學大綱。實習教學大綱的內容包括以下幾個方面：（一）實習教學的目的；（二）實習教學的方式；（三）實習教學的內容；（四）實習及主要參考資料；（五）實習考核方法與成績評定。第六條 為提高實習教學效果，各教學必須組織有關教師編寫實習指導書。實習指導書是實習教學大綱的具體體現(xiàn)，根據(jù)實習地點、方式和時間分配的不同，在實習內容上分配側重點。第三章實習和實習方式第七條 選擇實習應滿足教學要求并

4、力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習長期掛鉤，建立教學、科研和生產相結合的實習。（一）選擇實習時應考慮以下原則：注重“產學研合作教育”原則；堅持“互惠互利，雙向受益”原則；體現(xiàn)先進性、多樣性原則；動態(tài)合作發(fā)展原則；（5）學校、教學（二）選擇實習二級共建原則。時應考慮以下基本標準：（1）（2）教學規(guī)劃；建設要有明確的指導和目標，符合學科特點和專業(yè)特色；、重視，組織機構健全，并有專人負責建設和（3）的管理制度健全，運行機制良好；科技服務具有成效；教學條件良好，教學效果明顯。第八條 實習教學可以根據(jù)專業(yè)特點和實習實際，采取集中與分散相結合的模式。既可以班級為或將班級分為若干小組集中安排，也可以

5、分散進行。集中實在實習進行，強調過程管理；分散實習由學校實行目標管理。各教學要加強組織，嚴格執(zhí)行實。分散實習管理的主要內容：（一）任務布置：在實習前指導教師按基本教學要求，布置一定量的思考問題給學生，使學生能帶著問題到實踐中去。鼓勵學生結合專業(yè)基本要求，通過實習發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學生實習結束后必須回答其中的若干問題。（二）實習日志：學生在分散實習的過程中必須認真填寫好實習日志，如實反映每天的主要實習內容、實習收獲、出現(xiàn)及解決問題的方法，后報送指導教師，便于了解學生的具體情況，為實習成績的評定提供基本依據(jù)。（三）實習：實習期間要求指導教師進行不定期的、指導，幫助學生解決實習中。（四）實習鑒定：

6、實習根據(jù)學生實習期間的綜合表現(xiàn)情況給予學生實事求是的實習鑒定，鑒定表中出具的評價可以作為學生實習期間評定成績的依據(jù)之一。（五）實習考核：實習結束后，教學應組織相關專業(yè)教師及管理進行實習考核?？己丝梢圆捎么疝q、實際操作等多種形式。第九條 對于外出實習仍難于滿足的內容或項目，可以采取校內外相結合的方式進行，如：校外參觀、校內通過計算機模擬等形式。無論采取何種形式實習，都要滿足大綱要求，保證實習質量。第四章實習教學的組織第十條 教務處是全校各類實習的主管機構，各教學全面負責學生的實習工作。（一）教務處職責1審定各教學制定的實習計劃；2編制年度實習經費；3檢查各教學實習前的準備工作和實習計劃執(zhí)行情況；

7、協(xié)調全校實習中的有關問題；檢查實習質量，總結實習工作，組織實習經驗交流等。（二）教學職責1組織制定并申報本的年度實習計劃，負責編寫實習大綱和實習指導書；2聯(lián)系實習，選派實習帶隊教師和指導教師；3實習各環(huán)節(jié)的檢查工作。實習前進行組織動員，交待注意事項，組織學生了解實習大綱和實施計劃，學習實習指導書，并針對本次實習的特點，進行實習態(tài)度和實習紀律等方面的教育。實習期間，檢查實習情況和實習質量。實習結束后，教學組織實習經驗交流會，并做好有關實習教學的文檔整理和存檔。第五章實習教學帶隊教師和指導教師的要求和職責第十一條 實習教學帶隊教師和指導教師的要求（一）實習帶隊和指導教師必須由教學經驗豐富，對專業(yè)實

8、際應用較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的中級及以上的教師擔任。帶隊教師全面負責實習教學的安排與管理。為了保證實習教學質量，剛畢業(yè)留校任教的本科生、不能單獨帶隊或單獨指導實習教學。（二）各教學必須提前安排帶隊教師和指導教師。帶隊教師和指導教師一經確定，不得隨意更換。因特殊原因需更換的，必須經分管院長（）同意后進行調整。第十二條 帶隊教師和指導教師的職責（一）實習前帶隊教師要提前深入實習了解和熟悉情況，會同實習有關根據(jù)實際情況制訂實習實施計劃，作好準備工作。（二）帶隊教師按實習大綱的要求具體組織實施計劃的工作，檢查學生完成實習的情況，與實習配合及時解決實習中。（三）實習中，指導教師要加

9、強指導，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導學生深入實際，檢查督促學生完成各項實習任務。（四）指導教師要以身作則，言傳身教，關心學生的、學習、生活、健康和安全。（五）根據(jù)實習的需要安排學生參加公益活動和義務勞動。（六）帶隊教師定期向實習匯報實習情況，爭取他們的指導和幫助，注意協(xié)調好雙方關系。（七）檢查實習紀律執(zhí)行情況，及時處理問題。（八）指導學生寫好實習，負責組織實習考核和成績評定工作。（九）實習結束離開實習前，要做好與實習的交接工作。（十）實習結束后認真做好實習工作總結，并向分管院長（）匯報。第十三條 在實習期間學生紀律，指導教師應及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者，帶隊教師應及時進行妥

10、善處理，直至停止其實習，并立即向分管院長（）匯報。第十四條 帶隊和指導教師在實習期間應堅守教學崗位，因事暫時離崗必須得到分管院長（）批準，并妥善處理和協(xié)調好相關實習工作。帶隊和指導教師擅自離崗，按教學事故有關規(guī)定處理。第六章學生實第十五條 學生在實習期間必須做到以下幾點：（一）服從帶隊和指導教師的和指揮。應按實習大綱和實習計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習任務；要重視向實際學習，記好實習筆記或實習日志，按時完成實習思考題或作業(yè)，寫好實習并參加實習考核等。（二）遵守有關實習的各項規(guī)章制度，不得無故不參加實習，不得、早退，有事必須向帶隊教師請假。（三）對分散實習的學生嚴格按照目標管理的各環(huán)節(jié)進行考核。第七章實習教學考核和成績評定第十六條 按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務，并提交實習后方可