人教版小學美術一年級上冊《第12課我做的“文具”》word教案-(6)doc

1、解壓密碼聯絡 1119139686 加 jiaoxuewuyou ！ jiaoxue5u 解壓密碼聯絡 1119139686 加 jiaoxuewuyou ！ jiaoxue5u 課題：我做的文具 課型：設計*應用課時：第一課時教學目的： 嘗試使用不同的藝術形式進展表現，體驗進展文具設計制作活動的樂趣。在生活與藝術的聯絡和互動中，獲得用藝術的方式美化和表現生活的才能。 教學重點：豐富制造性思維，引發(fā)對文具造型的興趣。教學難點：文具的造型、裝飾。教學預備 ：圖片資料、實物等。教學過程：一、導入 1.觀看文具投影片斷，激發(fā)學生興趣。 2.說說你所認識的文具的名字。二、說一說，想一想，比一比。 1.

2、出示幾種文具，讓學生說出文具美在哪里？ 2.想一想怎么樣才能做一件文具？學生討論，答復老師總結。 3.出示造型、色彩皆佳的文具盒造型或色彩有缺陷的文具，讓學生來比照。三、欣賞文具，討論做法。 1.欣賞各種媒材制作的文具。理解手工制作文具的藝術特色，明白 得制作文具的材料是多樣的。 2.看看自己所帶的材料，四人一組討論課做什么文具。四、學生作業(yè)，老師巡回指導。五、想一想，排一排 把各小組得作業(yè)排起來，組織同學互相參觀，點評。組織做買賣討價還價的游戲。六、小結 文具是我們日常的學慣用品，但使用我們的雙手制作出來的文具，就成了小藝術品。能夠 玩，能夠 欣賞。在平時，只要大伙兒 多動腦筋，隨手就能夠

3、做出美麗的玩具。課后反思： 一節(jié)小小的手工制作課，卻隱藏著好多的大智慧。學生的思維異?；顫?，以后要加強這方面的練習。課題：我做的文具課型：設計*應用課時：第二課時教學目的： 引導學生運用橡皮泥表現各種文具的形象，進步學生立體造型的才能和豐富的想象力。教學重點：能設計出造型新穎，色彩鮮艷的文具。教學難點：制造力的培養(yǎng)。教具預備 ：局部卡通形象的文具用品。實物投影展示教學過程：一、復習穩(wěn)固： 師生共同回憶上一課學習的內容，重點放在材料和制作過程上。二、探究新知：老師展示富有生命力的卡通形象，引導學生欣賞，并考慮除了上一課的材料外，還能夠 用什么材料來制作文具。學生暢所欲言，老師小結學生答復情況。三

4、、講授新課： 老師出示課前預備 的用橡皮泥制作的玩具，師生共同分析制作方法。 1先要想好自己要制作什么樣的文具。 2用搓、捏的方法做出大體形象。 3用色彩豐富的形式表現自己喜愛 的文具。 4注意文具上裝飾局部的制作。 學生依照老師的講解和個人的認識理解，能夠 提出不同的意見和不惑。四、學生分組進展橡皮泥文具制作練習，老師巡回指導。指導重點：1.學生之間的合作與材料上的協(xié)調。 2.鼓舞 個不膽小的小孩，幫助他們建立自信心。 3.提醒學生注意文具的大體印象的制作與制造。 4.引導學生注意個人衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。五、老師引導學生分組展示作品，并讓學生評選優(yōu)勝小組。老師進展小評并鼓舞 學生在業(yè)余時刻 要多進展練習，重點引導學生要養(yǎng)成擅長觀看 的好適應 。六、布置下課要預備 的材料，宣布下課。課后反思： 有了上一課的