認(rèn)識(shí)多媒體演示作品制作工具

1、認(rèn)識(shí)多媒體演示作品制作工具課 題認(rèn)識(shí)多媒體演示作品制作工具教學(xué)目標(biāo)1、掌握根據(jù)“演講稿”或“演講提綱”擬定演示文稿中的內(nèi)容的方法。學(xué)會(huì)根據(jù)擬定演示文稿的內(nèi)容分析、挑選所需媒體素材及其確定表現(xiàn)形式。掌握根據(jù)擬定的內(nèi)容預(yù)定統(tǒng)一的版面風(fēng)格設(shè)計(jì)模板的選擇、修改及應(yīng)用方法。2、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，介紹在制作演示文稿的準(zhǔn)備工作中“擬定演示文稿內(nèi)容”、“預(yù)定統(tǒng)一版面風(fēng)格”這兩項(xiàng)“子任務(wù)”的解決方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)的思想。3、通過籌劃一份演示文稿的過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)從全局考慮問題、養(yǎng)成理性審美習(xí)慣的一個(gè)契機(jī)。教學(xué)分析重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)演示文稿的特點(diǎn)和典型應(yīng)用。2、熟悉PowerPoint的基本操作。難點(diǎn)1

2、、認(rèn)識(shí)“多媒體集成”的意義。2、認(rèn)識(shí)演示文稿與其它文件的差異。教學(xué)方法 問題驅(qū)動(dòng)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法教 學(xué) 過 程 授課思路與方式方法 觀賞作品，認(rèn)識(shí)多媒體作品教師示范打開一個(gè)多媒體作品，并播放。引導(dǎo)學(xué)生自主打開一個(gè)多媒體作品，并播放。在觀賞過程中，思考以下問題：問題（1）：多媒體作品指的是什么？問題（2）：觀看多媒體作品后，說說哪些地方給你留下深刻的印象，你認(rèn)為好的作品應(yīng)該是什么樣子？問題（3）：比較PowerPoint制作出來的演示文稿與Word制作出來的文檔有什么區(qū)別？演示文稿有什么獨(dú)特之處？問題（4）：你認(rèn)為這些作品在信息表達(dá)與傳遞方面有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢？適合在哪些時(shí)候

3、應(yīng)用它們？學(xué)生觀賞后，互相討論。指名學(xué)生回答，教師幫助歸納總結(jié)，點(diǎn)出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)多媒體演示作品制作工具。自主學(xué)習(xí)，初試制作工具PowerPoint與Word同屬于Office辦公系列軟件，其使用界面也非常相似。教師廣播，演示打開PowerPoint的界面，讓學(xué)生比較與Word、Excel的異同。請你運(yùn)用以前所學(xué)的知識(shí)，完成下列任務(wù)：任務(wù)（1）：試?yán)谩皟?nèi)容提示向?qū)А毙陆ㄒ环菅菔疚母澹?任務(wù)（2）：根據(jù)你的實(shí)際情況，修改賀卡中的人物姓名及內(nèi)容，把它編輯成你的個(gè)人賀卡。任務(wù)（3）：修改、完善幻燈片的內(nèi)容。任務(wù)（4）：比較幾種視圖方式，在哪種視圖方式下方便對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯和格式設(shè)置？任

4、務(wù)（5）：進(jìn)入幻燈片瀏覽視圖，調(diào)整幻燈片的順序。任務(wù)（6）：點(diǎn)擊“幻燈片放映”按鈕，播放作品。探究：還有沒有其它方法可播放作品。任務(wù)（7）：保存新建演示文稿。任務(wù)（8）：根據(jù)內(nèi)容向?qū)?，選擇其他的演示文稿類型，新建演示文稿并放映。學(xué)生可自主實(shí)踐探究學(xué)習(xí)，也可選擇與同學(xué)合作協(xié)作探究學(xué)習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)。經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，令學(xué)習(xí)熱情延伸同學(xué)間互相匯報(bào)在操作過程中，遇到什么困難，如何解決，在解決問題過程中有什么心得。談一談，經(jīng)過一翻實(shí)踐，對(duì)多媒體作品有了什么新的認(rèn)識(shí)？你還認(rèn)識(shí)哪些軟件也可以用來制作多媒體演示作品的，請你介紹給同學(xué)們。課后，有興趣的同學(xué)可上網(wǎng)了解更多的多媒體制作軟件。在問題驅(qū)動(dòng)下，引導(dǎo)學(xué)生建立起與已學(xué)的舊知識(shí)間的聯(lián)系，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解，完成真正意義上的知識(shí)建構(gòu)。同時(shí)，更深刻理解演示文稿的特點(diǎn)及適用范圍。試用軟件提供的快速制作演示文稿的功能，認(rèn)識(shí)制作工具的界面和基本功能，聯(lián)系和對(duì)比已學(xué)過的同系列軟件工具掌握通用的基本操作，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行知識(shí)遷移，掌握新的知識(shí)。這部分知識(shí)較為簡單，可讓學(xué)生參考課本、在內(nèi)容向?qū)拢灾鲗W(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，實(shí)踐探究，突破難點(diǎn)，完成任務(wù)，提