二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-8 克和千克-人教版

1、二年級(jí)下冊(cè)克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元“克和千克”。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。2、在看一看，比一比，掂一掂的實(shí)踐活動(dòng)中，掌握基本的估測(cè)方法。3、能把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際相聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，形成初步的估測(cè)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)，會(huì)選擇合適的單位表示物體的輕重教學(xué)過(guò)程:一：導(dǎo)入1、在講新課之前，我想先給同學(xué)們看一幅圖畫(huà)。這位小女孩說(shuō)：我的體重是45米。這個(gè)小男孩說(shuō)：我更重，是52分鐘

2、。看了這幅圖，你有什么想說(shuō)的嗎？長(zhǎng)度有長(zhǎng)度的單位，時(shí)間有時(shí)間的單位，那重量它也有自己的單位。2、新開(kāi)的超市里都有什么？在這幅圖中，你看到了什么？看到了哪些重量？今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)國(guó)際上通用的重量單位：克和千克 （板書(shū)）二：新授認(rèn)識(shí)各種秤這些都是標(biāo)注重量的，在我們的生活中很多東西是沒(méi)有標(biāo)注重量的，怎么辦呢？那現(xiàn)在老師就給大家看看都有哪些秤。在生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)，它叫什么秤？介紹各種秤。認(rèn)識(shí)1g那接下來(lái)，你們看老師手里有一個(gè)2分錢(qián)的硬幣，你們猜一下，2分錢(qián)的硬幣有多重呢？用天平稱(chēng)了一下這個(gè)比較輕的物品是1g，同學(xué)們看到底1g的東西掂在手里是什么感覺(jué)呢，請(qǐng)你拿出桌子上的2分錢(qián)硬幣掂一掂，感

3、受一下，和你同組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，記住這種感覺(jué)。 接下來(lái)，我想請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)選一下，這里的東西哪些是1g的？1g到底是什么感覺(jué)呢？ （三）認(rèn)識(shí)10g剛才我們感受了1g,現(xiàn)在老師拿一個(gè)硬幣是1g,再拿一個(gè)硬幣呢？（2g）,如果老師拿10個(gè)硬幣呢？（10g），10g到底有多重呢？在你們的桌子上有一個(gè)10g的硬幣，找出它，用手掂一掂，感受下10g的重量。板書(shū)：10g認(rèn)識(shí)200g接下來(lái)，老師想考考同學(xué)們估一估的能力，在你們的桌子上有一個(gè)果凍，每個(gè)同學(xué)用手掂一掂，然后估一估果凍有多重。到底多重呢？請(qǐng)你們撕下標(biāo)簽看一看。現(xiàn)在我們知道200g有多重了。同學(xué)們看屏幕，200g的前面寫(xiě)了三個(gè)字：凈含量。你們知道

4、凈含量是什么意思嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。凈含量指的是：包裝袋里面的物品實(shí)際有多重。生活中我們買(mǎi)東西時(shí)一定要注意看標(biāo)簽，避免拿錯(cuò)物品。像牛奶、餅干、買(mǎi)這些食品時(shí)，一定要注意看保質(zhì)期、生產(chǎn)日期，不能吃過(guò)期的食品，認(rèn)識(shí)500g接下來(lái)，你一手拿著果凍，一手拿著掛面，能不能估出掛面的重量?，F(xiàn)在撕下標(biāo)簽，看你說(shuō)的對(duì)不對(duì)。認(rèn)識(shí)1kg 1、 一袋掛面是500g，如果老師拿了兩袋掛面，是多重呢？還是這兩袋掛面，老師放稱(chēng)上稱(chēng)一稱(chēng)，它的重量也是1千克。同樣是這兩袋掛面，計(jì)算出來(lái)的是1000g,稱(chēng)出來(lái)的是1千克。你發(fā)現(xiàn)了什么？（1000g=1千克）這是一個(gè)非常重要的結(jié)論。2、思考一個(gè)問(wèn)題：一千克的棉花和一千克的鐵誰(shuí)重呢？（一樣重）它們都是一千克，那誰(shuí)顯的多呢？1g10g200g500g1千克（輕的物品要用g.重的物品要用kg）做練習(xí)在括號(hào)里填上合適的數(shù)。我們來(lái)看聰聰給姥姥的一封信，你們?cè)谙旅孀x一讀，然后小組之間討論一下，都哪里有錯(cuò)誤。做活動(dòng)、完成表格下面我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，看看同學(xué)們估的能力。每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)取物品，小組合作來(lái)完成這張表格。匯報(bào)。現(xiàn)在我們來(lái)一起稱(chēng)一稱(chēng)這些物品實(shí)際的重量。請(qǐng)2位同學(xué)到前面來(lái)，一個(gè)稱(chēng)物品，一個(gè)讀重量。邊稱(chēng)邊記錄。觀察自己的表格，對(duì)比一下，如果你估出的重量和稱(chēng)出的重量很相似，沒(méi)有相差懸殊，就表示你估的比較準(zhǔn)確。課下把表格交上來(lái)，老師要看看同學(xué)們估的結(jié)果?？偨Y(jié)同