一年級部編版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級部編版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。rn ku hu shn chng zi l tou h mio r m yu er yn du 2. 讀拼音，寫詞語。xi y n w rn men ho xn cng li hu b bn tin wn ho 3. 我會看拼音寫詞語。yng chn yn wi t men h shn xio shu y ho xu d tng jin g ge dn y j zh zho shu zho hu fi kui kui l 4. 我會讀拼音

2、寫詞語。rn zhn zh yo yn wi xing nin shn me xn qng hu bn hn mng 5. 看拼音，寫詞語。m tou sh bn l zhng shng y xi y（_） （_） （_） （_） （_）z j hu q k sh yng xn dng xi（_） （_） （_） （_） （_）【筆畫填空】6. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。2“萬”字共（_）畫，筆順是_。3“請”字共（_）畫，第二畫是（_）。4“北”字共（_）畫，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫，第七畫是（_）。7. 我會寫，我會填。么_ _“么”字共（_）筆，第二筆是（_

3、）。國_ _“國”字共（_）筆，第二筆是（_）。方_ _“方”字的筆順是_8. 數(shù)一數(shù)，寫一寫。1“山”共（_）畫，第二畫是（_）。2“東”的筆順是：_，共（_）畫。3“里”的筆順是：_，共（_）畫。4“火”共（_）畫，第二畫是（_）。5“可”共（_）畫，最后一畫是（_）。9. 按要求填空。1.“水”的筆順是_，第二筆是_。2.“來”共_畫，第四筆是_。3.“遠”“近”“還”有一個相同的偏旁“辶”，它的名稱是_。4.“不”共_畫，第三筆是_。10. 寫一寫筆順，并填空。1.“九”字先寫（_），再寫（_）。2.“山”字的第二筆是（_）“己”字第二筆是（_）。3.“鳥”字筆順是_，組詞（_）?！具x

4、詞填空】11. 在括號里填上適當?shù)脑~的序號。綠綠的 飛快地 高興地 清清的 輕輕地 紅紅的（_）蘋果 （_）草地 （_）河水（_）跑著 （_）說話 （_）玩耍（shu）12. 我會選，我會填。請 情1小明今天的心（_）真不錯，他（_）我到他家去玩。在 再2我（_）學(xué)校門口和老師說（_）見。座 坐3上課鈴響了，同學(xué)們連忙（_）到了自己的（_）位上。13. 找朋友，把序號寫在括號里。吃 采 看 打 捉 拍（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）蘑菇 （_）水果 （_）皮球14. 選擇合適的詞語填空。聽 叫（1）我（_）見 青蛙在“呱 呱 呱”地（_）。干 千（2）他（_）起活來，總是那么帶勁。 （

5、3）我們（_）萬不能把鉛筆放在嘴里咬。萬 方（4）早上，太陽從東（_）升起。（5）今天（_）里無云，我們高高興興去春游。15. 選一選，填一填。 清 情 晴（1）小河里的水真（_）呀?。?）天（_）了，媽媽帶我去春游！我的心（_）好極了。愛護 保護（3）小青蛙（_）禾苗吃害蟲，做了不少好事情。（4）我們要（_）小青蛙，因為它們能捉害蟲?！具B詞成句】16. 照樣子寫句子。例：燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”（1）我只會_。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（3）要是早點兒起床，就_。（4）要是_，就_。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（5）妹妹一放學(xué)

6、，就_。例：你怎么天天丟東西呢？（6）_怎么_呢？例：每天放學(xué)以后，你都平平安安地回家。（7）_平平安安地_。17. 適當添加描述動作情狀的詞語，使句子更生動。1一輛汽車從我面前開過。_。2爸爸在和媽媽說悄悄話。_。3看了小天的表演，我鼓起了掌。_。18. 把詞語連成通順的句子。（填序號）1.水里 在 青蛙 跳來跳去_。2.大海 像 藍藍的 天空 一片_。3.快活的 唱歌 在樹上 小鳥_。4.西瓜 果園里 大大的 種著_。5.在花園里 一朵朵 鮮花 美麗的 盛放_。19. 把句子補充完整。1._像小船。2._在天上_，_在天上_。3.弟弟長得_。4.五星紅旗_。5._跳下來。20. 把下列詞語

7、排成通順的句子，并加上標點。1.上學(xué)我去 背著書包_2.不亂跑上課下課 靜悄悄_3.天天 早 陪我 去 起得 學(xué)校 _【古詩閱讀】21. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1“聞”的意思是（）A.用鼻子嗅一嗅。B.聽見，聽到。C.新鮮事。2詩人（）見到有人來。A.沒有B.已經(jīng)3用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_。22. 填一填，答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句是（ ）。A春去花還在B人來鳥不驚23. 課內(nèi)閱讀。春曉唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來（ ）（ ）聲，（ ）落知（ ）

8、（ ）。1在詩中的括號內(nèi)填上合適的字。2從“春曉”這個題目中，我們可以知道詩人描寫的是_（季節(jié)）的情景。24. 我能閱讀兒歌，回答下面的問題。太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞_出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。（1）這首兒歌有句話。（2）兒歌寫了哪幾個地方?在文中找出來。（3）連一連。大海(hi)上的太陽唱(chng)出來的草原(yun)上的太陽跳(tio)出來的森(sn)林里的太陽冒(mo)出來的（4）我能選出合適的動詞，填在文中橫線上。(填序號)跑 叫 抱25. 古詩閱讀 。畫遠看有色，近聽無聲。春去還在，

9、_驚。憫農(nóng)（其二） 鋤當午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號）山水花鳥人3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動【閱讀理解】26. 閱讀理解。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶蚠心里很難過_他爬呀爬爬

10、_回家里找媽媽_小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1選文的第四自然段共有_句話。2給第三自然段加上標點。小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_3寫出下面詞語的反義詞?？蓿╛） 難過（_）4老黃牛用尾巴_，燕子用尾巴_。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時，才發(fā)現(xiàn)那個提著燈籠走路的人竟然是一位盲

11、人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了?！?把下列詞語補充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ _28. 閱讀理解。棉花姑娘（節(jié)選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉

12、樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”1這段寫的是_與_的對話。2啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ ） A因為啄木鳥太忙了。B因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。3棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？棉花姑娘：_啄木鳥：_29. 仔細閱讀下面的短文，完成題目。如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方？我飄落到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我愿飄落到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。我更愿飄落到媽媽的臉上，親親她，然rn后就快樂地融化。1這篇短文有_個自然段。2用“_”在文中劃出“我”希望x wng飄落到哪些地方？3讀短文選擇正確的答案，把序號填在“_”上。

13、雪花變成水滴，和小魚小蝦_；飄落到廣場上，_ ；飄落在媽媽的臉上，_?？鞓返厝诨螒蚨褌€雪人4如果你是一片雪花，你還愿意飄落到哪里？想干些什么？_30. 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活?！?短文有（_）個自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個小動物說了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說彩虹是 大花環(huán) 海燕說彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說彩虹是 七彩橋 【看圖寫話】31. 寫話百花園。（不會寫的字用拼音代替）圖畫中都有誰？他們在干什么？想一想，寫一寫。_32.