小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第三組-我是小小推銷員

1、處處留心皆學(xué)問語文口語交際我是小小推銷員教學(xué)設(shè)計(jì) 廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 鄭麗設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)具體的交際情境語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行?！薄芭x擇貼近生活的話題?！睘榇?，我選擇了推銷，設(shè)計(jì)了非常貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景不同層次的交際練習(xí)，而后再結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際設(shè)計(jì)“上臺(tái)推銷”、“現(xiàn)場(chǎng)交易”等幾組交際情境，誘導(dǎo)學(xué)生特定的情境中演練交際，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生生活感知和生活積累，讓學(xué)生有感而發(fā)，說的真實(shí)、具體、有趣，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的口語交際能力。二、實(shí)現(xiàn)多向的交際互動(dòng)交互性是口語交際的主要特性，沒有人際互動(dòng)的口語交際是無效的。本課在創(chuàng)設(shè)的具體情境中“

2、師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”，體現(xiàn)了關(guān)注全體學(xué)生的教學(xué)理念，在動(dòng)態(tài)的過程中反復(fù)引發(fā)多向的交際互動(dòng)。在這樣多回合、多情境中，展開了多種形式和多個(gè)對(duì)象的口語交際，使得口語交際路徑成為阡陌縱橫的“通途”。三、加強(qiáng)必要的交際修養(yǎng)口語交際不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單、隨意的交際過程，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生口語交際修養(yǎng)言語修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、道德情感修養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)中多次強(qiáng)調(diào)行為修養(yǎng)，提出了“認(rèn)真專注地傾聽，能提出自己的想法”“注意交際禮貌，有禮有節(jié)”等要求，力求將行為修養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)在口語交際的全過程中。教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生交際欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生聽說和評(píng)價(jià)的愿望，指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口能力，大

3、膽創(chuàng)新，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和人際交往能力。3、面向全體，注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)1、怎樣生動(dòng)而有效地推銷自己的物品。2、評(píng)議推銷商品過程中的優(yōu)、缺點(diǎn)，提高交際水平。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：了解推銷的知識(shí)；準(zhǔn)備待推銷的物品。2、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)流程 想推銷一、1、借助一封信激趣引入 2、（板書課題）讓我們帶上自己的名字讀一讀課題。說自己的名字一定要有飽滿的激情，再讀！ 學(xué)推銷師：下面我們一起來看看這位小小推銷員推銷的是什么？她在推銷的過程中抓住了商品的哪些方面？仔細(xì)看?。ㄓ^看視頻） 1、推銷是一

4、門學(xué)問，有很多技巧，剛才這位推銷員抓住了小熊的哪些方面進(jìn)行了推銷？要注意介紹產(chǎn)品的技巧。剛才這位推銷員的哪些語言打動(dòng)了你？要注意語言技巧。3、你覺得，我們?cè)谕其N的過程中，還應(yīng)該注意什么？要注意人際關(guān)系技巧。（擇機(jī)板書）。 做推銷三、1、剛才我們總結(jié)了很多推銷的技巧，一起來溫習(xí)一下，小聲地讀一讀！利用我們剛才總結(jié)的方法，自己練習(xí)推銷自己的物品。2、誰愿意介紹你的物品?你愿意買下這件商品？為什么?推銷與人打交道，千人千面，不能套用一種模式，應(yīng)該根據(jù)不同商品、不同顧客，靈活運(yùn)用適合的方法推銷。請(qǐng)準(zhǔn)確地找到商品的特色,找到足以打動(dòng)顧客之處?。ㄕf給同桌聽吧） 四、生生互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)交易師推銷“跳蚤市場(chǎng)”。2、學(xué)生進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，組成推銷團(tuán)隊(duì)，選擇一樣商品在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行推銷練習(xí)。3、請(qǐng)推銷團(tuán)隊(duì)到前面進(jìn)行推銷展示，臺(tái)下的同學(xué)都是顧客，仔細(xì)看，認(rèn)真聽，你們可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問，可以使出渾身解數(shù)討價(jià)還價(jià)。4、現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)對(duì)商品感興趣的人數(shù)，誰推銷得多，多者為勝。獲勝的團(tuán)隊(duì)就是“優(yōu)秀推銷團(tuán)隊(duì)”，“優(yōu)秀推銷團(tuán)隊(duì)”的推銷員就是“最佳推銷員”?！白罴淹其N員”“傳經(jīng)送寶”。六、老師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課，我們不僅學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)一名小小推銷員，更重要的是在宣傳、推銷的過程中不斷迸發(fā)的創(chuàng)意和勇敢嘗試以及成功的體驗(yàn)會(huì)是我們今天最大的收獲！教室、學(xué)校只是一方小小的天地，老師希望在以后的日子里，