




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、10.1統(tǒng)計調(diào)查課時2初中數(shù)學(xué) 七年級下冊 RJ數(shù)據(jù)的收集與整理設(shè)計問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)條形圖、扇形圖、折線圖數(shù)據(jù)的描述知識回顧進一步熟悉對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析.了解全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的概念并能區(qū)分全面調(diào)查 和抽樣調(diào)查.學(xué)習(xí)目標(biāo)小明這樣買雞蛋對嗎? 媽媽:“小明,再去幫媽媽買些雞蛋!”媽媽:“這次注意點,上次你買的雞蛋有幾個是壞的.”(時間過了好一會兒)小明:“媽媽,這次的雞蛋全是好的!” 媽媽:“你怎么知道?”小明:“因為我每個都打開看過了!”課堂導(dǎo)入在上節(jié)課的調(diào)查中,我們利用調(diào)查問卷得到全班同學(xué) 喜愛電視節(jié)目的數(shù)據(jù),利用表格整理數(shù)據(jù),并用統(tǒng)計 圖進行直觀形象的描述.通過分析表
2、和圖,了解到了全 班同學(xué)喜愛電視節(jié)目的情況.在這個調(diào)查中,全班同學(xué) 是要考察的全體對象,我們對全體對象都進行了調(diào)查. 像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查.新知探究知識點:全面調(diào)查和抽樣調(diào)查生活中運用全面調(diào)查的例子有哪些?調(diào)查本班同學(xué)的視力. 對乘坐某班次火車的乘客進行安檢.2020年我國進行的第七次人口普查.問題2 某校有 2000 名學(xué)生,要想了解全校學(xué)生對新 聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情 況,怎樣進行調(diào)查?能否采用全面調(diào)查對全校學(xué)生逐個進行調(diào)查?可以用全面調(diào)查的方法對全校學(xué)生逐個進行調(diào)查,然 后整理收集到的數(shù)據(jù),統(tǒng)計出全校學(xué)生對五類電視節(jié) 目的喜愛情況.但是,由于學(xué)生比
3、較多,全面調(diào)查花費的時間長,消 耗的人力、物力大,因此,需要一種既省時省力又能 解決問題的方法抽樣調(diào)查.只抽取一部分對象進行調(diào)查,然后根據(jù) 調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況.注意:1. 抽樣調(diào)查對象不宜太少;2. 調(diào)查對象 應(yīng)隨機抽?。?. 調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)真實可靠.全面調(diào)查抽樣調(diào)查適 用 范 圍當(dāng)調(diào)查范圍小、調(diào)查不具 有破壞性、數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確 全面時,一般采用全面調(diào) 查.當(dāng)調(diào)查對象涉及面大、范 圍廣,受條件限制或具有 破壞性時,一般采用抽樣 調(diào)查.優(yōu) 點結(jié)果準(zhǔn)確;能全面了解數(shù)據(jù).調(diào)查范圍?。还?jié)省時間、人力、物力受限制少.缺 點調(diào)查范圍廣,工作量大受客觀條件限制.;(1) 結(jié)果不如全面調(diào)查準(zhǔn)確(2) 不能全
4、面了解數(shù)據(jù).全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的對比;選擇抽樣調(diào)查的情況有:當(dāng)被調(diào)查的對象數(shù)目較多時,全面調(diào)查的工作量較 大,可選擇抽樣調(diào)查;當(dāng)客觀條件限制,無法對所有調(diào)查對象進行全面調(diào)查時,可選擇抽樣調(diào)查;當(dāng)調(diào)查具有破壞性時,可選擇抽樣調(diào)查總 體樣 本在抽樣調(diào)查中,所考察對象的全體叫做總體;組成總 體的每一個考察對象叫做個體.從總體中所抽取的一部分個體叫做樣本;樣本中個體 的數(shù)目叫做樣本容量.估計抽樣有單位嗎?總體和樣本的區(qū)別與聯(lián)系總體包括所有個體,樣本只包括所抽取的個體.樣本是總體的一部分,一個總體可以有多個樣本.樣本在一定程度上能反映總體,用樣本的特征可以 估計總體的特征.關(guān)于問題 2,如果我們抽取 5
5、0 名學(xué)生進行調(diào)查,然后 通過分析被調(diào)查學(xué)生的數(shù)據(jù)來推斷全校學(xué)生喜愛電視 節(jié)目的情況.全校學(xué)生是要考察的全體對象,稱為總體. 組成總體的每一個學(xué)生稱為個體.被抽取調(diào)查的那 50 名學(xué)生構(gòu)成總體的一個樣本.樣本容量為 50.1. 下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查的是(B)對全國中學(xué)生視力和用眼衛(wèi)生情況的調(diào)查被調(diào)查的對象數(shù)目較多對某班學(xué)生的身高情況的調(diào)查對某鞋廠生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)的調(diào)查具有破壞性對某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量的調(diào)查被調(diào)查的對象數(shù)目較多新知探究跟蹤訓(xùn)練2.(2021張家界中考)某校有 4000 名學(xué)生,隨機抽取 了400 名學(xué)生進行體重調(diào)查,下列說法錯誤的是(B)總體是該校 4000
6、名學(xué)生的體重個體是每一個學(xué)生樣本是抽取的 400 名學(xué)生的體重樣本容量是 4001.(2021柳州中考)以下調(diào)查中,最適合用來全面調(diào)查(普查)的是(調(diào)查柳江流域水質(zhì)情況了解全國中學(xué)生的心理健康狀況了解全班學(xué)生的身高情況調(diào)查春節(jié)聯(lián)歡晚會收視率C)數(shù)據(jù)少易于操作隨堂練習(xí)2. 以下調(diào)查中,哪些適宜全面調(diào)查?哪些適宜抽樣調(diào) 查?調(diào)查某批次汽車的抗撞擊能力;了解某班學(xué)生的身高情況;調(diào)查春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率;(4) 選出某校短跑最快的學(xué)生參加全市比賽.抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查3.為了了解某區(qū)初中學(xué)生的視力情況,隨機抽取了該區(qū)500 名初中學(xué)生進行調(diào)查.整理樣本數(shù)據(jù),得到下表:視力4.7以下4.74
7、.84.94.9以上人數(shù)102988093127根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計該區(qū) 12000 名初中學(xué)生視力不低于 4.8 的人數(shù)是 7200.50012000 80+93+127 = 7200課堂小結(jié)全 面概念調(diào)適用查范圍抽 樣調(diào) 查概念考察全體對象的調(diào)查當(dāng)調(diào)查范圍小、調(diào)查不具有破壞 性、數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面時,一般 采用全面調(diào)查只抽取一部分對象進行調(diào)查,然后 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況當(dāng)調(diào)查對象涉及面大、范圍 廣,受條件限制或具有破壞 性時,一般采用抽樣調(diào)查適用 范圍調(diào)查方法面調(diào)查的方式C. 某小型企業(yè)給在職員工做工作服前進行尺寸大小的調(diào)查,采用抽樣調(diào)查的方式D. 某市教育部門為了解該市中小學(xué)生
8、的視力情況,采用全面調(diào)查的方式被調(diào)查的對象數(shù)目較多數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面被調(diào)查的對象數(shù)目較多1. 下列采用的調(diào)查方式中,合適的是(A)為了解東江湖的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查的方式我市某企業(yè)為了解所生產(chǎn)的產(chǎn)品的合格率,采用全拓展提升A.調(diào)查方法是全面調(diào)查該校只有 360 個家長持反對態(tài)度該校約有 90% 的家長持反對態(tài)度D.樣本容量是 360抽樣調(diào)查400約有2000 360 =1800400360 100% = 90%4002.為了解某中學(xué) 2000 名學(xué)生家長對“學(xué)生帶手機上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機調(diào)查了 400 個家長,結(jié)果有 360 個 家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是(C)3.為了估計池塘里有多少條魚,從池塘里捕撈了 1000 條魚做上標(biāo)記,然后放回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合校準(zhǔn)系統(tǒng)戰(zhàn)略市場規(guī)劃報告
- 《生物化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 冷庫貨物儲存合同范本
- 辦公材料訂購合同范本
- 化工空調(diào)采購合同范本
- 個人自我反省檢討書
- 個人工作犯錯檢討書
- 口腔治療合同范本
- 單位承包小區(qū)合同范例
- 養(yǎng)生館招募合伙人合同范本
- 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管巡查記錄
- 華師大版初中數(shù)學(xué)目錄(新)
- 跨國公司的全球經(jīng)營戰(zhàn)略課件
- 管理學(xué)原理(南大馬工程)
- 高考必知的自然科學(xué)類基礎(chǔ)知識考試題庫(400題)
- 設(shè)計思維電子課件
- 建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控體系-實施指南
- 國際貨物運輸與保險課后習(xí)題參考答案
- 房地產(chǎn)銷售培訓(xùn)PPT培訓(xùn)課件
- 職業(yè)暴露(銳器傷)應(yīng)急預(yù)案演練腳本
- 建筑設(shè)計電梯計算
評論
0/150
提交評論