在班級管理中外來民工子女教育策略初探

1、在班級管理中外來民工子女教育策略初探近年來，隨著經(jīng)濟和城市化進程的不斷開展，外來民工這一群體的隊伍也隨之不斷壯大。筆者所在的學(xué)校地處城中村，由于當(dāng)?shù)負碛胁簧賱趧用芗偷闹行∑髽I(yè)和工廠，也由于地處城郊這樣一個特殊的地理位置，使得當(dāng)?shù)爻蔀椴簧偻鈦砻窆さ木幼〉亍Ｒ虼?，外來民工的子女也成為學(xué)校生源中一個新生的群體。這些孩子們不同于一般的插班學(xué)生，他們在語言、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上與其他學(xué)生有著諸多的差異，簡言之，就是文化的差異性容易導(dǎo)致其產(chǎn)生嚴重的“水土不服。如何幫助孩子們身心安康成長，如何使他們在新的環(huán)境里克制區(qū)域差距，如何使他們?nèi)谌胄碌募w，使這個集體安康而和諧，成為老師們非常關(guān)切的、亟待解決的一大難題

2、。如今談?wù)勎以诎嗉壗⒐芾碇兴龅呐吞骄俊Ｒ?、大處著眼，營造博愛的集體文化氣氛1用博愛營造一個溫馨的“家的氣氛，使其有一種歸屬感。利用班會課開展?我們都是一家人?主題班會，學(xué)唱劉德華唱的歌曲?中國人?，讓大家認識到我們都是一家人，我們這一家人都有著炎黃子孫的血脈，我們是黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。我們的祖國是一個偉大的國家，有著五千年燦爛的文化，有著廣袤的疆土，處處是我們的家，新來插班的同學(xué)就像我們的兄弟姐妹一樣，我們要互相關(guān)心、互相幫助。2增進理解，摒棄偏見和歧視，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會尊重。利用班會課開展?外來民工對潮奉獻知多少?的主題班會，唱一唱?勞動最榮耀?之歌。讓學(xué)生搜集資料，理解到外來民

3、工在潮州工作涉及了諸多工作領(lǐng)域：飲食、貨運，我們居住的房子等等都和他們的勞動有關(guān)。他們質(zhì)樸、勤勞，他們在潮州工作，對潮州的開展做出了很大的奉獻，他們是非常值得我們尊敬的。如今我們整個社會都在營造一個關(guān)愛外來民工的大氣氛，他們的子女在我們學(xué)校讀書，甚至我們有緣就讀于同一個班級，這是我們的榮耀，我們也要形成一個關(guān)愛外來民工子女的、博愛的班集體，而最大的關(guān)愛就是尊重。二、小處入手，培育身心安康的孩子1重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。其一，緩解來自學(xué)習(xí)的壓力。外來民工的子女由于在原來就讀學(xué)校所采用的教材不同，師資不同等原因，剛轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，往往表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)。特別是中高年級，由于學(xué)習(xí)的知識量的增多，其差距更加

4、明顯，像英語這一科有的原來根本就沒有開設(shè)，其難度可想而知。這樣，由于在學(xué)習(xí)上遇到的宏大的難題使他們?nèi)菀谆蚨嗷蛏俚禺a(chǎn)生自卑情緒。這些自卑感是他們對環(huán)境消極的對抗。假如不加以引導(dǎo)，這種情緒就會形成一種習(xí)慣，就有可能影響他們心理正常的發(fā)育。對此，我積極地進展引導(dǎo)，幫助他們建立自信，挑戰(zhàn)自我。今年，我所任教的班級轉(zhuǎn)來了五名學(xué)生，都是外來民工的子女。已經(jīng)是五年級了，但他們都從未接觸過英語。我擔(dān)任他們的英語科教學(xué)。上課的時候，我看他們幾個人的眼神非常茫然、無助。那一刻，我能讀懂他們的意思。我們都知道老師設(shè)置問題就是要“跳一跳，讓學(xué)生能摘得到，這樣有成就感，也能培養(yǎng)求知欲望。然而如今，對他們來說這個坎兒太高

5、了，怎么跳也夠不著，可其他同學(xué)卻夠得著，看著別人興高采烈的樣子，心里很不是滋味。其實，作為老師，我心里也很不是滋味。我看著他們的眼睛對大家說：“新來的這幾位同學(xué)都沒有學(xué)過英語，但是我相信只要肯努力，就能學(xué)得好。我們班里有個別同學(xué)英語根底不好，你們就和他們來做個競賽，如今假設(shè)你們站在同一起跑線上，看誰跑得快。我給他們提供了根底較為薄弱的學(xué)生作為參照物，給他們一種心理暗示，他們就不會覺得孤軍奮戰(zhàn)了，壓力也略微減輕了。同時，我利用課余時間為他們進展輔導(dǎo)。他們從茫然到能一點點地聽懂，到跟得上進度，能作筆記，漸漸地他們的單詞聽寫測驗從“0分、“20分進步到及格，一點一滴的進步我都在班里進展表揚和鼓勵。從

6、他們欣慰的、略帶羞澀的臉上，我讀到了幸福。而我也知道他們的自信心也在一點一點地建立起來。其二、克制生活行為習(xí)慣帶來的困擾。努力幫助其改掉生活上的一些不良習(xí)慣。比方不少剛轉(zhuǎn)來的孩子隨地吐痰，不勤剪指甲，甚至不勤洗澡，不勤換洗衣服。我曾帶過一個班，班里一名學(xué)生是五年級才來插班的，也是一名外來民工子女。學(xué)習(xí)上跟不上大家不說，衛(wèi)生行為習(xí)慣上更有不少缺點，不講究衛(wèi)生，身上總是有一股異味，甚至隨地吐痰，組織紀(jì)律性較差?？傊?，跟班集體很不協(xié)調(diào)，不能融入班集體的學(xué)習(xí)、生活氣氛，大家都不愿和他交往。對此，我除了做同學(xué)們的工作之外，還單獨和他談心，我告訴他講究衛(wèi)生是一個好習(xí)慣，有益安康，要求他每天都要洗澡，要剪指

7、甲，不能隨意吐痰，并經(jīng)常詢問和檢查他的衛(wèi)生情況。因為經(jīng)常督導(dǎo)，他也發(fā)現(xiàn)講衛(wèi)生之后同學(xué)更愿意和他交往，體會到了講究衛(wèi)生的好處。如今比擬講衛(wèi)生了，身上沒有那股異味了，勤換衣服，穿上嶄新的校服，整個人都變得精神了。2利用各種活動促進學(xué)生間的交流。學(xué)生交融是一個大問題，為此我充分利用每學(xué)期一次的紅山勞動基地和楓溪陶研所勞動基地的學(xué)工學(xué)農(nóng)社會理論活動、學(xué)?！拔乃噮R演、校園播送以及學(xué)校的“小心意愛心活動小組“雛鷹效勞隊等組織，鼓勵學(xué)生積極參與，還在班里開展“手拉手“幫教活動，在互相交融的根底上建立友誼，在友誼的根底上取長補短、安康競爭、共同進步，促進雙方的安康成長。3尋求家長的配合與理解，做好家校協(xié)同教育

8、。只有獲得家長的理解和配合，我們的教育教學(xué)活動才更容易開展，從而起到事半功倍的效果，所以我非常重視做好家校協(xié)同教育。因為外來民工子女入學(xué)就讀的流動性很強，因此，我積極做好檔案備案工作，做好住址、 號碼的登記，并及時做好資料追蹤更新工作。不少家長因為成天忙于生計，根本無暇顧及子女的生活和學(xué)習(xí)，不少家長告訴我他們每天幾乎都沒有時間給孩子做飯，就是拿幾塊錢讓小孩隨意買個飯盒吃，晚上回家的時候小孩已經(jīng)睡著了，更甚者有的連小孩有沒有來上學(xué)他們都不知道。因此，我非常重視考勤的登記，發(fā)現(xiàn)有誰缺勤了就及時與家長進展聯(lián)絡(luò)，理解情況。平時，也經(jīng)常通過電訪、家訪等方式與家長多接觸，多溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。碰到問題了，共