四年級(jí)上冊(cè)人教版體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，并根據(jù)水平二學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，采用自主探究、比賽、游戲繞口令等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的積極性。遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，幫助學(xué)生掌握籃球原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。 教材分析本課選自人教版體育與健康（3-4年級(jí)）第六章球類活動(dòng)的第一小節(jié)小籃球。小籃球是小學(xué)三四年級(jí)球類教材的主要內(nèi)容，而原地運(yùn)球又是學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技能和方法，掌握好這一技術(shù)，能提高學(xué)生的控球能力和信心，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量、速度、靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的

2、意志品質(zhì)。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目有了一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和探究能力，他們好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性高，課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是自我控制能力較差。 因此，我們要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，才能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中掌握技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道原地運(yùn)球的動(dòng)作方法。技能目標(biāo)：使90%能夠在原地運(yùn)球時(shí)五指自然張開，用手指和指根觸球，主動(dòng)按拍去迎球。情感目標(biāo)：在練習(xí)中表現(xiàn)出積極、勇敢的品質(zhì)；在小組游戲中表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)用手指和指根觸球，掌心空出。難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力，連貫運(yùn)球。教學(xué)方法： 根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，采取了講解示范

3、法、糾正錯(cuò)誤法、循序漸進(jìn)法游戲法等多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用。由淺入深，因材施教，正向反饋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性。 教學(xué)過程：課的開始部分（2），教師集合整隊(duì)，宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習(xí)生。課的準(zhǔn)備部分（5），教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑、熟悉球性。課的基本部分（28），教師一開課，就讓學(xué)生自主探索練習(xí)運(yùn)球，既符合三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)的天性，又讓學(xué)生在運(yùn)球中體驗(yàn)，并思考：如何才能將球連續(xù)拍起？激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，教師便以繞口令的方式，教授運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：五指張開掌心空，主動(dòng)按拍去迎球。學(xué)生根據(jù)繞口令，再次練習(xí)運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)，糾錯(cuò)。接下來，教師加大訓(xùn)練難度，分別示范講解高、低運(yùn)球，讓

4、學(xué)生分組練習(xí)，并組織比賽：看誰運(yùn)的久，看誰運(yùn)的多，在新授課的結(jié)尾，安排運(yùn)球接力游戲，讓學(xué)生在游戲和比賽中運(yùn)用我們的原地運(yùn)球技術(shù)。課的結(jié)束部分（5），教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)，降低機(jī)體活動(dòng)水平，放松身心。預(yù)期效果練習(xí)密度38%42%左右，平均心率120-130次/分鐘 籃球原地運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)目標(biāo)1、使98%的學(xué)生能知道籃球原地運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作。 2、使90%的學(xué)生掌握原地運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)、游戲及比賽中與同伴友好相處，遵守規(guī)則，初步具有勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。 課次教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教、學(xué)法措施1原地運(yùn)球 重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)用

5、手指和指根觸球，掌心空出。難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力，連貫運(yùn)球。1、使95%學(xué)生知道原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、使85%以上的學(xué)生能夠在原地運(yùn)球時(shí)五指自然張開，用手指和指根觸球，主動(dòng)按拍去迎球。發(fā)展學(xué)生手的小肌肉群和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)、游戲及比賽中與同伴友好相處，遵守規(guī)則，初步具有勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。 教法：講解示范法、圖示、評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、競(jìng)賽法、糾錯(cuò)學(xué)法：反復(fù)練習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)互相幫助，互相討論，大膽嘗試2有節(jié)奏的原地運(yùn)球 重點(diǎn)：手腕、手指用力按拍籃球上部。難點(diǎn)：手腕、手指用力方式。1、使98%學(xué)生能夠說出原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、使88%以上的學(xué)生在原地運(yùn)球時(shí)能夠通過手腕、手指用力按拍籃球上部。發(fā)展學(xué)生注意力和對(duì)球的控制，以及手的小肌肉群和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)靈活性；3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作探究的能力。教法：講解示范、競(jìng)賽法、合作學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)法、糾錯(cuò)學(xué)法：反復(fù)練習(xí)、嘗試、體會(huì)、啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦練習(xí)3各種姿勢(shì)的原地運(yùn)球 重點(diǎn)：手觸球的部位及迎球動(dòng)作。難點(diǎn)：手腕 、手指等按拍籃球時(shí)的全身協(xié)調(diào)配合。1、使98%學(xué)生知道原地運(yùn)球的動(dòng)作方法和鍛煉價(jià)值；2.使90%以上的學(xué)生在原地運(yùn)球時(shí)能夠目視前方，手指和指根觸球，按拍球的正上方，發(fā)展學(xué)