三年級下體育教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁三年級下體育教學(xué)計(jì)劃我所教學(xué)的對象是三班級同學(xué)，同學(xué)上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要糜費(fèi)許多的事情，每節(jié)課的預(yù)備運(yùn)動如做操或者跑步，同學(xué)們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，同學(xué)們都比較喜愛自由活動，女生喜愛跳牛皮筋或者跳繩，男生喜愛打乒乓球或者籃球，特別是喜愛玩球類，由于此類的運(yùn)動缺乏創(chuàng)意跟新穎感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲競賽讓同學(xué)發(fā)掘許多體育課的愛好特長，使同學(xué)更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其擅長學(xué)習(xí)新知識，掌控技能也漸漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝集力比較強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想：仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生

2、活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。三、教學(xué)目標(biāo)：1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。2.掌控基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素養(yǎng)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目)、直線運(yùn)球競賽等3.在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢能量，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等4.以速度

3、能量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的.反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和能量的發(fā)揮。5.并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度能量。四、教學(xué)重點(diǎn)：1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2.掌控基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、直線運(yùn)球競賽等。五、教學(xué)難點(diǎn):1.能量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。2.正確姿態(tài)、規(guī)范動作的自我表達(dá)。六、教學(xué)措施：1、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。2、 備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)仔細(xì)反思。3、采用多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等)，分段教學(xué)等。4、在課間多