數(shù)學六年級上冊教案-7 扇形統(tǒng)計圖6-人教版

1、扇形統(tǒng)計圖教學設計【教學內容】人教版數(shù)學六年級上冊P9697?！窘虒W目標】1認識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；2學會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題并解決問題；3在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法與統(tǒng)計思想?！緦W習目標】1、認識扇形統(tǒng)計圖的特點 2、會運用扇形統(tǒng)計圖解決數(shù)學問題【教學重點】會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點。【教學難點】能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖中的信息，并能用準確的語言進 行表達 【教學過程】一、課前檢測，情境創(chuàng)設課前檢測: （1）200 10% = （2） 30025% = （3） 20 10% = （4） 40 50% = （5）300

2、 40% =（6）360千克的20是（ ）。 （7） 400米的70%是（ ）。您能夠根據(jù)統(tǒng)計表中的信息繪制一幅合適的統(tǒng)計圖嗎？師：為什么選擇條形統(tǒng)計圖呢？視頻播放:回顧條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖特征。如果我們想清楚地知道喜歡每種運動項目的人數(shù)各占總人數(shù)的百分之幾，還能從條形統(tǒng)計圖中看出來嗎? 板書課題：扇形統(tǒng)計圖二、探索交流，解決問題1、觀察六(3)班同學喜歡的運動項目的統(tǒng)計表項目足球踢毽子跳繩乒乓球其他人數(shù)10人3人5人14人8人百分比2、提出問題：(1) 你能得到什么信息？(2) 你能算出喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾多少嗎？學生獨立完成百分比計算。根據(jù)學生回答，課件出示表示人數(shù)、百分比的扇形統(tǒng)計圖，討論交流，完善扇形統(tǒng)計圖。3、觀察扇形統(tǒng)計圖并思考：（1）圖中整個圓表示什么？（2）各個扇形大小與什么有關系？ 小組合作，討論交流（3）用扇形統(tǒng)計圖有什么好處？4、歸納扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。扇形統(tǒng)計圖可以更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系。5、練習:一個雞蛋約重60克，你能根據(jù)各部分所占 總質量的百分比，求出各個部分的質量嗎？三、內化提高，當堂檢測1、牛奶中含有豐富的營養(yǎng)成分，各種營養(yǎng)成分所占百分比如圖1,每天喝100克的牛奶，能補充每種營養(yǎng)成分各多少克？2、陳東家每月各種支出計劃如圖2。你能得到那些數(shù)學信息？如果陳東家每月總計支出20