初中地理人教八年級上冊（2023年更新） 中國的經(jīng)濟發(fā)展嘉貢八年級地理 交通運輸曹鈺垚

1、人教版八上 交通運輸作者：曹鈺垚教學目標1.知識與能力：了解交通運輸方式的特點，學會合理選擇交通運輸方式。2.過程與方法：結合生活中案例和真實情境，選擇出恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式。3.情感態(tài)度與價值觀：通過了解中國交通運輸方式情況，以快遞職業(yè)為引導，增強學生對職業(yè)的理解，樹立感恩意識。教學重、難點重點：1.交通工具的發(fā)展。2.交通運輸方式的特點。難點：合理的選擇交通運輸方式。教學方法 談論法、啟發(fā)法教學課時1課時教學過程一、設問引導，引入新課【教師引導】11月第一周馬上結束了，如果讓你用一個詞概括這一周，你的關鍵詞是什么？【學生回答】繁忙、快樂、考試、復習.【教師引導】老師本周關鍵詞是等待，我在等待

2、一個人快遞小哥；請同學們用一句話概括快遞小哥的日常工作？【學生回答】騎小三輪收件、發(fā)件、送快遞.【教師承轉】如果把工作范圍寬泛一點，用交通工具把人或物從一個地方運送到另一個地方在地理上是一個概念，也就是今天將要學習的交通運輸。（學生筆記）【出示板書】 交通運輸二、結合職業(yè)，學習新知【教師引導】快遞小哥配送快遞常見的交通工具有哪些？【學生回答】小三輪、小摩托車、小電驢.【教師承轉】如果把時間線拉久遠點，在原始社會，如果存在快遞小哥請推測當時的交通工具有些什么？【學生回答】原始社會還沒有運用交通工具，借助自身手提肩扛運送物品?！窘處熞龑А繉Π。@個時期運送物品依靠人力進行；那古代有交通工具嗎？有些

3、什么？【學生回答】馬車！牛！驢.【教師講述】這個時期人類聰明不少，開始借助動物來運輸物品和人了。古代的快遞小哥主要負責配送官方的文書等.其中快遞小哥的職業(yè)巔峰人物是漢朝開國皇帝漢高祖劉邦（曾在秦朝任職亭長，負責文書傳遞和當?shù)刂伟驳龋?；時間線拉到我們生活的現(xiàn)代，現(xiàn)代有哪些交通工具呢？【學生回答】汽車、飛機、輪船、火車.【教師歸納】現(xiàn)代的交通工具非常多，大多采用機械動力為主；故而交通工具也是經(jīng)歷了漫長的發(fā)展從人力到牲力到機械動力。（學生做筆記）【出示板書】一、交通工具的發(fā)展【教師承轉】交通工具發(fā)展至現(xiàn)在種類繁多，就拿汽車來說轎車、面包車、貨車等大大小小很多種類，我們把以汽車為主要交通工具的交通運輸

4、稱為一種交通運輸方式，行駛多為公路，取名為公路運輸。同學們可以推測其他幾種交通運輸方式，例如以火車為主，行駛在鐵軌上的交通運輸方式取名為什么？【學生回答】鐵路運輸（引導學生依次推理出水路、航空、管道運輸）【教師歸納】現(xiàn)代交通運輸方式有水、公、鐵路、航空、管道共計五種。（學生做筆記）【出示板書】二、交通運輸方式三、結合實際，活動探究【教師引導】快遞小哥的交通工具已經(jīng)召喚到位，可以開始接單發(fā)送快遞啦！當然，要成為一個合格的快遞小哥并不是這么簡單的，你還需要幫客人選擇最恰當?shù)倪\輸方式發(fā)送快遞。這就要求小哥對每一種運輸方式的優(yōu)缺點了如指掌?，F(xiàn)在請各位同學當一次快遞小哥實習生，結合教材85頁，討論探究關

5、于汽車、火車、客機、貨輪四種常用貨運工具的運費、運速、運價，并進行綜合排序?！拘〗M活動】生：3min的活動探究，生成結論如下運費：客機汽車火車貨輪運速：客機火車汽車貨輪運量：貨輪火車汽車客機【教師歸納】補充講解五種運輸方式的其余突出優(yōu)缺點【教師引導】師：今天上午快遞小哥接到了這樣一張訂單，一個公司有一批藥品從武漢運送到上海能采取什么運輸方式？【學生回答】鐵路運輸、航空運輸、公路運輸、水路運輸（提示長江的位置）【教師引導】如果訂單的備注寫有這是一批急救急用藥品，那運輸方式會發(fā)生改變嗎？【學生回答】那就只能航空運輸！【教師引導】如果訂單備注最近公司財務緊張，請使用最節(jié)省的方式？【學生回答】水路運輸

6、！【教師承轉】所以啊，交通運輸方式的選擇會受到一些因素的影響，比如哪些呢？【學生回答】運速、運費、運量、物品本身的性質.【教師引導】非常好，各位快遞實習生已經(jīng)基本了解各種運輸方式的優(yōu)缺點，到底掌握情況如何，老師在線給大家派發(fā)幾張訂單練練手，請小哥們看著教材86頁，活動題第2題，這里有4張訂單，請小哥們選擇出最恰當?shù)慕煌üぞ吆瓦\輸方式?！緦W生活動】結合情境，運用新知。（1）捐獻的脊髓從臺北運送到上海（飛機）（2）1噸活魚從北京郊區(qū)的水庫運往城區(qū)（汽車）（3）1噸葡萄從山東運送到上海銷售（汽車）（4）5000噸鋼材由上海運往濟南（火車）（5）1萬噸大米從大連運往廣州（貨船）【師生歸納】合理選擇交通

7、運輸方式貴重、急需、量小 航空運輸價廉、鮮活、易變質 公路運輸（近）鐵路運輸（遠）大宗笨重的貨物 鐵路運輸（近）水路運輸（遠） 氣體、液體、粉狀固體 管道運輸【教師總結】總結本節(jié)課重難點知識1.交通工具的發(fā)展2.交通運輸方式的特點及合理選擇運輸方式四、情感升華，課堂練習【教師講述】師：任何職業(yè)都是艱辛的，當一名快遞小哥很辛苦，尤其是最近雙十一快遞量猛增；同學們在對待小哥和其他職業(yè)者時，少一分抱怨，多一分理解，謝謝常掛嘴邊，五星好評奉上，來自陌生人的溫暖就是這么簡單，但是你永遠也想不到這樣的小事兒能給他人帶來多大力量！愿在座的同學都做一個溫暖的人！【學以致用】1.適合管道運輸?shù)氖牵?D ）A. 鐵礦B. 旅客 C. 糧食D. 石油2.一次運輸運量最大的交通運輸方式是（ C ）A. 航空B. 公路 C. 海運D. 鐵路3.在現(xiàn)代交通運輸工具中，速度最快和最慢的分別是（ C ）A. 火車、船舶B. 飛機、火車 C. 飛機、船舶D. 火車、汽車板書設計交通運輸一、交通工具的發(fā)展二、交通運輸方式教學反思第一，學生在學習客機、輪船、汽車、火車四種常見交通工具時，對汽車和火車的運費、運速，對客機和貨機的運載量存在理解差異需要給學生舉例展開講解。第二，