部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)卷3套+答案

1、第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1用“/”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分)鐫刻(junjun)迸裂(bnbn)姊妹(zhz)踉蹌(cnqin)幔子(mnwn)頑劣(lil)2讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)3選字填空。(4分)【寨塞】村()要()【榜膀】臂()()文【喘揣】 ()息 ()摩 【泄瀉】 發(fā)() 傾()4查字典填空。(7分)“截”是_結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫(xiě)字母_，再查音節(jié)_。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“截”應(yīng)選哪種解釋?zhuān)繑蒯斀罔F()；截住他()；斷了一截()。用剩下的一個(gè)意思組一個(gè)詞

2、：()。5把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)(1)抓()撓() 伸()縮()_(2)七()八() 半()三() _6按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭。(改為比喻句)_(2)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改為轉(zhuǎn)述句)_(3)大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲。(改為夸張句)_(4)但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。(說(shuō)說(shuō)這句話的意思)_二、綜合展示廳(13分)7讀一讀，猜猜名著人物。(3分)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。人物：()8積累運(yùn)用

3、。(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回來(lái)時(shí)卻收獲滿滿，這真是草船借箭_?。?2)店家道：“我是一片好心，你反當(dāng)做惡意。”他也可以把“_”這句俗語(yǔ)送給武松。明知山上有老虎，武松還是不聽(tīng)勸告獨(dú)自上景陽(yáng)岡，讓我想到了俗語(yǔ)：_。(3)歇后語(yǔ)：孫猴子的臉_(4)我國(guó)四大古典名著是_，作者分別是_、_、_、_。(5)古時(shí)候，“官府的榜文”指_，“郎中”一般指_。三、課本直通車(chē)(14分)9草船借箭讓我們認(rèn)識(shí)了_的曹操、_的魯肅、_的周瑜、_的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。10通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我知道景陽(yáng)岡選自名著_，這部名著共塑造了_位個(gè)性鮮明、有血有肉的好漢形象；猴王出世選自名著_，我

4、還知道這部名著中的其他故事：_、_、_等；紅樓春趣講述的是_的故事。11鳥(niǎo)鳴澗的作者是_代詩(shī)人_。該詩(shī)的前兩句是：_。四、閱讀檢閱臺(tái)(16分)(一)閱讀表格，完成練習(xí)。(6分) 12.這座圖書(shū)館共有_層樓，每天開(kāi)放時(shí)間最長(zhǎng)的處室是_。(2分)13判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(2分)(1)除報(bào)刊閱覽室和自學(xué)室以外，其他處室中午均不開(kāi)放。()(2)電子閱覽室對(duì)成年人開(kāi)放的時(shí)間比較短，對(duì)未成年人開(kāi)放的時(shí)間比較長(zhǎng)。()14蘭蘭決定去這座圖書(shū)館辦個(gè)借書(shū)證。請(qǐng)你告訴她什么時(shí)間去比較合適。(2分)_(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)空城計(jì)有一次，魏國(guó)得知蜀國(guó)的西城兵力薄(bbo)弱，只有兩千五百名士兵在

5、城中，就派大將司馬懿率(shuil)領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬(wàn)敵人，如同以卵擊石，必?cái)o(wú)疑。可是諸葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來(lái)不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來(lái)。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個(gè)計(jì)策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開(kāi)城門(mén)，等(候侯)敵人的到來(lái)。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來(lái)以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門(mén)大開(kāi)，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個(gè)百姓在城門(mén)前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個(gè)人

6、，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見(jiàn)諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來(lái)，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對(duì)開(kāi)著的城門(mén)和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開(kāi)城門(mén)迎候十幾萬(wàn)大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。司馬懿越聽(tīng)越覺(jué)得不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令讓他的軍隊(duì)撤退。就這樣，蜀國(guó)的西城得以保全。這就是歷史上有名的“

7、空城計(jì)”。(有改動(dòng))15用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)16根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。 ()(2)指危險(xiǎn)就在眼前。()(3)深沉地思索。()17下列對(duì)諸葛亮擺“空城計(jì)”成功的原因分析不正確的一項(xiàng)是()(1分)A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C蜀國(guó)的增援軍隊(duì)馬上就到。 D諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)。18用“_”畫(huà)出文中兩處描寫(xiě)琴聲的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用分別是什么。(2分)第一處：_第二處：_19分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。(1分)諸葛亮：_司馬懿：_20下面的歇后語(yǔ)中可能與本故事

8、有關(guān)的兩句是()(1分)A諸葛亮皺眉頭計(jì)上心來(lái) B半夜彈琴暗中作樂(lè)C諸葛亮焚香彈琴故弄玄虛 D司馬昭之心路人皆知五、習(xí)作百花園(20分)21讀完上文空城計(jì)后寫(xiě)一篇讀后感。意思表達(dá)準(zhǔn)確完整，語(yǔ)言流暢。參考答案一、1.junbnzhcnwnl2懲罰吶喊胸膛都督妒忌酥軟詭計(jì)委托3寨塞膀榜喘揣泄瀉4半包圍JjiABC 示例：截稿5(1)耳腮頭頸示例：瞠目結(jié)舌交頭接耳(2)手腳夜更示例：五顏六色千山萬(wàn)水6(1)示例：一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。(2)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。(3)示例：大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了。(4)示例：但凡有要過(guò)岡的客商，

9、可以趁著中午成群結(jié)隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)不要自己傷害自己。二、7.林黛玉8(1)滿載而歸(2)好心當(dāng)成驢肝肺明知山有虎，偏向虎山行(3)說(shuō)變就變(4)水滸傳三國(guó)演義西游記紅樓夢(mèng)施耐庵 羅貫中吳承恩曹雪芹(5)行政機(jī)關(guān)的文告醫(yī)生三、9.謹(jǐn)慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀10水滸傳一百零八西游記示例：真假美猴王三打白骨精大鬧天宮 寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏11唐王維人閑桂花落，夜靜春山空四、(一)12.四自學(xué)室13(1)(2)14星期三至星期日9：0012：00或14：3018：00。(二)15.bol駿侯16(1)以卵擊石(2)危在旦夕 (3)苦思冥想17C18隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。諸葛亮用悠揚(yáng)的琴

10、聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。既說(shuō)明了諸葛亮摸透了司馬懿的心理，又寫(xiě)出了司馬懿內(nèi)心的慌張和多疑的性格。19示例：足智多謀謹(jǐn)慎多疑20AC五、21.思路點(diǎn)撥：可以先簡(jiǎn)單介紹一下文章的內(nèi)容，再選擇讓你感觸最深的內(nèi)容，寫(xiě)出自己的感想，感想要真實(shí)、具體。例文略。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷姓名： 得分：一、書(shū)寫(xiě)展示(3分)要求:標(biāo)題和作者要寫(xiě)在醒目的位置,段落要分明。紅 樓 夢(mèng)曹雪芹 一個(gè)是間苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。 若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟嗟呀,一個(gè)空勞牽掛

11、。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。二、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(44分)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分) chng f d du d j gu j（ ） （ ） （ ） （ ）2.讀拼音,寫(xiě)同音字。(8分) xi ( )氣 傾( ) 紙( ) 堅(jiān)持不( ) yun ( )份 ( )來(lái) 支( ) 水( ) j ( )笑 ( )累 ( )礎(chǔ) ( )餓 j 妒( ) ( )念 ( )錄 ( )算3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分) 神( )( )算 半( )三( ) 抓( )撓( ) 伸( )縮( ) 七( )八( ） 暝( )( )身4.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 喜不自勝( )(2分) A.贏,勝利,跟“敗”“負(fù)”相對(duì)

12、B.優(yōu)美的 C.能擔(dān)任,能承受5.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)部分的意思理解有誤的一項(xiàng)是（ )(2分) A.近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人,但有過(guò)往客商,可趁午間結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤。(老虎) B.武松走進(jìn)店里坐下,把哨棒靠在一邊,叫道:“主人家,快拿酒來(lái)吃?！?喝,飲用) C.眾猴道:“怎見(jiàn)得是個(gè)家當(dāng)?”(家業(yè),產(chǎn)業(yè)） D.與狼蟲(chóng)為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猴為親；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝著某個(gè)地方游去)6.把下面詞語(yǔ)依次填入句子中的橫線上,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)(1)武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù) 身回來(lái)，雙手輪起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空 將下來(lái)。(2)那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍, 草木， 澗泉,采山花,覓

13、樹(shù)果。 A.翻 劈 飲 食 B.轉(zhuǎn) 砍 食 飲 C.翻 劈 食 飲 D.轉(zhuǎn) 劈 飲 食7.查字典(4分) “截”字是 結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法,先查大寫(xiě)字母 ,再查音節(jié) ?！敖亍痹谧值渲械慕忉層? A切斷,割斷; B阻欄; C量詞,段; D截止?！皵蒯斀罔F”一詞中“截”的意思應(yīng)選( )項(xiàng)8.按要求寫(xiě)句子(8分) (1)十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句) (2)魯肅說(shuō):“都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?”(改為轉(zhuǎn)述句) (3)大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲。(改為夸張句) (4)但有過(guò)往客商,可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡,請(qǐng)勿自誤。(說(shuō)說(shuō)這句話的意思) 9.填空。(4分)(1)草船借箭讓我們認(rèn)識(shí)了 的曹

14、操、 的魯肅、 的周瑜、 的諸葛亮,這些人物形象家喻戶曉。(2)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我知道景陽(yáng)岡選自名著 ,這部名著共塑造了 位個(gè)性鮮明、有血有肉的好漢形象。書(shū)中除了打虎英雄武松外,還有及時(shí)雨 、豹子頭 。三、快樂(lè)讀書(shū)吧(5分)(1)西游記是我國(guó)古代四大名著之一,作者是 。在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是 ，好吃懶做,好耍小聰明的是 ，忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是 。(2分)(2)西游記師徒四人共經(jīng)歷了八十一難,最后一難是( )(1分)A.三大白骨精 B偷吃人參果 C歸途師徒落水 D真假美猴王(3)請(qǐng)你用50個(gè)字以內(nèi)概括西游記中你印象最深刻的一個(gè)故事情節(jié)(2分) 四、閱讀理解(18分)(

15、一)課內(nèi)閱讀(6分) 草船借箭節(jié)選 這時(shí)侯大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“知果曹兵出來(lái),怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō):“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),霧散了就回去?！?曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說(shuō):“江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻,必有理伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍,一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼

16、近曹軍水寨受箭。1.選段中畫(huà)“ ”的句子既寫(xiě)出了諸葛亮的( ),又寫(xiě)出了曹操的（ )。(2分)2.諸葛亮真是一個(gè)神機(jī)妙算的人呀！那他的神機(jī)妙算具體表面在哪些地方呢？請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。（2分） 3.當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，他可能會(huì)說(shuō)些什么呢？（2分） （二）課外閱讀（12分） 空 城 計(jì) 有一次，魏國(guó)得知蜀國(guó)的西城兵力薄(bbo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuil)領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬(wàn)敵人，如同以卵擊石，必?cái)o(wú)疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來(lái)不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢(shì)

17、又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來(lái)。 諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個(gè)計(jì)策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開(kāi)城門(mén)，等(候侯)敵人的到來(lái)。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來(lái)以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門(mén)大開(kāi)，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個(gè)百姓在城門(mén)前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個(gè)人，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見(jiàn)諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來(lái)，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對(duì)開(kāi)著的城門(mén)和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿

18、竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開(kāi)城門(mén)迎候十幾萬(wàn)大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。司馬懿越聽(tīng)越覺(jué)得不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令讓他的軍隊(duì)撤退。就這樣，蜀國(guó)的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計(jì)”。(有改動(dòng))1用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)以卵擊石： 危在旦夕： 3下列對(duì)諸葛亮擺“空城計(jì)”成功的原因分析不正確的一項(xiàng)是( )(1分) A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。 B司馬懿生

19、性多疑，用兵謹(jǐn)慎。 C蜀國(guó)的增援軍隊(duì)馬上就到。 D諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)。4用“_”畫(huà)出文中兩處描寫(xiě)琴聲的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用分別是什么。(4分)第一處： 第二處： 5下面的歇后語(yǔ)中可能與本故事有關(guān)的兩句是( )(2分)（多選） A諸葛亮皺眉頭計(jì)上心來(lái) B半夜彈琴暗中作樂(lè) C諸葛亮焚香彈琴故弄玄虛 D司馬昭之心路人皆知五、習(xí)作天地（30分）同學(xué)們，這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了四大名著中的文章，相信讀完這些作品后，你一定有自己的感想和收獲。請(qǐng)你選擇一本名著或著中的一個(gè)故事寫(xiě)一篇讀后感。要求：題目自擬，把自己讀后的感受表達(dá)清楚，不少于500字。第二單元答案二、1、懲罰 都督 妒忌 詭計(jì)2. 泄 瀉 屑 懈

20、緣 原 援 源 譏 積 基 饑 忌 紀(jì) 記 計(jì)3. 機(jī) 妙 夜 更 耳 腮 頭 頸 手 腳 目 蹲4、C 5、D6、C7、半包圍 J jie A8、（1）十萬(wàn)支箭，三天造不成。（2）魯肅說(shuō)，都是諸葛亮自找的，他幫不了諸葛亮的忙。（3）大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了。（4）但凡有要過(guò)岡的客商，可以趁著中午成群結(jié)隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)不要自己傷害自己。9、謹(jǐn)慎多疑 忠厚守信 心胸狹窄 足智多謀（2）水滸傳 一百零八 宋江 林沖 三、快樂(lè)讀書(shū)吧1、吳承恩 孫悟空 豬八戒 沙僧 2、C3、悟空從祖師學(xué)得七十二般變化及“筋斗云”。一日，悟空受眾人挑唆，變?yōu)樗蓸?shù)，引起祖師不快，被逐出洞?；氐交ü?，與占山妖

21、魔廝斗取勝，帶回被擄的眾猴與物品。四、（一）1、神機(jī)妙算 謹(jǐn)慎多疑2.（1）表現(xiàn)在：算好天氣，有大霧。（知天文）（2），諸葛亮深知曹操生性多疑，用兵謹(jǐn)慎，大霧天氣，算出曹操不敢派兵（識(shí)人心）3、示例：孔明果然名不虛傳!待我整頓軍士,必報(bào)今日之辱.（二）課外閱讀（12分）1. bo l 駿 侯2.用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。 指危險(xiǎn)就在眼前。3 C4隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。諸葛亮用悠揚(yáng)的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動(dòng)。 這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。既說(shuō)明了諸葛亮摸透了司馬懿的心理，又寫(xiě)出了司馬懿內(nèi)心的慌張和多

22、疑的性格。5AC第二單元提升練習(xí) 滿分:100分得分:一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)d j()chng f()li g()n hn()xing tng()qun tou()wi tu()sh run()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫(huà)出。(8分)飲馬(ynyn)擂臺(tái)(lili)都督(ddu)折騰(zhzh)了解(lelio)遂愿(susu)剛勁(jnjng)血泊(pb)三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1. 喜不自勝() A.贏,勝利,跟“敗”“負(fù)”相對(duì)B.優(yōu)美的C.能擔(dān)任,能承受2.神機(jī)妙算()A.時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)B.心思,念頭C.計(jì)謀3.陰謀詭計(jì)()A.主意,計(jì)謀B.圖謀,謀求C.商

23、議四、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句) 2.各享成家之福,何不拜我為王?(改為陳述句) 3.他不知道諸葛亮借船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子) 4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句) 五、精彩回放。(9分)1.水滸傳是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是元末明初的。 我知道里面著名的故事:、。2.西游記是中國(guó)古代神話小說(shuō),是中國(guó)“四大名著”之一。書(shū)中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“、”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。3.人閑桂花落,。,時(shí)鳴春澗中。六、課內(nèi)閱讀。(10分)草船借箭節(jié)選

24、有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō):“對(duì),先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō):“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問(wèn):“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑?wèn):“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō):“只要三天?！敝荑ふf(shuō):“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō):“今天來(lái)不及了。從

25、明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)獎(jiǎng)賞()接受()2.把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。(2分)我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?_3.聯(lián)系上下文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。(2分)(1)周瑜問(wèn):“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問(wèn)。()(2)“周瑜問(wèn):十天造得好嗎?”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。()4.填空。(1)周瑜很高興,他高興的原因是 。(2 分)(2)從“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮。(2分)七、課外閱讀。(17分)那劉姥姥入了坐,拿起箸(zh)來(lái),沉甸甸的不伏手。原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他。”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃一個(gè)老母豬不