班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖及圖解說(shuō)明表(樣表)

1、屮一班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖及圖解說(shuō)明表成都市第十四幼兒園班級(jí)執(zhí)教教師時(shí)間主題名稱(chēng)中秋月兒圓主來(lái)IK及設(shè)計(jì)*圖中秋節(jié)是我們中國(guó)人才有的節(jié)日，班級(jí)壞境創(chuàng)設(shè)表達(dá)方式要與中秋節(jié)體現(xiàn)的中國(guó)文化精粹相吻合，這是我們針對(duì)幼兒興趣激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索主題的前提。因此主題墻的背景采用傳統(tǒng)型紙方式設(shè)計(jì)成照耀在月光下的窗戶(hù)，嫦娥在月亮上飄舞，地面的孩子仰望月亮。剪紙的運(yùn)用不僅烘托岀傳統(tǒng)文化的氛圍，并把主題墻的鋼化玻璃材質(zhì)體現(xiàn)得晶瑩剔透。明兄而具有古典韻味的幾個(gè)窗戶(hù),象征看推開(kāi)圏即有嶄新的世界,也巫意看這是一個(gè)屬于中國(guó)的千年傳統(tǒng)節(jié)日。（本欄目主要介紹此次主題生成的原因以及在環(huán)創(chuàng)中用什么形式；最終展現(xiàn)出來(lái)的主題墻可以分幾個(gè)大

2、塊來(lái)說(shuō)明主題；是否涵蓋了主題的宗旨和精神；是否達(dá)到人人展示的效果；是否具備基本的美感）。大墻飾根據(jù)各班的具體環(huán)境（各班的墻飾有區(qū)域大小不同的區(qū)別）進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述和鉛筆繪制。主題進(jìn)行過(guò)程中，用相機(jī)進(jìn)行環(huán)創(chuàng)的記錄，最終粘貼照片，完成表格的填寫(xiě)。第一扇窗戶(hù)，針對(duì)月亮上有嫦娥和玉兔的傳說(shuō)，是以實(shí)物、繪畫(huà)作品呈現(xiàn)小朋友對(duì)月亮上有什么？”這個(gè)版塊的猜想第二扇窗戶(hù)，是月亮的秘密的板塊，幼兒和家長(zhǎng)一起收集資料，用圖片和孩子們自己的畫(huà)告訴大家月亮的真實(shí)面貌。第三扇窗戶(hù)，用照片記錄孩子們親歷參與打月餅的整個(gè)過(guò)程，以此了解傳統(tǒng)習(xí)俗。第四扇窗戶(hù)，是一張張心愿卡所感受到的真真情意，家長(zhǎng)和幼兒的共同參與，文墻字和圖畫(huà)的配

3、合運(yùn)用,寄托著一個(gè)個(gè)美好的祝福。飾第五扇窗戶(hù)，我裝飾的月餅盒，幼兒通過(guò)想象，利用各種材料裝飾形狀各異的月第六扇窗戶(hù)，是我的夢(mèng)想”板塊。幼兒利用廢舊材料自制的飛機(jī)、小船、火箭,載著他們畫(huà)出的夢(mèng)想飛向月球。第一扇窗戶(hù)，針對(duì)月亮上有嫦娥和玉兔的傳說(shuō)，是以實(shí)物.繪畫(huà)作品呈現(xiàn)小朋友對(duì)“月亮上有什么？”這個(gè)版塊的猜想第二扇窗戶(hù)，是“月亮的秘密”的板塊，幼兒和家長(zhǎng)一起收集資料，用圖片和孩子們自己的畫(huà)告訴大家月亮的真實(shí)面貌。第三扇窗戶(hù)，用照片記錄孩子們親歷參與打月餅的整個(gè)過(guò)程，以此了解傳統(tǒng)習(xí)俗。第四扇窗戶(hù)，是一張張心愿卡所感受到的真真情意，家長(zhǎng)和幼兒的共同參與，文字和圖畫(huà)的配合運(yùn)用，寄托著一個(gè)個(gè)美好的祝福。第

4、五扇窗戶(hù)，我裝飾的月餅盒，幼兒通過(guò)想象,利用各種材料裝飾形狀各異的月餅盒。第六扇窗戶(hù)，是“我的夢(mèng)想”板塊。幼兒利用廢舊材料自制的飛札小船、火箭，載著他們畫(huà)出的夢(mèng)想飛向月球。小墻飾：1、月亮都在變中一班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖及材料投放說(shuō)明表成都市第十四幼兒園活動(dòng)主題主題目標(biāo)中秋月兒圓區(qū)角名稱(chēng)投放材料環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)圖1、用各種廢舊月餅盒,制作“套盒”、促進(jìn)幼兒空間感知能力;2、“故事盒”,幼兒可益以自由講述智故事；區(qū)3、“搖搖樂(lè)”則讓幼兒充分體驗(yàn)了不同材質(zhì)的月餅盒搖出的聲音。使幼兒感受循壞使用月餅盒帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的壞保意識(shí)。1、裝飾月餅盒：通過(guò)多種材料裝飾月餅盒，變成各種造型的作品呈2、我設(shè)計(jì)的月餅盒：通過(guò)繪畫(huà)、紙工的形式設(shè)計(jì)幼兒想彖的月餅盒樣式。3、刮畫(huà)：中秋各種輔助材料幫助幼兒利用月餅盒制作出了好玩的撥浪鼓。用筷子喂小動(dòng)物、給小姑娘編辮子，促進(jìn)了幼兒手部小肌肉的發(fā)展。彎曲的電線(xiàn)，給幼兒提供了一個(gè)自由創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，想彖力、創(chuàng)造力都能得以發(fā)展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)圖區(qū)角投放材料名稱(chēng)在主題的影響下，由小吃店演變而來(lái)。膠泥、面團(tuán)、真實(shí)的打月餅