人教版二年級(jí)語文下冊(cè) 掌聲課件 語文S

1、 掌聲語文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元2021/8/6 星期五1 在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。2021/8/6 星期五2 說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房. 2021/8/6 星期五33.小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。1.輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。2.小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。2021/8/6 星期五4就在小英剛剛

2、站定的那一刻,不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌 聲。 那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。 驟然間熱烈、持久2021/8/6 星期五5當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。經(jīng)久不息2021/8/6 星期五6 小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。 2021/8/6

3、星期五7掌聲?！?“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這2021/8/6 星期五8 是啊，人人都需要掌聲，特 別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。2021/8/6 星期五9 是啊，人人都需要鼓勵(lì)，特 別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，也不要忘記把自己的鼓勵(lì)獻(xiàn)給別人。2021/8/6 星期五10 是啊，人人都需要_，特 別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的_，同時(shí)，也不要忘記把自己的_獻(xiàn)給別人。2021/8/6 星期五112021/8/6 星期五122021/8/6 星期五13掌聲掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來！ 掌聲是一輪早晨的太陽， 能給我們帶來一縷陽光！ 掌聲是一把鑰匙， 可以打開勇氣的大門！ 掌聲是一片寬闊的海洋， 能把害羞淹沒！