九年級上冊化學期末考試試卷帶答案

1、第 PAGE 13 頁九年級上冊化學期末考試試題評卷人得分一、單項選擇題1我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下變化屬于化學變化的是A“樹根”變“根雕”“玉石”變“印章”“水果”變“果汁”“葡萄”變“美酒” 2日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A單質(zhì)B原子C分子D元素32022 年世界環(huán)境日中國主題是：“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。以下做法錯誤的選項是少開私家車出行 C樂觀植樹、造林、種草垃圾分類處理、回收利用 D為治理霧霾，全面制止使用化石燃料以下氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是 甲烷B氮氣C氧氣D二氧化碳5以下關(guān)于“燃燒和滅火”的表達正確的選項

2、是 A物質(zhì)燃燒時肯定有火焰產(chǎn)生只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 C燃燒肯定能放出熱量 D只要溫度到達可燃物的著火點，可燃物就能燃燒礦物藍銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色北宋王希孟創(chuàng)作的絹本色畫千里江山圖比承受同樣顏料的蒙娜麗莎早300 年， 下表是千里江山圖所用的局部礦物顏料，其主要成分屬于氧化物的是主要成分2CuCO3 CuOH2HgSFe2O3CaCO3藍銅礦朱砂赭石硨磲“宏觀辨識與微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一，以下說法正確的選項是A化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生轉(zhuǎn)變 B冰雪溶化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化2Al3+和 3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)D氧氣和銅都

3、是由分子構(gòu)成的 8以下說法正確的個數(shù)有煤、石油、自然氣和酒精都是化石燃料為節(jié)約藥品，將試驗剩余藥品放回原試劑瓶一般狀況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在不斷運動催化劑能加快反響速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變電解水的試驗說明水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g82405反響后質(zhì)量/g待測24823A2 個B3 個C4 個D5 個9密閉容器中有四種物質(zhì)，在肯定條件下充分反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表以下說法不正確的選項是A甲、丙為反響物 B待測值為 0 C該反響可能為置換反響D反響過程中生成乙、丁的質(zhì)量比為24:23現(xiàn)有X、Y、Z

4、三種金屬，把X 和Y 分別放入稀硫酸中，僅X 溶解并產(chǎn)生氫氣；假設(shè)把Y 和 Z 分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y 外表有銀析出，而Z 沒有變化。依據(jù)以上事實，對X、Y、Z 三種金屬活動性挨次推斷正確的選項是AX YHZBXHYZCYHXZDYX HZ評卷人得分二、填空題化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請應用所學化學學問答復以下問題：廚房中的以下物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是填字母序號。A 陶瓷碗B 鐵鍋C 塑料盆D 木制案板油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為。水是生命之源，也是人類最貴重的資源，請答復以下跟水相關(guān)的問題：自然界中的水都不是純水，以下生活中的“水”屬于純潔物的是填字母序

5、號。A 湖水B 雨水C 蒸餾水D 地下水生活中常用來降低水的硬度。農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是。24高鐵酸鉀K FeO 常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 。如圖是鎵元素的相關(guān)信息。鎵放在手心馬上熔化，如同荷葉上的水珠流來流去，則鎵具有的物理性質(zhì)是 。鎵原子構(gòu)造示意圖中x=。鎵原子失去最外層 3 個電子形成離子，寫出鎵離子符號。隨著漢十高鐵、鄭萬高鐵相繼開通，襄陽市正式進入“高鐵”時代。石墨具有良好的性能和潤滑性能，常用來做高鐵上的電刷。為將短軌連成長軌，常用以下反響進展焊接：8Al+3Fe O34高溫Al O23+9Fe 。該反響發(fā)生后，不需要再持續(xù)加

6、熱就可保持高溫連續(xù)進展，便利野外操作。該反響屬于 選填“放熱”或“吸熱”反響。高鐵上鋁制品應用廣泛，由于鋁很簡潔與空氣中的氧氣反響生成一層致密的23 填化學式薄膜而具有很好的抗腐蝕性能。 15中國科學技術(shù)大學科學家在440和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉Na CO ，且金剛石的顆粒有望到達寶石級大小，它將給自然金剛石開采帶來極大挑戰(zhàn)。請寫出該反響的化學方程式：。評卷人得分三、推斷題16A-F 分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種，它們之間的相互關(guān)系如下圖實線相連的兩種物質(zhì)可以相互反響，虛線相連的兩種物質(zhì)不能相 互反響，其中 B 是一種黑色固體

7、。請答復以下問題：1假設(shè)A 是最清潔的能源，則A 的化學式為。2C 和D 反響的化學方程式為。3B 可以轉(zhuǎn)化為C，寫出B 轉(zhuǎn)化為C 的化學方程式。評卷人得分四、試驗題17化學是一門以試驗為根底的科學。請答復以下有關(guān)試驗問題：往試管里裝入粉末狀固體時，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙留神地送至試管 選填“上部”、“中部”或“底部”，然后使試管直立起來。圖 1 是試驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，請指出該裝置中的一處錯誤 。利用圖 2 裝置探究分子的運動，試驗時觀看到燒杯選填“A”或“B”中溶液變紅。圖 3 是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是。2圖 4 是常見的氣體收集裝置，二氧化硫是一種易溶于水

8、、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，假設(shè)收集二氧化硫，則應選用圖4 中的 選填“X”、“Y”或“Z”。 18如以下圖1 所示，將O2、CO 、濕度測水蒸氣傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，翻開儀器開頭采集數(shù)據(jù)，然后翻開夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖 2 所示，縱坐標均為某氣體體積分數(shù)%，橫坐標均為時間s。據(jù)圖答復以下問題：表示O2 體積分數(shù)變化的曲線是 選填“X、“Y”或“Z”。在試驗中 200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為。3Y 曲線 60s 之后漸漸下降，可推想保鮮袋中可能消滅的現(xiàn)象是。評卷人得分五、計算題我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種型“納米紙”，又在

9、納米紙上“鋪”一層“茶胺”C10H9N染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的凹凸。請答復：茶胺中C、H、N 元素的質(zhì)量比為。茶胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 準確到 0.1%。文文在試驗室稱取 98g 氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反響后在室溫下冷卻，稱量得到剩余固體粉末的質(zhì)量為 69.2g。試計算 98g 氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。參考答案1D【解析】【詳解】“樹根”變“根雕”，只有外形的轉(zhuǎn)變，沒有的物質(zhì)生成，是物理變化；“玉石”變“印章”，只有外形的轉(zhuǎn)變，沒有的物質(zhì)生成，是物理變化；“水果”變“果汁”，只有外形的轉(zhuǎn)變，沒有的物質(zhì)生成，是物理變化；“葡萄”變“美酒”，

10、有酒精等的物質(zhì)生成，是化學變化。應選D。2D【解析】【分析】【詳解】日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。應選D。3D【解析】【詳解】A、少開私家車，鼓舞綠色出行會削減尾氣對環(huán)境的污染，故A 做法正確；B、垃圾分類處理、回收利用，利于環(huán)境保護，故B 做法正確；C、樂觀植樹、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C 做法正確；D、為治理霧霾，要削減使用、合理化石燃料，不能制止使用，故D 做法錯誤。應選：D。4A【解析】試題分析：甲烷具有可燃性，和氧氣遇到明火簡潔爆炸。應選A. 考點

11、：燃燒的條件5C【解析】【詳解】A、物質(zhì)燃燒時不肯定有火焰產(chǎn)生，如鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，A 選項說法錯誤，不符合題意；B、不是只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒，如氫氣，鎂等，B 選項說法錯誤，不符合題意；C、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的猛烈的氧化反響，燃燒肯定能放出熱量， C 選項說法正確，符合題意；D、可燃物燃燒需要溫度到達可燃物的著火點，還需要與氧氣接觸，D 選項說法錯誤，不符合題意。應選C。6C【解析】【詳解】A、藍銅礦主要成分由四種元素組成，不屬于氧化物，故A 錯誤； B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不屬于氧化物，故B 錯誤；C、赭石的主要成分由兩種元素組成，其中一種元

12、素是氧元素，屬于氧化物，故C 正確； D、碎磲的主要成分是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D 錯誤。應選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。7B【解析】【詳解】化學變化中，原子的種類不發(fā)生轉(zhuǎn)變，分子的種類轉(zhuǎn)變，選項錯誤；冰雪溶化的過程中水分子獲得能量，分子的力量增大，分子之間的間隔變大，選項正確；2Al3+的“3表”示一個鋁離子帶 3 個單位的正電荷，3N 中微粒的 3 表示 3 個氮原子，選項錯誤；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，選項錯誤。應選B。8A【解析】【詳解】煤、石油、自然氣都是不行再生的化石燃料，酒精是可再生的燃料，選項錯誤；試驗剩余藥品不能放回原試

13、劑瓶，否則易導致污染試劑，選項錯誤；一般狀況下，合金硬度比組成合金的純金屬高，但是熔點大多比純金屬的低，選項錯誤；墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在不斷運動，選項正確；催化劑能加快反響速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能會發(fā)生變化，選項錯誤；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反響前后元素的種類不變，電解水的試驗生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，選項正確。應選A。9D【解析】【分析】反響物的質(zhì)量削減，生成物的質(zhì)量增加。乙增加22g，乙是生成物；丙的質(zhì)量削減32g 是反響物；丁的質(zhì)量增加 18g 是生成物。【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。8g+2g+40g+5g

14、-24g-8g-23g=0g，甲的質(zhì)量削減，甲、丙為反響物，選項正確；待測值為 0，選項正確；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反響叫置換反響，該反響為乙和丁生成甲和丙，可能為置換反響，選項正確；反響過程中生成乙、丁的質(zhì)量比為22:18，選項錯誤。應選D。10B【解析】【詳解】現(xiàn)有X、Y、Z 三種金屬，把X 和Y 分別放入稀硫酸中，僅X 溶解并產(chǎn)生氫氣，說明只有X 在氫前，Y 和 Z 在氫后，X 的活動性最強；假設(shè)把Y 和 Z 分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y 外表有銀析出，而Z 沒有變化，說明Y 比Z 強。依據(jù)以上事實，對X、Y、Z 三種金屬活動性挨次XHYZ。應選B。

15、【點睛】在金屬活動挨次表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反響生成鹽和氫氣。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。11B隔絕空氣或氧氣【解析】【詳解】A、陶瓷屬于無機非金屬材料；B、鐵屬于金屬材料；C、塑料屬于有機高分子合成材料； D、木材屬于自然材料。應選B；燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的猛烈的氧化反響。燃燒需要同時具 備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕空氣或氧氣。12C加熱煮沸節(jié)約用水或節(jié)約水資源+6【解析】【詳解】A、湖水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合

16、物；B、雨水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物； C、蒸餾水只有水這一種物質(zhì)，是純潔物；D、地下水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物； 應選C；硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，生活中常用加熱煮沸來降低水的硬度；農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水或節(jié)約水資源；2化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鉀元素顯+1 價，氧元素顯-2 價，高鐵酸鉀KFeO4中鐵元素的化合價為+6。熔點低31Ga3+【解析】【詳解】鎵放在手心馬上熔化，如同荷葉上的水珠流來流去，則可知鎵具有的物理性質(zhì)是熔點低；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，

17、鎵原子構(gòu)造示意圖中x=31；離子符號書寫：元素或根符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為 1 時，1 不寫。鎵原子失去最外層 3 個電子形成離子，則一個鎵離子帶 3 個單位正電荷，鎵離子符號為Ga3+。導電 放熱 Al2O3【解析】【詳解】1石墨具有良好的導電性能和潤滑性能，常用來做高鐵上的電刷；28Al+3Fe O高溫Al O+9Fe 為將短軌連成長軌，常用以下反響進展焊接：3423。該反響發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫連續(xù)進展，說明該反響屬于放熱反響，放出的熱量就能到達高溫，滿足反響的條件；233高鐵上鋁制品應用廣泛，由于鋁的化學性質(zhì)活潑，常溫下就很

18、簡潔與空氣中的氧氣反響生成一層致密的氧化鋁Al O 薄膜能阻擋鋁的進一步銹蝕，具有很好的抗腐蝕性能。高壓154Na+3CO2Na CO +C244023【解析】【詳解】在 440和高壓下，金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉Na2CO3，反響的化高壓學方程式為 4Na+3CO2Na CO +C。244023或16HCO +C高溫 2COC+2CuO高溫 2Cu+CO222CO+CuO【解析】加熱 Cu+CO2【詳解】A-F 分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種：假設(shè)A 是最清潔的能源，則A 為氫氣，化學式為H2；氫氣和氧氣反響生成水，氫氣和氧化銅反響生成銅和水

19、，B 是一種黑色固體，B 為氧化銅，E 為氧氣，一氧化碳和氧氣在點燃條件下反響生成二氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳，F(xiàn) 為一氧化碳；碳燃燒生成二氧化碳，碳和氧化銅在高溫條件下生成二氧化碳和銅，所以 D 是碳，C 是二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，C 和D 反響的化學方程式為CO2+C高溫 2CO；氧化銅可以與碳或一氧化碳反響轉(zhuǎn)化為二氧化碳，化學方程式C+2CuO【點睛】高溫 2Cu+CO2或CO+CuO加熱 Cu+CO 。2推斷題的解題方法是找題眼，物質(zhì)顏色、用途等，然后結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用反響條件和反響類型，進展推斷，最終再將推斷的結(jié)果檢查，看是否符合題中

20、物質(zhì)間的關(guān)系。17底部未在試管口塞一團棉花表述意思正確即可A引流Y【解析】【詳解】往試管里裝入粉末狀固體時，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙留神地送至試管底部，然后使試管直立起來，使藥品落到試管底部；圖 1 是試驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中的一處錯誤是未在試管口塞一團棉花，易導致高錳酸鉀顆粒堵塞導管；氨水呈堿性能使無色酚酞試液變紅，試驗時觀看到燒杯A 中溶液變紅，利用裝置圖 2 可探究分子的運動；圖 3 是過濾的裝置，其中玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流入漏斗內(nèi)，防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺叄粓D 4 是常見的氣體收集裝置，二氧化硫是一種易溶于水，不能用排水法收集；二氧化硫是密度比空氣