一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)看誰涂得更好看教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)看誰涂得更好看教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第2課，有了第一課的鋪墊，正式 開始學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)知識(shí)。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來講，畫筆和色彩對(duì)他們 有著強(qiáng)烈的吸引力，他們就喜歡在涂抹之中體味色彩對(duì)視覺的沖 擊；體味創(chuàng)造的成就感；本課在認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由組 織、涂色，以點(diǎn)、線、面以及點(diǎn)線的組合等不同的涂色方法，感受 不同的涂色方法構(gòu)成的不同畫面以及帶來的不同的視覺感受，也使 學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果，并且敢于大 膽組織畫面，為今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，新鮮有趣的美術(shù)游戲以其直觀、形 象、活潑、自由美好等獨(dú)特的形

2、式，吸引著孩子的目光。在學(xué)習(xí)的 過程中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，比方故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地認(rèn) 識(shí)色彩，也要注意及時(shí)糾正孩子們使用用具的方法以及顏色色彩搭 配的問題。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解、嘗試水彩筆的基本特點(diǎn)和效果。能用水彩筆，運(yùn)用點(diǎn)、線、面等不同的涂色方法畫一幅有美感的作品。過程與方法：在體驗(yàn)，比照中，開展學(xué)生的觀察能力、造型能力，體會(huì)色彩 的藝術(shù)魅力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和實(shí)踐的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩學(xué)習(xí)的興 趣。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫紙，嘗試用不同筆觸組織畫面，體驗(yàn) 常用繪畫材料的不同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同表現(xiàn)方法賦予畫面的不

3、同效果。五、教學(xué)方法講述法、欣賞法、觀察法六、教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：勾邊筆、馬克筆、A4紙教師準(zhǔn)備：PPT七、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課拓展探索師：暑假期間我培養(yǎng)了3位飛行員，他們經(jīng)過一個(gè)假期的飛行 練習(xí)，終于和同學(xué)們見面了，他們迫不及待的想給同學(xué)們表演一下 呢，想帶著大家去欣賞美麗的景色。請(qǐng)同學(xué)們專注的看他們的飛行 表演，看看誰是最合格的飛行員。教師邊講述，邊用粉筆在黑板上隨意的畫，劃出3類似飛行行程的路線圖。然后請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)判。1號(hào)飛行員外號(hào)“不上心”一一飛行員性格：干事情總是不能 堅(jiān)持，敷衍了事；飛行路線圖：帶著大家欣賞美景時(shí)隨便繞兩下就 結(jié)束了；提示：學(xué)生們干事要堅(jiān)持要認(rèn)真2號(hào)飛行員外號(hào)“舒

4、克”一一引用動(dòng)畫片里開飛機(jī)的舒克角 色，飛行員性格：每天努力練習(xí)飛行，干事情認(rèn)真，希望帶大家看 到很多美景；飛行路線圖：有大地方、有小地方、還會(huì)飛行特技表 演；提示：學(xué)生們要向2號(hào)飛行員學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的態(tài)度3號(hào)飛行員外號(hào)“小糊涂”一一飛行員性格：干事情拖沓、馬 馬虎虎、忘這忘那、很凌亂；飛行路線：飛過的行程因?yàn)樨澩娌粚?心總是重復(fù)飛行，因此路線很亂；提示：同學(xué)們干事情要專注要認(rèn) 真通過導(dǎo)入游戲讓學(xué)生判斷出合格的飛行員，并且教會(huì)學(xué)生怎樣 創(chuàng)作一副用任意線構(gòu)成的圖畫，同時(shí)讓學(xué)生明白構(gòu)圖的重要性。（二）互助探究合學(xué)創(chuàng)新色彩創(chuàng)作師：別人想知道你都飛到過哪里看到過怎樣的美景要怎么用美 術(shù)的形式表達(dá)？（課題

5、：看誰涂得更好看）教師帶著學(xué)生一起共同聯(lián)想美景，例如：黃色加點(diǎn)點(diǎn)可以使人 聯(lián)想到沙漠，藍(lán)色加線或加泡泡點(diǎn)使人聯(lián)想到湖水，綠色加豎線或三角點(diǎn)可以使人聯(lián)想到森林等等。然后請(qǐng)學(xué)生在黑板上在線與線形成的區(qū)域用點(diǎn)線面結(jié)合的方法填涂顏色。（涂色方法，要使用平涂法，一筆挨著一筆涂，大面積用馬克 筆粗頭畫，小面積用馬克筆細(xì)頭畫。）欣賞書中學(xué)生作品，了解顏色的作用學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品。（三）藝術(shù)實(shí)踐交流評(píng)價(jià)請(qǐng)你變?yōu)椤靶⌒★w行員”，用粗頭勾線筆完成一幅飛行路線圖, 然后用不用顏色表達(dá)出你去過的地方，注意涂色方法及顏色搭配。注意：涂色方法，要使用平涂法，一筆挨著一筆涂，大面積用馬克筆 粗頭畫，小面積用馬克筆細(xì)頭畫。學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。展示學(xué)生作業(yè)，孩子們可以通過教師的 點(diǎn)評(píng)相互