幼兒園大班體育《拾松果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word3/33/3可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word大班體育活動(dòng)(hu dng)拾松果活動(dòng)(hu dng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單腳連續(xù)(linx)向前跳的動(dòng)作。熟練掌握單腳跳的動(dòng)作(dngzu)要領(lǐng)并能左右腳交替持續(xù)進(jìn)行。和同伴(tngbn)相互合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳圈、平衡棍、“松果”（是幼兒人數(shù)的 2-3 倍）等游戲材料，箱子 2個(gè)。場(chǎng)地布置：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔 5-6m，終點(diǎn)處散落著若干“松果”，各隊(duì)起點(diǎn)處放置一個(gè)箱子?；顒?dòng)過程：一、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。幼兒跟隨教師口令，進(jìn)行上、下肢及腰部、轉(zhuǎn)體、跳躍等動(dòng)

2、作的練習(xí)。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作1、請(qǐng)幼兒自主探索單腳跳的動(dòng)作提問：你用了什么方法拿到的鞋子2、教師示范單腳跳動(dòng)作：起跳時(shí)，腳掌要用力向跳前跳，落地時(shí)，膝蓋要彎曲。3、幼兒再次練習(xí)，教師請(qǐng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒進(jìn)行示范。提問：你是怎么跳的？4、游戲(yux)：“小投手”，引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)單腳跳動(dòng)作，能夠(nnggu)單腳保持平衡，彎腰拾物。三、游戲(yux)：“拾松果(sn u)”，引導(dǎo)幼兒熟練掌握單腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)并能左右腳交替(jiot)持續(xù)進(jìn)行。1、創(chuàng)設(shè)“拾松果取暖”的游戲情景，引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)單腳跳至終點(diǎn)，保持平衡撿松果后換腳跳回起點(diǎn)。2、幼兒分成男女兩隊(duì)，進(jìn)行拾松果比賽3、增加游戲難度，幼兒自主選擇跳圈、長(zhǎng)條中的一種，相互合作在地面上拼擺出障礙，并制定跳躍規(guī)則提問：我手上拿的是什么？這兩種器械可以用來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么樣的障礙？4、每隊(duì)請(qǐng)一名幼兒代表，進(jìn)行場(chǎng)地障礙創(chuàng)設(shè)，并說出游戲規(guī)則。5、幼兒嘗試用自己創(chuàng)設(shè)的障礙，進(jìn)行單腳跳的動(dòng)作練習(xí)，教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)遵守規(guī)則的幼兒。6、宣布獲勝隊(duì)，表?yè)P(yáng)速度雖慢但遵守游戲規(guī)則的隊(duì)伍。四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如雙手拍腿等。內(nèi)容總結(jié)（1）大班體育活動(dòng)拾松果活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作（2）和同伴相互合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂（3）場(chǎng)地布置：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔 5-6m，終點(diǎn)處散落著若干“松果”，各隊(duì)起