初中歷史人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固教案

1、千秋夢碎秦末農(nóng)民大起義吳梓齊【教學目標】1通過探究“千秋夢碎源起”話題，掌握秦朝滅亡的原因，探究“夢碎的過程”了解陳勝吳廣起義的原因、時間、地點、結果以及歷史意義。2通過視頻、史料等資源，再現(xiàn)歷史情景，引導直觀感受秦朝政治的嚴苛，理解秦朝的苛政是秦朝滅亡的根本原因，了解陳勝、吳廣起義的經(jīng)過。3通過小組討論，引導學生客觀評價秦始皇的功與過，提升學生客觀認識歷史人物和歷史事件的能力。4通過分析秦朝滅亡原因和楚漢之爭的結果，引導學生理解暴政亡國、得民心者得天下的歷史教訓。【教學重點】秦的暴政；陳勝、吳廣起義?！窘虒W難點】理解秦的暴政是秦朝滅亡的根本原因；客觀評價秦始皇?！緦W情分析】通過前面所學，學生

2、已對秦始皇建立的帝國政治、經(jīng)濟、文化格局有所了解，但尚不知這些舉措所埋下的統(tǒng)治隱患，所以在講授新課時，需充分調動前面所學知識，讓學生充分體會前后之間的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生的大歷史觀念。【教學過程】一、教學導入“朕為始皇帝，后世以技術，二世三世至于萬世，傳之無窮?！蓖瑢W們還記得這段話嗎？對這就是我們學秦朝的皇帝制度時一起學習過的材料，秦始皇在建立秦朝的一系列制度時希望秦王朝能夠千秋萬世，那么究竟是什么原因讓秦朝千秋夢碎呢？二、新課講授第一部分：源起秦的暴政請同學們閱讀下面的材料，找一找秦朝夢碎的原因：材料一：秦朝的賦稅主要有田租、口賦、雜賦三種。田租即土地稅，嚴重時到了“收泰半之賦”，即這些賦稅加到

3、一起要占去農(nóng)民獲物的三分之二?？谫x是計口出錢，也就是人頭稅，以人口為征收對象。（學生：賦稅沉重）材料二：六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出?！?杜牧阿房宮賦始皇初即位，穿治驪山，及并天下，天下徙送詣七十。史記秦始皇本紀(學生:徭役、兵役繁重）材料三：秦簡記載：五人共同盜竊，贓物一錢以上，斷去左足，并在臉上涂墨，判為刑徒。（學生：刑法殘酷）視頻：播放秦始皇焚書坑儒的視頻資料（學生：焚書坑儒，鉗制思想）小結：通過這則材料我們再一起總結一下始皇帝的暴政材料：我家有三子:老大修長城，多年未相逢;老二戍邊關，至今未歸還;老三忙耕田，租稅沉甸甸;飯菜不得飽，一家難團圓;敢怒不敢言，惟恐遭劫難。（學生：傜役、兵

4、役繁重；賦稅沉重；刑法殘酷；焚書坑儒）小組討論：通過上面的探究我們了解了秦始皇的暴政，而上一堂課我們一起學習了秦始皇的功績，結合我們所學的知識評價一下秦始皇。（學生：功過）秦二世：請同學們閱讀教材內容試著自己總結一下秦二世的暴行。學生：殉葬宮女，悶死工匠秦朝的百姓一直就在這樣殘暴高壓的統(tǒng)治下生活著，而秦朝的統(tǒng)治者還在幻想著他的萬世千秋的美夢，直到一件事情的出現(xiàn)，打破了秦的千秋美夢。第二部分：夢碎陳勝、吳廣起義公元前209年，一支大約900人的前往北方邊境服兵役的隊伍，被困大澤鄉(xiāng)，因大雨無法按期到達，因而觸犯秦律當斬。如果同學們是其中一員你們打算怎么做呢？（學生：）我們一起來看看陳勝吳廣起義的過

5、程吧，請大家在看的時候找出幾個關鍵的時間節(jié)點（學生：攻占陳縣）小組討論：有人認為“如果在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇見大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)”，你贊同這一觀點嗎？如果不贊同，請說明理由？（學生：）陳勝、吳廣的起義雖然失敗了，但是各地的反秦之火已成了燎原之勢，其中最有名的兩支是劉邦領導的農(nóng)民起義軍和項羽領導的起義軍。劉項兩軍約定各走一路，誰先入關中誰就為王。項羽的軍隊與秦軍主力進行了歷史上有名巨鹿之戰(zhàn)，有同學知道巨鹿之戰(zhàn)的故事嗎？（學生）經(jīng)過巨鹿之戰(zhàn)秦軍已經(jīng)無力抵抗農(nóng)民起義軍，公元前207年，劉邦率軍入關中，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降，秦朝滅亡。第三部分：新夢起楚漢爭雄BC206年BC202年，劉邦和項羽為爭奪帝位，展開四年的“楚漢之爭”。楚漢之爭最后由劉邦獲勝建立漢朝，項羽烏江自刎結束。項羽無論是在出生還是實力上都優(yōu)于劉邦，最后為什么是劉邦取得了勝利呢？請同學們根據(jù)材料分析討論：材料一：進入咸陽后，有人建議誅殺秦王子嬰，遭到了劉邦的拒絕。劉邦說：“當初楚懷王遣我入關，是因為我寬容大度，不做斬盡殺絕的事情。如今人已投降，還要殺他，有傷祥和，為天不容。 馬平安大秦帝國啟示錄材料二：殺子嬰及秦諸公子宗族。遂屠咸陽，燒其宮室，虜其子女，收其珍寶貨財，諸侯共分之。 史記秦始皇本紀項羽