最新讀書(shū)筆記小王子

1、最新讀書(shū)筆記小王子 小王子不僅是一部給孩子看的童話(huà)，更是哲理與思索的“結(jié)晶”，布滿(mǎn)了對(duì)人生的感悟，小王子是想通過(guò)這樣的一本童話(huà)故事告知大家只有真善美才是可以長(zhǎng)期的。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“最新讀書(shū)筆記小王子”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 最新讀書(shū)筆記小王子1 我們今日來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是小王子。我先不說(shuō)我有多么寵愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們確定會(huì)覺(jué)得驚訝。但是我敢確定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。 這本書(shū)是飛行員作家(法)圣?？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于我就不介紹了。 這本書(shū)

2、是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他熟悉了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。 這本書(shū)是關(guān)于孩子的。在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)彛野堰@本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的伴侶;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到勸慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。假如這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。全部的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂韋爾特。” 北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永

3、不愿、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話(huà)故事?！?還有一段我要說(shuō)，你們認(rèn)真看：“成年人喜愛(ài)數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新伴侶的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么嬉戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清晰這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你假如對(duì)成年人說(shuō)：“我觀(guān)察了一幢美麗的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子”他們是想象不出來(lái)這房子究竟是什么模樣的。但是，假如對(duì)他們說(shuō)：“我觀(guān)察了一幢值十萬(wàn)法郎的房子?！彼麄兙蜁?huì)高聲嚷嚷：“那是多么美

4、麗啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。 四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。 最新讀書(shū)筆記小王子2 我們今日來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是小王子。我先不說(shuō)我有多么寵愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。你們確定會(huì)覺(jué)得驚訝。但是我敢確定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。 這本書(shū)是飛行員作家(法)圣?？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于我就不介紹了。 這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他熟悉了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。 這本書(shū)是關(guān)于孩子的。在獻(xiàn)辭里寫(xiě)

5、道：“獻(xiàn)給萊昂韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到勸慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。假如這些理由仍嫌不足的話(huà)，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。全部的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂韋爾特?！?北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不愿、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話(huà)故事?！?還有一段我要說(shuō)，你們認(rèn)真看：“成年人喜愛(ài)數(shù)字。當(dāng)你

6、跟他們說(shuō)起一位新伴侶的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么嬉戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清晰這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。你假如對(duì)成年人說(shuō)：“我觀(guān)察了一幢美麗的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子”他們是想象不出來(lái)這房子究竟是什么模樣的。但是，假如對(duì)他們說(shuō)：“我觀(guān)察了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么美麗啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。 四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。 最新讀書(shū)筆記小王子3 宇宙飛船穿過(guò)浩淼無(wú)垠的太空，燦

7、爛的星河中，一顆不起眼的行星上，生長(zhǎng)著一株沾著淚珠的玫瑰，她的臉上染著淡淡的悲傷，嬌艷的花蕊不住地嘆息，花香縈繞，卻帶著幽幽哀愁，伴著無(wú)比的眷戀。那個(gè)自己愛(ài)過(guò)的人，再也不會(huì)回來(lái)了吧，腦海中回響道，那藏在記憶深處的，照舊是那段最寶貴的時(shí)間。 玫瑰闖入了她的仆人小王子的世界，這個(gè)孤獨(dú)的男孩藏蘊(yùn)著人類(lèi)最初最純潔的心，他喜愛(ài)閑適地坐在椅子上看著四.次的日落，他喜愛(ài)用奇怪去欣賞這個(gè)世界，他的愛(ài)是最純潔的，對(duì)玫瑰有著永久的掛戀。但小王子卻與玫瑰鬧了別扭，離開(kāi)玫瑰。帶著最初始最純潔的心，小王子開(kāi)頭了奇異的旅行，正如小孩子一樣，當(dāng)他滿(mǎn)懷欣喜地去面對(duì)其他星球的人們時(shí)，卻對(duì)那些所謂追趕幻想不斷工作的大人們感到晦澀

8、難懂，人們往往是事與愿違吧，為了所謂幻想的東西追趕，卻遺忘自己的那份初心，這往往就是那些不行理喻的大人的所做所為吧。 小王子到達(dá)的最終一個(gè)星球是地球，這個(gè)我們生活的地方，他在那里遇見(jiàn)了一只狐貍，并且在狐貍的要求下馴服了狐貍，狐貍認(rèn)為被馴服之后肯定會(huì)感受到歡樂(lè)，也對(duì)小王子愛(ài)屋及烏，喜愛(ài)那被風(fēng)拂過(guò)的麥浪。 小王子在狐貍的話(huà)中學(xué)會(huì)了愛(ài)的獨(dú)一無(wú)二，于是想起了那顆行星上的玫瑰，他告知狐貍自己必需要對(duì)愛(ài)付出責(zé)任，我想，這時(shí)狐貍心中肯定會(huì)感到些許不舍與失落吧，人也往往是在不經(jīng)意間損害了他人，而他人的心緒只能由自己去擔(dān)當(dāng)，成為永恒不行擦去的那抹痕跡。雖然心有所傷，但狐貍?cè)耘f在分別時(shí)吧真理告知了小王子：實(shí)質(zhì)性的

9、東西用眼睛是看不到的，必需專(zhuān)心去體會(huì)。 可是小王子在探求玫瑰的路上，發(fā)覺(jué)自己再也不能回到那顆星球上了，他徘徊在降落于地球的地方，對(duì)那獨(dú)一無(wú)二的玫瑰感到無(wú)窮無(wú)盡的思戀，他最終由于思戀而找到了毒蛇讓毒蛇用毒液將自己毒死，讓笨重的身體留在地球上，靈魂去查找那玫瑰。故事的結(jié)尾是小王子無(wú)力地倒在沙漠里，無(wú)聲無(wú)息，如石沉大海。 這本被譽(yù)為“成人童話(huà)”的小說(shuō)叩擊我那緊鎖的心弦，四散的哲理蘊(yùn)含其中。 最新讀書(shū)筆記小王子4 我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是：小王子。 這只是一段稍長(zhǎng)些的故事，甚至單單依靠這一則歷險(xiǎn)都無(wú)法湊齊作為一本書(shū)的厚度或字?jǐn)?shù)。還記得我第一次看小王子的時(shí)候，花了一個(gè)多星期才看完這不長(zhǎng)的童話(huà)。那開(kāi)頭直到中間都沒(méi)

10、能激起我的愛(ài)好，只是那時(shí)常聽(tīng)起某人說(shuō)“像小王子的日落那樣”如何如何，于是便把這無(wú)趣的薄書(shū)才始終看到結(jié)尾。一本被閑置在角落的小王子卻時(shí)常在那之后讓我想起了那人說(shuō)的話(huà)。 玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)覺(jué)自己有了一本最?lèi)?ài)的書(shū)。 “馴養(yǎng)”、“常規(guī)”這些樸實(shí)的字眼在其中都被予特殊的理解。假如你不情愿被馴養(yǎng)，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當(dāng)成童話(huà)故事書(shū)，想象自己是國(guó)王。這樣就請(qǐng)你不要寄望從它身上找到絲毫歡樂(lè)的答案。假如你情愿被馴養(yǎng)，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養(yǎng)”或“馴養(yǎng)你的人”一起看，和它作真正的伴侶，看穿箱子后面的隱秘。不論一切都需要

11、常規(guī)，而我們從其中獲得酬勞，“有了惦記”是其中最甜美的一個(gè)：一個(gè)人一旦讓自己被人馴養(yǎng)后，就必需擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn) “要是一個(gè)人看著一朵花，在千千萬(wàn)萬(wàn)的星群里，唯有她盛開(kāi)著，只要看著星星，也會(huì)讓他覺(jué)得歡樂(lè)?！泵棵孔x到這一句，嘴角總是在不經(jīng)意間勾起。小王子給了我多少似曾相識(shí)的溫情，在不經(jīng)意間被暖和了心房。由于惦念著那世上獨(dú)一無(wú)二的花朵，漫天的星光只因一朵傲岸的玫瑰而閃亮。在經(jīng)受很多旅行之后淚流滿(mǎn)面：“那時(shí)的我太年輕。”于是懊悔著自己年輕的少不更事。我還想他，小王子。 不知道他在他的小星球上過(guò)得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺?；蛟S不知道他離開(kāi)了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著

12、不離寸步。那狐貍會(huì)不會(huì)懷念起那段日子。觀(guān)察在風(fēng)中舞動(dòng)的片片金色麥田，于是便想起了他在風(fēng)中凌亂的一頭金發(fā)。傾聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。 于是遂想起了那段不長(zhǎng)的童話(huà)，小王子，從相伴到相知，體會(huì)著孩童世界中的質(zhì)樸與純真，及生命中最珍貴卻最易被忽視和遺忘的真情 最新讀書(shū)筆記小王子5 這本書(shū)我是第一次聽(tīng)說(shuō)，我平常很少讀童話(huà)故事，小時(shí)候也接觸的不多，盡看動(dòng)畫(huà)片了，所以我的童話(huà)學(xué)問(wèn)幾乎全部來(lái)源于動(dòng)畫(huà)片。 按你的叮囑我看了小王子。 首先我覺(jué)得這本書(shū)的童話(huà)世界，就是小王子再來(lái)地球前周游過(guò)的世界塑造的很不合理，雖然是童話(huà)，但起碼是應(yīng)當(dāng)建立在肯定合理性基礎(chǔ)上的，由于人們很簡(jiǎn)單會(huì)對(duì)這世界結(jié)構(gòu)和

13、本質(zhì)提出許多疑問(wèn)。比如小王子住在地球外的太陽(yáng)系中的一個(gè)小行星上，自己住的地方小的只能容納三個(gè)小火山和一朵花，那他如何吃飯，如何把握語(yǔ)言的，如何穿梭于不同的星球之間呢，他是怎么誕生的?還有他周游過(guò)的那些星球，為什么總是一個(gè)人，他們來(lái)自哪，他們的穿著怎么來(lái)的，他們?cè)鯓雍粑欠駮?huì)死掉? 當(dāng)然這些問(wèn)題本身就不值得探討的，整部書(shū)的意義和價(jià)值在于它所包含的寓言以及關(guān)于它對(duì)沉陷于俗務(wù)和繁忙之中的人的嘲諷。 小王子實(shí)際上是觀(guān)看世界一個(gè)的視角，他通過(guò)給予小王子純凈的品質(zhì)與才智，將他所接觸的人們的思想和生活的虛無(wú)一面以一種冰冷的方式揭示出來(lái)，從而讓讀者能夠看到日常生活中熟視無(wú)睹的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)制力氣和背后的冷酷與虛

14、無(wú)，這一冰冷的方式就是把這些處于不同生活的人單獨(dú)的擱置于一個(gè)相互無(wú)聯(lián)系的地方。 首先，小王子踏上的星球里面住著一個(gè)國(guó)王，這實(shí)際上是政治權(quán)利的象征，而那個(gè)成天數(shù)星星指的是狹隘自私，貪欲的商人。地理學(xué)家指的可能是我這一類(lèi)人，成天就知道胡思亂想些脫離實(shí)際的東西，然后醉心于某種學(xué)問(wèn)或語(yǔ)言上的虛榮。而那個(gè)電燈者則是.中樸實(shí)勤奮的勞動(dòng)人民。 小王子本人是一個(gè)有很意思的人物，他是一個(gè)孩子，有著未被現(xiàn)實(shí)世界的丑陋東西玷污的純美心靈和想要了解外部世界的渴望與奇怪心，但也正是他的這些特性使他憂(yōu)慮擔(dān)心，由于他對(duì)真理堅(jiān)毅的探究精神與這荒謬的世界存在著無(wú)法消退的沖突，這世界不存在他想要的答案，這也是他死去的緣由。他的死是對(duì)這個(gè)骯臟丑陋的世界的拒絕。 我覺(jué)得這本書(shū)的主旨就是所提倡的愛(ài)與寬容，由于只有愛(ài)才能拉進(jìn)與小王子的距離，與他溝通。這個(gè)叫圣?？颂K佩利，他是一名飛行員，1939便投身于反法西斯的斗爭(zhēng)中，后來(lái)死于一次飛行任務(wù)。 這是